一、单项选择题。
1、关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（ ）
a．维持鱼体平衡 b．维持鱼体的直立状态。
c．帮助鱼体转换方向 d．产生前进动力，控制前进方向。
2、下列水生动物中属于软体动物的是（ ）
a．海葵 b．珊瑚虫 c．章鱼 d．虾类。
3、大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（ ）
a．蚯蚓喜欢干燥的环境 b．土中缺氧，无法呼吸。
c．到地面寻找食物 d．穴中浸透雨水太凉。
4、蚯蚓生活的环境是（ ）
a．干燥，富含无机盐的地方b．潮湿，富含有机物的地方。
c．干燥，富含有机物的地方d．潮湿，富含无机盐的地方。
5、利用生物反应器来生产某种物质，其意义不包括（ ）
a．节省厂房及设备费用 b．减少复杂的生产程序。
c．减少环境污染 d．可以培育新的动物品种。
6、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是。
a、鳞片 b、鳃 c、鳍 d、肺。
7、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点。
a. 长骨中空 b. 体表有羽毛 c. 体内受精 d. 身体呈流线型。
8.蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是。
a. 抵御敌害 b. 协助运动 c. 有利于捕食 d. 防止体内水分蒸发。
9、生物分类的单位中，最基本的单位是。
、门 ｂ、纲 ｃ、科 ｄ、种。
10、请找出与人类亲缘关系最近的动物。
a.马b.黑猩猩 c.鲸鱼d.兔。
11．下列动物中体温恒定的是（ ）
a.蚯蚓 b.家鸽 c.蟾蜍 d.鲤鱼。
12、下面哪项不属于生物防治。
a. 利用瓢虫防治棉蚜b. 放养麻雀消灭蝗虫
c .利用杀虫剂消灭棉蚜d. 饲养周氏小蜂防治美国白蛾。
13．下列属于细菌的是（ ）
a、牛肝菌 b、青霉菌 c、酵母菌 d、链球菌。
14、下列生物中既具有成形的细胞核又具有细胞壁的是（ ）
a.病毒 b.细菌 c.真菌 d.动物。
15为什么真菌不属于植物（ ）
a．因为真菌没有细胞壁 b．因为真菌没有叶绿体。
c．因为真菌没有细胞核 d．因为真菌没有液泡。
16.蛇的运动方式是。
a、跳跃 b、爬行 c、行走 d、奔跑。
17. 下列与仿生学没有密切关系的是。
a. 雷达 b. 潜水艇c. 荧光灯 d. 蛙泳
18. 海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们。
a.用鳃呼吸 b.用肺呼吸 c.用气囊呼吸 d.用**呼吸。
19. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（ ）
a．被子植物 b．裸子植物 c．蕨类植物d．苔藓植物。
20. 在人的肠道内有能使人患病的细菌，也有能制造维生素的细菌，它们与人类的关系分别是。
a．共生、寄生 b．寄生、共生 c．共生、共生 d．寄生、寄生。
21.分类的基本单位是。
a.门 b.纲 c.种 d.属。
22.造成野生动植物濒危灭绝的主要原因是。
a.人类对动植物资源的开发和利用 b.物种退化 c.食物链中的弱肉强食。
d.人类对野生动植物过度的狩猎和采伐，对栖息地环境的污染和改变。
23. 某同学发现家里储存的橘子长出青绿色的毛了。他根据学过的知识判断该“毛”属于（ ）
a．乳酸菌 b．霉菌 c．大肠杆菌 d．金黄色葡萄球菌。
24.下列能完成屈肘动作的是。
a. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 b. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
c. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 d. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张。
25.蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是。
a.触觉b.声音c.舞蹈d.激素。
26.细菌的生殖方式是。
a.孢子生殖b.断裂生殖c.**生殖d.接合生殖。
27.保护生物多样性的最有效措施是。
a.迁地保护b.克隆c.建立自然保护区 d.法制管理。
28．下列说法不正确的是（ ）
a、动物的先天性行为是生来就有的 b、学习行为是动物生来就有的行为。
c、动物的先天性行为是由遗传所控制的。
d、学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的。
29. 蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（ ）
a．飞行 b．孵卵c．生殖 d．呼吸。
30. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）
a、12 800 b、25 600 c、51 200 d、无法计算。
31下列属于先天性行为的一组是（ ）
a．蜘蛛结网、大雁南飞 b．老马识途、猫抓老鼠。
c．鹦鹉学舌、公鸡报晓 d．黄牛耕地、孔雀开屏。
二、 填空题。
1. 哺乳动物是高等生物，地球上大约有4 000多种，除极个别的种类外，都具有等特征。
2. 被称为“微生物学之父”的科学家。
3、生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用呼吸；海龟用呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用辅助呼吸；青蛙用进行呼吸，用辅助呼吸。
4、生物的多样性包括生物种类的多样性、 的多样性和的多样性。
5、动物越低等，学习能力越学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越。
6、动物根据体内有无脊柱可分为动物和动物。
7.骨骼和共同构成了哺乳动物的运动系统。
8. 从菌落的形态可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
9.在生态系统中，生产者是消费者是分解者是。
三、划一划、连一连。
1..请将右侧的生命现象与相关的行为类型用直线连接起来。（5分）
蜜蜂采蜜。先天性行为蚯蚓走迷宫。
鹦鹉问好。学习行为谈虎色变。
婴儿吮吸。2. 将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来。（5分）
净化污水。大肠杆菌。
酵母菌。制作酸奶人工合成胰岛素。
甲烷菌。酿造醋醋酸杆菌。
乳酸菌。制作馒头、面包。
3．（5分）请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来。
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