学生f：如果打篮球和去网吧，我会选择打篮球，因为打篮球出一身汗很痛快，而在网吧我感觉很害怕，空气污浊，脏话连篇，随时都可能发生争斗和打架。
学生g：我不喜欢上网聊天，因为都是虚的，只是机器和机器的对话，更喜欢和身边的同学做朋友。
2、学生归纳网络交友的利弊。
3、课后将全班整理出的安全上网规则，在学校门口张贴，并向全校师生发出倡议——珍爱生命，珍惜时间，安全上网，慎重网络交友！
活动二：金点子行动。
教师：在进行网络交友时，如果出现以下情况，你将若何应对？
学生分组讨论第页的情景，然后回答。）
提示：a、说脏话——列入黑名单、立即离开、不理睬反驳、告知父母通知服务商等；b、向你借钱——不上当、更不要有借贷关系；c、要求见面——熟悉的公共环境、携伴而行、告知家人、少带钱、不喝饮料、寻找真实身份的物品等；d、要求到你家玩——尽量少带入家门；e、遭到恐吓时——保护隐私、保持安全距离、报告公安机关、拨打110等；f、发现情况不符——寻机离开、不要上当等。）
六年级心理健康教育教案正确对待考试
睢宁县城西小学王艳朵。活动设计意图 随着年级的升高，家长对孩子的学习成绩越来越关注，学生对自己的成绩也越来越在意。考试成了横在学生心里的一块大石头，导致学生不能正确理解考试的意义，从而造成了很大程度的心理焦虑。因此，对六年级学生有必要就考试问题进行正确的引导，舒缓考试带来的巨大压力。活动目标 正确理...
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八年级上英语2单元
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