八年级第二学期年级工作计划

发布 2022-12-25 06:20:28 阅读 1862

xx学校第二学期。

八年级组工作计划。

时光飞逝,本学期八年级组全体师生通过团结协作,较好地完成了各项工作。展望下一学期,为了做好年级工作,根据本年级实际情况,制定下学期工作计划如下:

一、指导思想。

根据本校学期工作安排,本年级将立足实际,加强引导,落实日常管理,从大处着眼,从细节实抓,继续以“行为规范养成教育”为目标,以“适应教育”为支点,开展“感恩教育”和“心理辅导”。加强年级全体师生的常规管理,倡导良好的班风、学风、教风;在上一学期课改的基础上进一步按照《新课标》对主要学科实行课程改革,为提高教育教学质量和学生的长远发展奠定坚实的基础;力争取得进一步的课改成效。强化年级组教师的服务意识,确保工作能有序、稳定且有成效的进行。

继续充分调动全体老师的管理积极性,引导学生学会自我管理,全力配合学校各部门的工作,发挥年级组上传下达的纽带作用。

二、学生情况分析。

年级共有10个班(其中剑英班6个,分别是3班、4班、5班、6班、7班、8班;重点班4个,分别是1班、2班、9班、10班;)。通过上学期的培养和教育,绝大部分学生已经初步适应初中的学习生活,具备了一定的学习能力和生活能力,养成了一定的学习习惯和生活习惯。但是极少数学生仍然缺乏明确的学习目的,缺乏良好的学习方法和生活习惯。

另外由于学生**复杂,因此学生管理的难度依旧较大;再加上多数为住校学生,所以习惯养成教育仍然较为重要。经过第一学期的成长,部分学生之间甚至部分班级之间出现了一定的差距,这给管理和教育引导工作带来了新的考验。

三、工作目标

以为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯,培养他们规范的行为;从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育,创造良好的班风、学风、教风,打造积极、健康、向上的年级风气,杜绝违法违纪和重大事故的发生。年级常规管理工作达到有序、有效的进行,一切以学生的发展为本,切实关爱每一个学生;为年级的管理成效和教学质量打下良好的基础。

四、工作重点。

1、加强年级教师队伍的管理和建设,构建团结和谐高效的年级团队。

加强年级组教师的师德建设,倡导"以生为本,以德育人”的教育理念,形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德,创建一个团结协作、拼博进取、敬业奉献的年级队伍,营造良好的工作氛围。

充分调动年级教师的工作积极性、主动性和创造性,实施制度化、人性化管理。

强化教师的纪律性,做到及时到岗到位,不迟到,不早退,自觉遵守请假制度。

认真落实的岗位责任制,做到各项工作落到实处。

定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展轨道。

抓好开学初各班的稳定工作,开学第一周各班做好人数统计,了解学生基本情况。

2、加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班级各项常规工作,搞好班级管理。

充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动有方向,考核有依据。

加强班主任的工作规范,按照学校的要求做好班主任常规工作的检查和指导。

定期举行班主任经验交流,定期安排年级主题班会的示范课,为班主任的交流和发展搭建平台。

教师要面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的目标与要求,采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,使每一位同学都充满希望。

班主任要勤入班,检查本班学生出勤、卫生等情况,并要查明原因,作好记载、及时妥善的处理。

加强班主任与任课教师的交流,及时掌握班级的课堂情况和学习效果,及时采取整改措施,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

班主任要明察秋毫,重视做好预防性教育工作。

及时进行家访、电访,及时与家长联系,争取最大化的教育效果。

3、加强行为规范和养成教育,营造积极向上的年级氛围,树立自信心,强化纪律意识。

利用开学的军训对学生进行纪律教育、爱国主义教育、集体主义教育,锻炼学生的身体素质,磨练学生的意志。

通过年级会、主题班会、升旗仪式、校园运动会、**爱国主义影片等活动加强对学生的爱国主义教育,有效地利用重大节日,革命历史纪念日有计划、有组织地开展教育活动。

通过谈话,周记等形式对学生进行“关心他人、诚实守信、勤奋学习、遵纪守法、”的教育,帮助学生规范品行,学会与人友好相处,正确处理与同学之间的矛盾,克服以自我为中心的陋习。

利用班级黑板报、学习园地等宣传阵地,突出学生的感人事迹,弘扬正气加强行为规范养成教育,重点抓学习习惯和遵章守纪习惯的教育和训练,增强学生“自主管理、自我教育、自主发展”的意识。

建设“温馨教室”,努力创设优美的班级环境、人文环境和道德空间,提升“班级内涵建设”,加强班级凝聚力。

年级教师要加强课堂管理,面向全体学生进行教学,及时对学生进行方法的指导。

4、加强课改和教研,提高教学水平,确保课堂质量。

根据年级特点进行课堂改革,学习先进的教学方法和经验,提高课堂质量。

加强教学研究,提倡互相听课、学习、**,提高集体备课的质量,实现年级教师教育教学水平的共同提高。

发挥优秀教师、骨干教师、老教师的示范带头作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。

创建文明守纪的班级和活跃有序的课堂,做到无乱课,无乱班。

加强课堂环节的检查,做到不上无准备的课,争取教会每个学生。

5、做好培优补差工作。

加强对学生的心理辅导,把可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。及时找学生谈心,了解其思想学习情况,鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取更多的同学有较大进步。

做好后进生的教育转化工作,采用正面教育,通过**,家访,联系册,家校互动,开展家庭教育指导工作,积极与学生家长进行联系与沟通,多角度了解和教育学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

争取更多的后进生有明显进步。

6、做好安全防范工作。

①做好安全教育和防范工作,加强课间管理,严抓追逐打闹和上下楼梯的推拉,禁止攀爬护栏和楼梯扶手,防止意外事故的发生。

注重学生来校、返家时的安全教育,把安全事故降到最低。

五、工作安排。

(依学校行事历而定)

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