八年级物理题

八年级第一次质量检测物理试题。

一、填空题（每空1分，共21分）

1、国际单位制中，长度的单位是常用符号表示。

2、国际单位制中，时间的单位是___常用符号___表示。

3、如图3所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是所测物体的长度是。

图34、如右图停表的读数是分秒。

5、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是___的，卡车是___的(前两空选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是___

6、做匀速运动的甲、乙两个物体。它们的运动的时间之比为1∶3,运动路程之比为4∶1,则甲、乙两物体的运动速度之比为。

年6月18日，“神州九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接（右下图为对接示意图），对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须，此时两物体之间处于相对。

8、如左下图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）

9、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。

10、为了**声音是怎样传播的，小丽同学用如右图2所示的装置进行探索．把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是。

二、选择题（每题2分，共32分）

1、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）

a.测量时，刻度尺不能歪斜。

b.测量时必须从刻度尺的左端量起。

c.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面。

d.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。

2、使用一个刚从冰箱里拿出来的钢制毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）

a.偏大 b.偏小 c.正常 d.无法比较。

3、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（）

a.物理课本的厚度b.一根粉笔的长度。

c.黑板的长度d.饮水杯的高度。

4、下列说法中正确的是（）

a.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的。

b.汽车驶过一座桥梁，汽车是运动的，而桥梁是绝对静止的。

c.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的。

d.宇宙就是由运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的。

5、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度是（）

a.2.5米/秒 b.20米/秒 c.5米/秒 d.8米/秒。

6、关于平均速度，下列叙述中错误的是（）

a.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值。

b.在相同路程内，物体运动的时间越少则平均速度越大。

c.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同。

d.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同。

7、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。经过6秒，两车的位置关系是( )

a.甲在乙前面0.6米处

b.甲在乙前面1.2米处。

c.乙在甲前面0.6米处

d.乙在甲前面1.2米处。

8、下列说法正确的是（）

a．一切发声的物体都在振动。

b．只要物体在振动，我们就能听到声音。

c．声音在不同介质中的传播速度相同

d．声音在真空中的传播速度为340m／s

9、使用***时，调节音量按钮是为了改变声音的（）

a．响度 b．音调 c．音色 d．频率。

10、下列有关声现象的说法中，正确的是（）

a．气体不能发声。

b．声音是一种波。

c．声音能在真空中传播。

d．声源的振幅越大，音调越高。

11、如右图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来**（）

a．音调是否与声源振动频率有关。

b．声音能否在真空中传播。

c．声音能否在固体中传播。

d．声音传播是否需要时间。

12、下面关于声现象的配对中，错误的是（）

a．“闻其声，知其人”──发声体不同，音色不同。

b．“长啸一声，山鸣谷应”──次声波传播很远。

c．“隔墙有耳”──固体也能传声。

d．用超声波清洗眼镜──声波可以传播能量。

13、经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的（）

a．速度太快 b．响度太小 c．频率太高 d．频率太低。

14、声音在下列物质中传播速度最小的是（）

a．钢轨 b．纯水 c．木材 d．空气。

15、下列实验与实例中，不能**出声音的产生或传播条件的是（）

a．用**拔打放在真空中的手机，手机显示手机号，却听不到手机呼叫

b．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声。

c．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动。

d．登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈。

16、如右图5所示，在**“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）

a．使音叉的振动尽快停下来。

b．把音叉的微小振动放大，便于观察。

c．延长音叉的振动时间。

d．使声波被多次反射形成回声。

三、实验与**题（每空2分，共28分）

1、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

a.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；

b.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕制的线圈总长度l2；

c.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

d.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

e.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。

1）以上步骤中，没有必要的步骤是错误的步骤是还缺少的步骤是：f

2）实验步骤的合理顺序应是。

2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法：

a图表明。b图表明。

3、如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象，根据该图象，可以获取两物体运动情况的信息有：

1)甲物体速度比乙物体速度。

2)两物体都做运动。

4、小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a．b．c三处时电子表的显示（数字分别表示"小时：分：

秒"）1）该实验是根据公式进行测量的。

2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较填"大"或"小"）

3）请根据图中所给的信息回答：sab=__cm tbc=__s vac=__m/s

(4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏___填"大"或"小"）

四、创新与应用（1题9分，2题4分，3题6分，共19分）

1、声音在海水中的传播速度是1530m／s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图7所示，探测船发出的声音信号0．6s后被探测仪器接收。

1）探测船发出的声音为了有更好的**效果，最好用什么声波（“超声波”或“次声波”）？

2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？

3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？

2、一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的隧道，求这列火车将用多长时间通过隧道？

年4月18日全国第六次列车大提速，国产动车组开始正式投入营运，下表是空调动车组d517次列车从北京到北戴河的时刻表。

1）由表中数据可知，北京到北戴河的里程为多少km？

2）d517次列车运行的平均速度是多少km/h(保留一位小数)？

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