八年级生物工作计划

发布 2022-12-25 17:28:28 阅读 1698

八年级大多学生都把生物当初副科而不好好学习,那么生物老师如何制定教学计划来改善这种情况呢?下面是收集整理关于的资料,希望大家喜欢。篇一。

一、学情况分析。

20xx年市教育局新文件要求,本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩,所以这届毕业会考更加要重要,现在我把八年级八十多个学生的学习情况概括一下。本届学生学习生物的兴趣还不是很高,上学期生物的平均成绩在50分左右,整体成绩还不理想,原因都是不爱学习的学生很多,因此,成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。

我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学习中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式,提高学生的学习积极性,尽量不让一个学生掉队,全部完成会考任务。二、教材分析。

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,**实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

三、教学目标。

1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。四、具体措施。

1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小**及做小制作,提高学生的兴趣。

5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。6、培养优生,转化后进生。五、联赛辅导。

要深入总结、探索优秀生、特长生培养的路子,构建适。

应优秀生成长的课程体系,改变单一的培养模式;搞好优秀生的早期发现和培养,加强优秀生衔接教育,完善激励引导机制,健全各级各类联赛体系,以赛促练,赛练结合,鼓励优秀生拔尖、冒尖。

这样为了更好地做好优生优培工作,适应素质教育的要求,更好使用20xx的生物联赛工作搞得更好。我们成立生物联赛小组,定期向学生介绍有关生物联赛的知识,激发学生学习的兴趣,明确这次辅导的目的和意义。

在辅导期间,严格要求学生,特别在新形式下,有更高的要求,从而培养他们的实践能力和分析能力。同时在授课时要注意方法和技巧,对他们进行举一反三的能力培养。做到适时、适地、适量培养和培训,开阔他们的视野,强化学生的学习兴趣。

探索适合学生们的新的辅导和学习方法,努力开发学生们的思维能力,同时又要认真做好备课工作,有目的、的计划进行辅导。我们还将进行恰当的测试,据各地市有关联赛试题,编写题目,强化训练,并重点矫正。六、进度安排。

本学期总课时为38课时,每周2课时。教学内容及参考课时如下:

第七单元、生物圈中生命的延续和发展第一章、生物的生殖和发育第二章、生物的遗传和变异。

第三章、生物的进化第四章、传染病和免疫第五章、用药和急救第六章、了解自己增进健康会考复习安排:七年级上册复习3周七年级下册复习2周八年级上册复习2周八年级下册复习2周。

资料:要求每个学生订中山市教研室的生物学复习资料。

七、教学方法。

1.课堂教学与复习要围绕三个层次进行。

.是什么?围绕考纲,落实基础,解决重点难点,以学习掌握程度为评估标准。

.为什么?围绕考纲,使学生明确考核要点,并以此指导学生课后复习。

.怎么办?以会考试题为范例,引导学生以会考意识,运用知识解决问题。

2.要重视发挥学生的学习主体作用。

要牢固树立以“学生为本”的观念,能力的获得是需要知识内化后,由学习者自我产生的,从知识到能力的转化必须经过一个桥梁,这就是学生的自主学习活动。大量练习后。

的总结归纳是很重要的,不能以简单的公布答案代替。否则,是剥夺了学生作为复习和考试的主体应有的自主活动的权利。不利于学生能力的形成。

历史教师的课堂教学应从关注“这节课我讲了多少”,转变为“这堂课学生能提高多少”。3.精选习题,落实有效训练。

教师要立足校情、学情,优化精选习题。做到选择题要精选,密度要适度,时机要恰当,反馈要及时。确保中档题拿高分,带动低档题拿满分,冲击高档题拿多分。

要通过讲评评出方法、评出规律、评出能力。4.强化贯彻,重在坚持。

大的目标确定以后,细节决定成败。重在落实,贵在坚持。上课+不落实=0;布置作业+不检查=0;100-1≠99=0;抓住不落实的内容+追究不落实的学生=落实。

总之,我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”,尽量把八年级的会考任务顺利完成,争取每位同学都拿到好成绩。篇二。

一、教材分析1、指导思想:

以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动**式学习为主要突破口,使生物教。

学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。2、教学内容的设置:

全期教材共分6个章节,即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比,增加了观察与思考,科学、社会、技术栏目,增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

八年级生物工作计划

八年级大多学生都把生物当初副科而不好好学习,那么生物老师如何制定教学计划来改善这种情况呢?下面是小编收集整理关于的资料,希望大家喜欢。篇。一一 学情况分析。20xx年市教育局新文件要求,本届学生的生物会考成绩将以原始分的形式纳入中考成绩,所以这届毕业会考更加要重要,现在我把八年级八十多个学生的学习情...

八年级生物工作计划

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