d.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
二、文言文阅读（15分）
一) [甲]既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
[乙]舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小左刻水波不兴”，石青糁之。
6．解释下列加点的词语。(6分)
便扶向路处处志之。
欣然规往无问津者。
八分有奇高可二黍许。
7．翻译句子。(4分)
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
8．[甲]段中，渔人离开桃花源时，明明“处处志之”，为什么回去寻找桃花源时却“遂迷，不复得路”了呢？(2分)
9．给[乙]段横线处按原文内容填空。并说出它们各自的出处。想一想，这雕刻的句子与文中哪句话相照应？ (3分)
三、现代文阅读（20分）
甜甜的泥土。
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
"干什么？"传达室的老头面带愠色走了出来。
"亮！我的小亮！"像喘息，又似哭泣。 "都放学了。"
"知……道……"她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖："大伯，麻烦……给孩子。"
"叫什么？" 王小亮。"
"几年级几班？" 今天，刚过，八个生日。"
"我是问几年级几班。"老头有一点不耐烦了。"哦……大概……"她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这神经质的女人："你到底是什么人？"
回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。
"吃呀！"他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……
放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：
现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。
不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上--
他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
10、本文以"糖"为线索展开故事，请以简洁的语言概述各主要情节。（3分）
送糖。11、请从文中找出有关描写"她"神态的词句，并揣摩人物的心理活动。（2分）
12、品味文中画线句的加点词语，按要求回答问题。（3分）
(1）糖传到王小亮手中，他为什么"惊喜极了"？
(2)王小亮摸着舍不得吃的糖，为什么有"一股恐惧感袭上心头"？
3)由"惊喜"到"恐惧"的变化，表现了王小亮。
13、王小亮最大的愿望是什么？请从文中找出句子回答。（2分）
答。14、王小亮是个天真、活泼可爱的孩子，请你从文中举两个事例说明。（4分）
15、读完本文后，你最想对王小亮说什么？请用简洁的文字加以表述。（3分）
答。16、初中课文中有不少表现亲情的文章，请任选其中一篇，就人物形象、或构思立意、或写作特点与本文作比较分析。（3分）
一、1、略 2、c 3、b 4、a 5、a
二、6．①沿，顺着 ②做标记 ③计划 ④渡口 ⑤零数 ⑥大约。
7．①南阳的刘子骥，是高尚的名士，听到这件事，高兴地计划前往。②中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做成船篷覆盖在上面。
8．答案要点；暗示桃花源是不存在的，只是人们美好的理想而已。
9．水落石出清风徐来 《后赤壁赋》《赤壁赋》 盖大苏泛赤壁云。
三、10．（3分，每格1分）分（发）糖埋（藏）糖找（挖）糖。
11．（2分，意思对即给分）
①（词句）例：黯淡的眼神，射出热切的光；一阵昏眩；目光呆滞；惶然地摇摇头。
②（心理）例：表现"她"盼儿子时急切、兴奋的心情；"她"未能看到儿子时的失望、惶惑和无可奈何。
12．（3分，每项各1分，意思对即给分）
（1）①这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了②这是亲妈妈送来的糖。
（2）如果让"现在的妈妈"知道亲妈妈给他送糖，自己会挨爸爸的一阵痛打。
3）对亲妈的爱与对"现在的妈妈"的惧。
13．（2分）过去的妈妈笑着……垂着头走了。
14．（4分，每例2分，意思对即可）略。
15．（3分，表述准确、意思深刻的得满分，其余酌情给分）
16．（3分，开放题。分析比较2分，语言表达1分）
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