八年级生物工作计划

发布 2022-12-25 17:30:28 阅读 3270

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八年级生物工作计划篇。

一一、学情况分析。

20xx年市教育局新文件要求,本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩,所以这届毕业会考更加要重要,现在我把八年级八十多个学生的学习情况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还不是很高,上学期生物的平均成绩在50分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。

我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学习中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式,提高学生的学习积极性,尽量不让一个学生掉队,全部完成会考任务。

二、教材分析。

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,**实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

三、教学目标。

1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。四、具体措施。

1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。

精品文档。2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小**及做小制作,提高学生的兴趣。5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。6、培养优生,转化后进生。五、联赛辅导。

要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子,构建适应优秀生成长的课程体系,改变单一的培养模式;搞好优秀生的早期发现和培养,加强优秀生衔接教育,完善激励引导机制,健全各级各类联赛体系,以赛促练,赛练结合,鼓励优秀生拔尖、冒尖。

这样为了更好地做好优生优培工作,适应素质教育的要求,更好使用20xx的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组,定期向学生介绍有关生物联赛的知识,激发学生学习的兴趣,明确这次辅导的目的和意义。

在辅导期间,严格要求学生,特别在新形式下,有更高的要求,从而培养他们的实践能力和分析能力。同时在授课时要注意方法和技巧,对他们进行举一反三的能力培养。做到适时、适地、适量培养和培训,开阔他们的视野,强化学生的学习兴趣。

探索适合学生们的新的辅导和学习方法,努力开发学生们的思维能力,同时又要认真做好备课工作,有目的、的计划进行辅导。我们还将进行恰当的测试,据各地市有关联赛试题,编写题目,强化训练,并重点矫正。六、进度安排。

本学期总课时为38课时,每周2课时。教学内容及参考课时如下:第七单元、生物圈中生命的延续和发展(共6章)第一章、生物的生殖和发育(4节)第二章、生物的遗传和变异(5节)第三章、生物的进化(3节)第四章、传染病和免疫(2节)第五章、用药和急救(1节)第六章、了解自己增进健康(2节)会考复习安排:

精品文档。七年级上册(包括第单元)复习3周七年级下册(第4单元)复习2周八年级上册(包括第单元)复习2周八年级下册(第7单元)复习2周。

资料:要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料。

七、教学方法。

1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。

.是什么?围绕考纲,落实基础,解决重点难点,以学习掌握程度为评估标准。

.为什么?围绕考纲,使学生明确考核要点,并以此指导学生课后复习。

⑶.怎么办?以会考试题为范例,引导学生以会考意识,运用知识解决问题。

2.要重视发挥学生的学习主体作用。

要牢固树立以“学生为本”的观念,能力的获得是需要知识内化后,由学习者自我产生的,从知识到能力的转化必须经过一个桥梁,这就是学生的自主学习活动。大量练习后的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案代替。否则,是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。

不利于学生能力的形成。历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”,转变为“这堂课学生能提高多少”。

3.精选习题,落实有效训练。

教师要立足校情、学情,优化精选习题。做到选择题要精选,密度要适度,时机要恰当,反馈要及时。确保中档题拿高分,带动低档题拿满分,冲击高档题拿多分。

要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。4.强化贯彻,重在坚持。

大的目标确定以后,细节决定成败。重在落实,贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-1≠99=0;抓住不落实的内容+追究不落实的学生=落实。

总之,我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”,尽量把八年级的会考任务顺利完成,争取每位同学都拿到好成绩。八年级生物工作计划篇。

二一、教材分析。

精品文档。1、指导思想:

以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式---变被动接受式学习为主动**式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。2、教学内容的设置:

全期教材共分6个章节,即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比,增加了观察与思考,科学、社会、技术栏目,增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

下一页更多精彩“八年级生物工作计划”3、科学**活动的安排:倡导**性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学**活动,是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。

在总结前三册经验的基础上,本册教材继续加大科学**的力度。

从数量和类型上看,八年级下册共有**活动28个,有关**活动的栏目类型包括:观察与思考、资料分析、**、模拟**、调查、设计、技能训练、课外实践等。

本册书共有“**”(包括模拟**)4个。与前三册相比,这些**活动的设计给予学生更大的自主性,对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如,关于扦插材料的选择和处理,**的问题由学生提出;用什么植物进行扦插也由学生自己决定;制订**计划时需要查阅相关的资料,了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件,还需要设计对照或对比实验,设置重复组等;实施**计划过程中还需要综合运用七年级所学知识,对扦插技条进行适当的照料,并坚持认真观察;对观察到的现象需要自己设计**进行记录,并得出合理的结论。

考虑到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练,教材在讨论**思路这一环节不再像八年级上册那样提供模拟讨论的情景。

在科学**技能的训练方面,除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集和分析资料等一般过程技能外,尤为侧重训练应用和评价的技能,包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所。

精品文档。学知识进行设计和**等。二、教学目标。

1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。三、学生情况分析。

在我所执教的八(1)、八(2)和八(3)三个班级中,都有部分学生相对来说基础稍弱,对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用,更重要的是调动学生学习生物的积极性;在新的一学期要做好汇考复习总动员,让大家潜心投入到汇考复习中来,争取在汇考中取得优异的成绩。四、具体措施。

1、精心选择适宜的教学方法,针对具体学情因材施教;2、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率;

3、分层次设置课堂反馈练习,使优生得到发展,差生得到提高;4、适当设计生物科技实践活动,充分调动学生的学习兴趣;5、定期举行月考,及时反馈学生的学习效果,做到查遗补漏;6、引领学生开展复习方法交流等活动,让优生带动差生共同进步。五、教学安排及目录教学内容、参考课时。

精品文档。生物学》七年级上册复习与考查《生物学》七年级下册复习与考查《生物学》八年级上册复习与考查《生物学》八年级下册复习与考查专题复习模拟考试会考。

八年级生物工作计划篇。

三一、教材分析。

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,**实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。

精品文档。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。二、教学目标。

1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。

3.继续**试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。4.

继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动。

5.继续**新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在初二完成教学任务的基础上,总结试教二年的经验和体会,初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。

6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

7、通过学习使学生知道如何健康地生活。8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。三、教学要求。

1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2.大力倡导“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识,要边实验、边研究,力争做一名科研型快乐的教育工作者。

3.在教学中,要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学**活动。

4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。

教师要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、**和资料分析活动。

精品文档。5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。6.积极组织好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。四、学生情况分析。

八年级班仅有二,三十个学生,学生学习生物的兴趣还不很高,上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。五、具体措施。

1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小**及做小制作,提高学生的兴趣。5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。6、培养优生,转化后进生。六、进度安排周次授课内容。

1---2生物的生殖和发育3---5生物的遗传和变异6---7生物的进化8---9传染病和免疫10--11复习期中考试12--13用药和急救14--15了解自己增进健康16--20期末复习、期末考试。

看了“八年级生物工作计划”的人还看了:1.八年级生物上册实验教学计划2.八年级生物学教学计划3.八年级生物学上册教学计划4.八年级生物教学辅导计划。

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