八年级下册物理好题、易错题锦集（1）
题目全面、多样化，有助提高成绩）
2013湛江）下列数据中，最符合实际情况的是（ ）
考点：质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测．
专题：估算综合应用题．
分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答：解：a、中学生大拇指指甲的长和宽大约都是1cm，所以面积为1cm×1cm=1cm2．此选项不符合实际；
b、人体正常体温在37℃左右．此选项符合实际；
c、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际；
d、男子百米世界纪录略小于10s，某同学跑100m的成绩不可能为5.6s．此选项不符合实际．
故选b．点评：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
2013湛江）5月31日是“世界无烟日”，吸烟有害健康已成为同学们的共识，会议室里贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）
考点：分子的运动．
专题：应用题；分子热运动、内能．
分析：扩散现象是分子运动的结果，一切物质的分子都在不停地做无规则运动．
解答：解：由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味．
故选a．点评：本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题．
2013雅安）用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（ ）
考点：平衡力的辨别；摩擦力的大小．
专题：应用题；运动和力．
分析：（1）物体做匀速直线运动时或静止时，处于平衡状态，受到的力为平衡力；
2）二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；
3）影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，与其他因素无关．
解答：解：a、木块对桌面的压力和木块受到的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故a不正确；
b、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故b不正确；
c、木块在水平桌面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，木块受到水平方向向右绳子的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，故c不正确；
d、滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而木块匀速直线运动时压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的滑动摩擦力不变，故d正确．
故选d．点评：本题考查了平衡力的辨别和摩擦力大小的比较，关键是知道平衡力与相互作用力的区别是：是否作用在同一个物体上，同时要注意压力和接触面的粗糙程度不变时滑动摩擦力的大小不变．
2013泰安）如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（ ）
考点：力与运动的关系．
专题：运动和力．
分析：（1）分析物体受到的力，不是物体对其它物体施加的力．
2）物体静止的传送带上，受到重力和支持力作用；物体随传送带一起向右运动，物体有向左运动的趋势，物体受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，可以确定摩擦力方向．
解答：解：a、c、物体静止在传送带上，物体受到重力和传送带的支持力作用；传送带向右运动，物体由于惯性保持原来的静止状态，所以相对于传送带来讲，物体有向左运动的趋势，物体受到向右的摩擦力作用．故选项a不全面，选项c正确．
b、d、物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体．所以b和d选项是错误的．
故选c．点评：物体受到摩擦力的方向不是和物体运动方向相反，而是和物体相对运动方向相反，这点一定要注意．
2013泰安）如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（ ）
考点：压强大小比较．
专题：压强、液体的压强．
分析：液体压强与液体的密度和深度有关，密度越大，深度越大，液体压强越大．
解答：解：由b、c两点可知，深度相同，由于盐水的密度大于纯水的密度，所以pc＞pb；
a、b两点可知，同种液体中，压强水深度的增加而增大，所以pb＞pa；综上所述，pc＞pb＞pa．
故选b．点评：本题考查影响液体压强的因素，注意液体压强与密度和深度有关．
2013泸州）一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的路程（s）-时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（ ）
考点：力与图象的结合．
专题：图像综合题．
分析：（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受的是平衡力的作用，大小相等；
2）比较物体运动快慢的方法：运动相同的路程比时间，时间越短，速度越快；相同时间比路程，路程越长，速度越快；
3）从图象上分别读出0～6s和6～12s过程中通过的距离，根据w=fs比较拉力做功的多少；
4）根据p=fv判断功率的变化．
解答：解：a、根据图示可知，物体在0～6s以较大的速度做匀速直线运动，物体在6～12s的内以较小的速度做匀速直线运动，因为物体处于平衡状态，拉力都等于摩擦力，故a正确；
b、从图象上看，通过相同的路程s=1m时，0～6s过程中用的时间是2s，6～12s的过程中用的时间是6s，所以0～6s过程中的速度大于6～12s的过程中的速度，故b错误；
c、从图中可以看出，0～6s过程中通过的距离为3m；6～12s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由w=fs可知，0至6s内钢索拉力做的功大于6s至12s内钢索拉力做的功；故c错误；
d、由于速度发生了改变，根据p=fv可知，在0至12s内的竖直向上运动过程中，钢索拉力的功率发生了改变；故d错误．
故选a．点评：根据图象判断物体是否做匀速直线运动以及速度大小的关系，知道平衡力的辨别和功、功率的计算公式是解决本题的关键．
2013安徽）如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
考点：二力平衡条件的应用．
专题：运动和力．
分析：（1）**二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响．
2）实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车，可以减小摩擦对实验的影响．
3）调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小．
4）将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，**二力平衡时，二力是否在同一条直线上．
解答：解：a、为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响．选项正确，不符合题意．
b、质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大．选项错误，符合题意．
c、调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以**二力平衡时两个力的大小关系．选项正确，不符合题意．
d、将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，**二力平衡时两个力的是否在同一直线上．选项正确，不符合题意．
故选b．点评：**二力平衡条件时，是用静止的物体进行**的，匀速直线运动物体的二力平衡条件是推理得到的．
2012盐城）如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了**物体在平衡状态下所受的两个力（ ）
考点：二力平衡条件的应用．
专题：应用题．
分析：平衡力满足的条件是：“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”．
解答：解：由图中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，可见此操作是为了**物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上；
故d正确；abc错误；
故选d．点评：静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向。
2012滨州）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
考点：力与运动的关系．
分析：（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；
3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化．
解答：解：a、物体受到力的作用不一定就会运动，当物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；故a错误；
b、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故b错误；
c、只有物体受到非平衡力作用时，其运动状态才会发生变化；故c错误；
d、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故d正确；
故选d．点评：明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系．
《八年级物理》下册检测题
初二下学期期末检测题。一 选择题 每题3分，共21分 1 下列估测数据，符合实际情况的是 a 人的拇指宽约为10cmb 人体正常体温约为40 c 一个中学生的体重约为500n d 成年人步行速度约为12 m s 2 农民为了使黄豆和砂粒分开，会把它们放在倾斜的桌面上，黄豆顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌...
八年级物理下册作图题
一 力的示意图。1 如图所示中的木块在水平面上沿图示方向作匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。2 如下图所示，重2n的小球正在摆动，请在图中画出小球所受重力的示意图。3 传送带上有一个物体m，质量为2kg 它与传送带一起以lm s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力 请在图中画出m...
八年级物理下册精炼题
1.某科学实验小组利用注射器 弹簧测力计 刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下 注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是图12所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，...