2023年仁爱英语八上优质学案(学习笔记)
2015 by kevin w.
unit1 topic1
section a
1 . play basketball 打篮球 play直接+球类运动。
2 . cheer sb. on 为某人加油。
a basketball game
举行一场篮球比赛。
4. summer holiday=summer vacation 暑假。
school rowing team 学校划船队。
6.①see sb. do sth.看见某人做了某事。
see sb. doing sth.看见某人正在做某事。
you row much?=do you often row?
你经常划船吗？much放在动词之后，表示动作发生的频率或情感的深浅程度。
a lot=quite a bit.许多；大量。
9. 一般将来时态：be going to do 与 will 区别。
共同点：两者都是后接动词原形。
be going to 用于主观判断，及说话人主。
观上计划或安排将要去做的事情。
will 则多用于客观的情况，即客观上将。
要发生的事情。
例： i’m not going to ask her. 我不打算去问她。
it will be rainy tomorrow.明天会下雨。
10. prefer=like…better更喜欢。
1)prefer(过去式preferred) 后可直接接动词ing形式或动词不定式， 表更喜欢…, 用法同like/ love:
i prefer swimming (更喜欢经常游泳)
i prefer to swim.（更喜欢这一次去游泳）
2)prefer (doing) a to (doing) b 比起a更喜欢b
i prefer swimming to skating.
加入（人群，团体、组织并成为其成员）
1)join可与in连用，后接活动，即 take part in=join in = be in后都接活动。
如：he joined in the game.
2) join sb. (in doing sth.) 表加入某人的活动。 如：will you join us (in playing basketball) ?
section b
for 为……效力。
play against 与某个队比赛；
play with 玩某物/与某人玩
比较：play basketball 打篮球；look, the baby is playing with a basketball 玩弄一个篮球)
2. grow up 长大**；成长。
grow 过去式为grew, 作“生长”讲时为不及物动词，作“种植”时为及物动词。
3. 在复合句中，当主句为将来时或表将来意义时，时间状语从句必须用一般现在时表将来。
例：i’ll write to her when i h**e time.
3.主语+be+数量+单位+tall/wide/long的表达。
section c
1. go cycling 去骑自行车。
go + v-ing形式的短语表“去做某事”如：
go cycling 骑自行车go mountain climbing 去爬山。
go swimming 去游泳 go skating 去滑冰。
go fishing 去钓鱼 go shopping 去购物。
2. twice a week：一周两次。询问频率时用：how often
how often多长时间一次，表示频率。常用频度副词always一直，总是；usually通常；often时常，常常；sometimes有时；seldom很少；never从来没有；once a week每周一次；twice a year每年两次；
good at (doing) sth.擅长于某事。
do well in(doing) sth.如：she does well in jumping.
weekend 下周末。
long jump 跳远the high jump 跳高。
6. on sundays与on sunday
on sundays 在每一个星期天on sunday 在星期天。
part in 参加（活动）=join in
8.①spend… (in) doing sth 花费(时间/金钱)做某事。
spend …on sth在某事/某物上花费时间或金钱。
例：①he spends half an hour (in) playing
computer games every day.
my father spent fifty yuan on this book.
9. ①exercise指“体操、练习”时，是可数名词，如：do morning exercises 做早操；do english exercises 做英语练习题；
exercise指“锻炼，运动”时，是不可数名词。如：do exercise 做运动。
exercise 还可作动词，指“锻炼，运动”如：she exercises every morning.
10.①be good for 对……有益。
be bad for 对……有害。
11.①all over the world 全世界。
around the world 全世界。
throughout the world 全世界。
him strong 使他身体强壮。
make+sb./sth.+adj. 使某人/ 某物怎么样。
make sth让某人做某事。如：make me cry
her heart and lungs healthy
保持她心肺健康。
keep+sb./sth.+adj. 使某人/ 某物一直处于某种状态。
healthy=fit都是形容词，health 是名词）
14.①a way to do sth.“…的方法”
a way of doing sth. “的方法”
例：a good way to keep fit 保持健康的一种好方法。
healthy 保持健康。
keep fit 保持健康。
be 句型的一般将来时结构：
there will be+动词原形。
there is/are going to be+动词原形。
there is going to be a sports meet next weekend.
day after tomorrow 后天。
18. ①be sure +(that)从句，表“确信…” 如：
i'm sure (that) the story is true. 我肯定这故事是真的。
be sure to do sth..确信做某事
如：we are sure to win next time.
section d
1.①play with 和……一起玩。
play against 与……进行（对抗性质的）比赛。
2.①arrive in+大地点“到达……”
arrive at+小地点“到达……”
get to+地点“到达……”
reach+地点“到达……”
4. it’s too bad that+句子。
it’s a pity that+句子 “很遗憾……”
例：it’s too bad that i can’t help you.
it’s a pity that i can’t help you.
5. 现在进行时表将来的用法：
英语中表示位置转移的词，如 go, come,le**e, arrive, fly 可用现在进行时表将来。
they are flying to new york tomorrow.
i’m coming to see you this afternoon.
6. le**e for 动身去某地；指（从此地离开）去某地，for接地点名词，指要去的地方而不是离开的地方。
le**e +某地指离开某地。
le**e+某地for +某地，离开某地去某地。
eg: we are le**ing for beijing tomorrow. 我们明天将（离开这里）去北京。
i am le**ing zhengzhou next month. 下个月我将离开郑州。
i am le**ing shanghai for beijing.我将离开上海去北京。
mr. wu 祝贺你学完了本话题！
unit1 topic1 section a学习心得。
对本话题学习自我评价：
好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差。
英语科代表对你学习的评价：
好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差。
英语科代表（签字。
科任教师对你学习的评价：
好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差。
英语教师（签字。
写一句鼓励自己的话：
知识遗补。
仁爱英语八年级上Unit1topic
仁爱八年级上复习。姓名班级 phrases of unit topic1 1.be going to do sth.将要做某事。what are you going to do?你将要做什么？i m going to play soccer.我要去踢足球。are going to 你要去做 吗？th...
秋仁爱英语八年级上unit1 topic2教学 教师版
unit 1 topic 2 i ll kick you the ball again.section a 知识点梳理 考点词汇。fall ill mind,kick,pass,give sb.a hand,do well in,certainly,somewhere,throw,目标短语。be g...
仁爱版英语八年级 上 Unit1Topic
仁爱版英语八年级 上 unit 1 topic 3 what will beijing be like in 2008?section b 一 教材分析 1.教学内容分析。本课是第一单元第三话题的b部分。section b主要复习一般将来时，并学习shall的用法和句型。section b的主要功能...