启东市南苑中学八年级语文期中试卷。
一、 基础知识（22分）
1. 请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在横线上。（4分）
jing然不同忍jùn不禁自私狭塧可望而不可及
2. 根据课文默写。（8分）
怅望青田云水遥。
淮南秋雨夜。
知之者不如好之者。
斯是陋室。
抽刀断水水更流。
千嶂里。 在我国古典诗词中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远《天净沙秋思》中的。
3．下面两个句子各有一处语病，用修改符号在原句上改正。（4分）
为了有效地防控甲型ｈ7ｎ9流感，各级各类学校要督促并教育学生养成良好卫
生习惯。 我们应该坚决制止那些乱扔垃圾、乱涂乱画。
4. 下列各句中，成语使用不恰当的一句是3分）
a．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。
b．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
c．我家的相册里，有几张罕见的**，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
d．云雀通宵达旦地啼唱，却从来不知疲倦。
5. 对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。（3分）
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。
下联。二、 阅读理解（43分）
一）阅读下面诗歌，完成6-7题。（3分）
小松。唐杜荀鹤。
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
注释]①时人：指普通的人。 ②凌云：直冲云霄。 ③始道：才说。
6.“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点，也写出了小松的精神。（2分）
7. 联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识1分）
二）阅读文言文，完成8-12题。（15分）
甲】 ** （ 清林嗣环）
乙】乔山人善琴 （ 清徐珂 ）
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：
“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：
“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
注释： ①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：
老妇人。 ④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲；扉，门。
8．解释下列加点的词语。（4分）
a．便有妇人惊觉欠伸b．几欲先走。
c．有乔山人者善弹琴d．今客鼓此。
9．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（3分）（
a．无敢哗者/有乔山人者善弹琴 b．尝得异人传授/尝贻余核舟一。
c．以弹絮为业/以丛草为林d．酷类其声耳/其真无马邪。
10．用现代汉语解释【甲】文中的句子。（2分）
中间力拉崩倒之声。
11．请用自己的话依次概括【甲】文中**表演者模拟的三个场面。（3分）
第一个场面：
第二个场面：
第三个场面：
12．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（3分）
三）阅读议**《伟大的力量》，完成13-16题。（11分）
伟大究竟是怎样成就的，决定伟大的力量究竟在**？
决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间，即伟大的时间函数。随着时间的推移，一件事的价值就显现了。
例如，我端杯子喝水是正常行为，连喝50个小时叫行为艺术。如果我这个动作保持5000个小时，我就成了雕塑。
实际上一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时，首先要考虑你准备花多少时间。如果是1年，绝对不可能伟大，20年就可能有机会了。
在大足石窟，一个人坐着小板凳，敲了70多年，于是他也就成了塑像。而敲20年的都不见了。
在时间流逝的过程中，你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候，他们的决策就成为一个愚蠢的决策。反过来，一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定，然后，每天都倒腾一点，虽然很慢，但到第18年时他的竞争对手都不见了，到第20年他就成功了。
时间使愚蠢的人变成聪明人，而聪明人想偷懒节省时间，却使自己做了愚蠢的事。所以，伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的，但他往往用十足的耐心，靠时间去颠覆世俗观念，成就伟大。
另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间，但不是和伟大的人一起做，这件事就会沦为平凡，你就会和英雄无关。
我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象：所谓创造历史，就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、场合、人物是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。
相反，普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情，其结果没有改变任何社会现状，也不会改变任何人。所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。
你选择了好的伙伴，然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事，你就有机会成为非常伟大的人。所以有这样一句话：一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则，而且要敢于坚持“错误”的原则。
错误到头了，真理就出现了。讲的就是敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。
13．通读全文，你认为本文作者的观点是什么？（2分）
14．第⑹段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有什么作用？（4分）
15．⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义（用文章⑺段中原句回答）。（2分）
16．“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来，这样的例子比比皆是。请选取一例，加以简要评析。（3分）
四）阅读散文《布鞋》，完成17-20题。（14分）
世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。
②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。
那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。
做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。
③那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。
看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。
夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。
纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：
“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。
”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。
④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。
识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。
入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。
⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。
18．文章以为线索，通过对的问忆，表达了对
3分。19．请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在下面的横线上。（3分）
20．认真品味文中第④段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（2分）
21．联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3分）
入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。
22．如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（3分）
八年级语文期中试卷
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一 基础知识部分 30分 1选出加点字的注音有误的一项。3分 a 不逊 x n 颔首低眉 h n 禁锢 g 璀璨 c n b 啮齿动物 ni 颤抖 zh n 稽首 q 挑衅 x n c 缥 pi o 碧匿 n 名诘 ji 责芦荟 hu d 文绉绉 zh u 广袤 m o 无垠眷 ju n 念脂粉奁 ...
八年级语文期中试卷
通化中学2012 2013学年度第一学期第一次月考试题 卷 七年级语文。本卷满分150分，150分钟完成 a卷 100分 一 语言积累及运用 10分 1 下列词语中，加点的字注音全正确的一组是 2分 a y u 悬崖 xu n 翅膀 b n 藐小 m o b 瞬间 s n 嶙峋 x n 小憩 q 鹤...