本学期我担任八年级）班语文教学。因为两班学生基础比较薄弱，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过半个学期的努力，学生成绩有了一定的提高。
虽然做了一些努力，但存在的问题实在还有很多。教学方法陈旧，不敢放手让学生自学，上课力求面面俱到，学生的思维能力没有得到发展，这些问题都是急待解决的。经过半个学期的努力，期中考试就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这半个学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在此次考试后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平；即使我任教八年级语文三年了，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼； 通过这次期中考试；我发现了以下问题， 这些问题的逐步解决将是我今后工作努力的方向。
一、班级学生基本情况分析：
1、两个班共有学生88人，此次期中考试两个班平均分都是93分（满分120分）；针对此次考试，学生表现基础差，一些知识点没有掌握。
2、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中，有些学生不能积极踊跃的回答问题，上课不够专心，优美词句积累较少，在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。
因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力。
3、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有认真深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。因此我要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。
4、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派。两个班活跃的经常就是这几个同学，能在课堂上回答问题的还是这几个同学；其他同学课堂上沉默寡言；活跃人数较少，不愿发言，也不敢发言，也怕发言。因此我要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养。
5、学生在进行自主合作**时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此我有时要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所准备。从而提高学生自主合作**的效率。
二、教材方面分析：
1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作**的方式来解决，我这时要适当讲解，以帮助学生答疑解惑。对于一些难的地方，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、知识基础相贴近，以利于学生的理解。
2、教材中有的研讨与练习题难度太大，我也要灵活处理，要有选择性的做题，不能笼统性的一把抓。
3、新课程教材中的课文人文性加强了，所以我在教学中也要对学生加强人文性教育，培养学生美好的情感、健全的人格，让学生学以致用。
4、新课程教材中的课文涉及的知识面广了，所以作为语文教师要不断给自己充电，要经常学习，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的连贯工作，加强语文与其他学科的联系。
三、存在的不足：
学生的学习积极性不高；课堂上不能回答问题。对部分成绩较好的学生督促力度不够；放松了对他们的要求。
2 基础知识掌握的比较薄弱，课堂上未能发挥以学生为主体的作用。
3 考试时学生答题时表现比较浮躁，不能认真作答。
4 学生平时对学习的思想认识不够，在备课过程中忽视了基础知识不够扎实的学生，忽略了知识的重难点和学生的实际情况；
四、今后改进措施：
根据学生的实际情况，努力提高自己的教学水平，加强课后辅导作用，对成绩较差的学生耐心的辅导，及时更正他们的学习行为习惯，对品学兼优的学生严格督促；使之更好。在今后的教学中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，培养其思维创新能力，为今后的学习教学打好基础。
我知道“教会学生学会学习、学会做人、学会做事”很难，我更知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，但我相信，我更坚信，只要我坚持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，我一定会让自己所带两个班的语文成绩有所进步。
八年级语文中段考试题
八年级语文下学期期中试题 2013 4 15 一 语文积累与运用 24分 1.下列词语书写没有错别字的一项是 3分 a 触目伤怀立椎之地豪不犹豫b 喋喋不休呆若木鸡文质彬彬c 唾手可得寄人离下肆无忌惮d 俯拾皆是玩固不化无所事事。2.选出下列句子没有语病的一项 3分 a.同学们在考场上能否保持 颗平...
八年级语文中段考试题
2018 2019学年下学期联考八年级语文试题。说明 1 考试用时120分钟，用黑色笔在答题卡作答。2 全卷满分120分。另设有附加题10分，但最后得分不得超过120分。一 基础知识 24分 1 古诗文默写。10分 1 蒹葭采采所谓伊人，在水之涘。蒹葭 1分 2 青青子衿，悠悠我心。纵我不往子衿 1...
八年级语文中段检测试卷分析
八年级上册册语文期中测试试卷分析。共成中学侯洁珍。一 试卷结构及命题特点 本试卷采用闭卷形式。考试满分为120分，考试时间为120分钟。整份试卷包括四大部分 基础 阅读 作文 附加题。试卷第一部分是基础题，共24分。主要考查学生的对古诗文的默写 生字词的识记 词语的运用 病句的修改和仿写。试卷第二部...