八年级物理下册第七章欧姆定律

发布 2022-12-24 11:50:28 阅读 2109

课题:《第七章欧姆定律》一、**电阻上的电流跟两端电压的关系。

学案制作:张保祥学案整理:八年级备课组)

学习目标:1、通过实验**,得出并认识电流、电压和电阻的关系。

2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

3、会用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。

4、体会用“控制变量”的研究方法来研究物理问题的思路,学习用图像法研究物理问题。

一、复习、引入与目标展示:

一)复习、引入与目标展示:

1、电阻两端的电压越高,流过电阻的电流就 。

2、电阻的阻值越大,流过电阻的电流就 。

3、流过电阻的电流大小与加在它两端的电压高低和电阻本身的电阻值的大小关。

二)**:课本p24—25。

1、电阻上的电流跟两端电压的关系。

2、改变电阻的大小重复上面的**。

二、成果展示与学习交流:

1、成果展示(实验数据填在p25)。

2、结论:1)电阻一定时,电流与它两端的电压成正比。

2)电压相同时,不同电阻上的电流与电阻成反比。

3)电流、电压、电阻的关系(欧姆定律):

文字表述:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

公式表达:i=u/r (公式中:u的单位是v;r的单位是ω;i的单位是a)

三、巧拨讲例:

例:在**“电流跟电压、电阻的关系”时,设计了如图甲所示的电路图,其中r为定值电阻r′为滑动变阻器,实验后数据如表一何表二所示。

1)根据电路图用笔线连接实物。

2)根据表中的数据,可得到如下结论:

四、课堂精练:

1、在一段电阻不变的导体两端加20v的电压时,通过导体的电流是1a;如果把该导体两端的电压变为5v,则该导体的电阻和通过它的电流变为( )

a、20ω,0.25a。 b、20ω,0.4a。

c、10ω,0.25a。 d、10ω,1a。

2、在右图所示的电路中,运用了“控制变量法”**。

电流跟电压、电阻的关系。步骤如下:几次改变r的阻值,同时调节变阻器使r′两端的电压不变,记录下每次的r与。

相应的电流值。这一过程是为了**以下的( )

a、保持电阻不变,**电流与电压的关系。 b、保持电压不变,**电流与电阻的关系。

c、保持电流不变,**电压与电阻的关系。 d、以上均不是。

3、某同学在**“电流跟电压、电阻的关系”时,根据搜集的数据画出了如图所示的的一个图像,下列结论与图像相符的是( )

a、电阻一定时,电流随电压的增大而增加。

b、电阻一定时,电压随电流的增大而增加。

c、电压一定时,电流随电阻的增大而增加。

d、电压一定时,电阻随电流的增大而增加。

五、总结拓展:

1、蒋公式i=u/r变形得到r=u/i,关于此式的物理意义,下面说法中正确的是( )

a、导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过的电流成反比。

b、导体中通过的电流越大,则电阻越小。

c、加在导体两端的电压越大,则电阻越大。

d、导体的电阻等于导体两端的电压和通过。

它的电流之比。

2、如图所示,开关闭合后,滑动变阻。

器的滑片p向右滑动的过程中( )

a、电流表示数变小,电压表示数变大。

b、电流表示数变小,电压表示数变小。

c、电流表示数变大,电压表示数变大。

d、电流表示数变大,电压表示数变小。

3、如右图所示,下列判断正确的是( )

a、滑片p向左滑动时,电压表示数会变大,灯会变暗。

b、滑片p向右滑动时,电压表示数会变大,灯会变亮。

c、滑片p向左滑动时,电压表示数会变小,灯会变亮。

d、滑片p向右滑动时,电压表示数会变小,灯会变暗。

4、在某一温度下,连接在电路中的两段导体a和b中的。

电流与其两端电压的关系如图所示。由图中的信息可知( )

a、a导体的电阻为10ω。

b、b导体的电阻为10ω。

c、a导体两端的电压为3v时,通过a导体的电流为0.3a。

d、b导体两端的电压为3v时,通过b导体的电流为0.6a。

课题:《第七章欧姆定律》二、欧姆定律的应用。

学案制作:张保祥学案整理:八年级备课组)

学习目标:1、理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。

2、能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中的电阻关系。

3、通过计算,学会解答电学计算题的一般方法。

4、了解等效电阻的含义,了解等效的研究方法。

一、复习、引入与目标展示:

一)复习与引入:

1、欧姆定律的文字表述:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。

2、公式表达:i=u/r(变形式:r=u/i ;u=i r)

二)目标展示:

1、i=u/r的意义。

2、r=u/i的意义。

3、欧姆定律的应用:阅读p26例题。

4、串、并联电路中的电阻关系:演示p27图7.2—2和p28图7.2—3。

二、成果展示与学习交流:

1、i=u/r的意义: 。

2、r=u/i的意义: 。

3、串联电路中的电阻关系:

1)文字表述2)公式表达。

4、并联电路中的电阻关系:

1)文字表述2)公式表达。

三、巧拨讲例:

1、一个小灯泡的电阻是15ω,用两节新干电池串联后点亮小灯泡,流过灯丝的电流是多少?

2、用电压表测出一段导体两端的电压是3.6v,用电流表测出通过这段导体的电流是0.4a,则这段导体的电阻是多少?

3、电阻r1和r2并联接入电路后,两端所加的电压是24v,如果r1为80ω,流过r2的电流是1.2a。求r2的电阻值(试用两种方法求答案)。

4、有两个电阻r1=4ω,r2=16ω,串联起来接到某一电源上,则两电阻中的电流正比为 。

两电阻两端的电压正比为 。串联后的总电阻为 。

四、课堂精练:

1、某导体两端的电压为4v时,通过导体的电流是0.5a,这段导体的电阻是 ω;若把它两端的电压增加4v,通过它的电流是 a,它的电阻是 ω;若它两端没电压,通过它的电流是 a,它的电阻是 ω。

2、灯泡l1和l2串联在电路中,加在它们两端的总电压是12v。

已知l1的电阻是8ω,l2两端的电压是4v,则l1中的电流是 a。

3、在图示的电路中,已知电源电压是6v,电阻r1为10ω。

闭合开关后,电流表示数为1a,则通过r2的电流是。

r24、小明同学在修理电器时,需要一个150ω的电阻,但手边只有ω的电阻各一个,他可以选择其中的 ω和 ω的两个电阻联使用。

5、在一段导体的两端加可变的电压u。以下说法不正确的是( )

a、由i=u/r可知,r与u成正比。b、不管u如何变化,u与i的比值不变。

c、u增大几倍,单位时间内通过该导体横截面的电荷量就增加几倍。

d、当u一定时,通过该导体横截面的电荷量与通电时间成正比。

6、一段导体接在某个电路中,如果把加在该导体两端的电压减为原来的一半,则该导体的电阻和通过它的电流将( )a、都减为原来的一半b、都保持不变。

c、电阻不变,电流是原来的2倍。 d、电阻不变,电流是原来的一半。

7、两个电阻分别接在各自的电路中,它们的两端电压之比u1︰u2=1︰2,通过它们的电流之比i1︰i2=1︰4。则两个电阻值之比r1︰r2为( )a、1︰2。 b、2︰1。

c、1︰8。 d、8︰1。

五、总结拓展:

1、如图所示,ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流大小。则有( )

a、uab>ubc,iab<ibc。

b、uab<ubc,iab=ibc。

c、uab>ubc,iab=ibc。

d、uab=ubc,iab<ibc。

2、如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片p从a端滑到b端的过程中( )

a、电流表、电压表的示数都减小。

b、电流表、电压表的示数都增大。

c、电流表的示数增大。电压表的示数减小。

d、电流表的示数减小。电压表的示数增大。

3、我们可以用如图所示的电路图测量未知电阻rx的电阻值。

调节电路,当电压表示数是14v时,电流表示数是0.4a。

1)计算rx的电阻值。

2)实际上,电流表是有电阻的,如果电流表的电阻是0.5ω,计算这时电阻rx的电阻值。

4、如图所示,电源电压是6v,r1=r2=30ω.求:(1)当开关。

断开时,电路中的总电阻和r2两端的电压。(2)当开关闭合时,电。

流表的示数和r2两端的电压。

5、如图所示,电源的电压恒定,当开关闭合时,电流表的示数。

是1.2a;当开关闭合时,电流表的示数是0.4a,电压表的示数是6v,则两个灯泡的电阻分别是多大?

6、如图所示为测量电阻的电路图,滑动变阻器的滑片置于最左。

端时,电流表的示数是0.5a,电压表的示数是12v;滑动变阻器的。

滑片置于最右端时,电流表的示数是0.25a,电源电压不变。求:

1)待测电阻rx。

2)滑动变阻器的滑片置于最右端时,电压表的示数。

3)滑动变阻器r的最大电阻值。

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