2010~2011学年上学期八年级生物第一次月考试卷。
总分：100分时间：90分钟)
一、 选择题（每题2分，共54分）
1、按体内有无可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物
a．脊椎b．体毛 c．鳃d．肌肉。
2、下列动物生活在水中，但只属于鱼类的是。
a、海豚b、鲸 c、海龟d、中华鲟。
3、协助鱼类游泳的运动器官是。
a 头b 腹 c 胸d 鳍。
4、鲫鱼主要依靠下列哪项来决定前进的方向。
a、躯**、胸鳍 c、腹鳍d、尾鳍。
5、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化：
a．不能向前游动b．不能保持身体平衡
c．不能保持前进的方向 d．不能上浮和下沉。
6、鱼在游泳时靠部和尾部的左右摆动产生前进的动力。
a、胸鳍b、腹鳍 c、背鳍d、躯干。
7、你观察过养在鱼缸中的鱼吗？它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。这是鱼在进行哪种生理活动
a．取食b．呼吸 c．排泄d．生殖。
8、海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于。
a、甲壳动物 b、软体动物 c、鱼类d、无法判断。
9、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是。
a．两者所含气体成分多少相同
b．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少。
c．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加。
d．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加，10、有口无**，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是。
a、鱼类动物 b、软件动物 c、甲壳运动 d、腔肠动物。
11、鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是。
a、交替张合 b、同时张合 c、同时闭合 d、无法确定。
12、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存。
a、有外骨骼的动物b、长有羽毛的动物c、四肢发达的动物 d、用鳃呼吸的动物。
13.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是。
abcd14、家兔与狼相比较，家兔口腔内没有齿，该种牙齿的作用是食物。
a、门齿切断 b、臼齿磨碎 c、犬齿撕裂 d、犬齿和臼齿撕裂和磨碎。
15、鸟类身体上最发达的肌肉是。
a．胸部肌肉 b．颈部肌肉 c．两翼肌肉 d．后肢肌肉。
16、下列说法不正确的是。
a、蚯蚓的环带在蚯蚓尾端。
b、用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面刚毛较多。
c、雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关。
d、蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，能够更好地适应陆地中的生活。
17、下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是。
a、 蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用 b、防止水分蒸发作用。
c、 能更好适应陆地生活d、能更好适应水中生活。
18、以下对动物生活习性的叙述中，正确的是。
a.蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 b.凡是在水中生活的，都是鱼类。
c.在水中生活的动物一定用鳃呼吸 d.所有鸟类都能飞行。
19.家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是
a.盲肠发达b.大肠发达 c.小肠发达 d.胃发达。
20.“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点：
a.节肢动物 b.昆虫c.鱼类d.鸟类。
21.“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是。
a.身体呈流线形，体表被覆羽毛b.前肢变成了翼，有发达的胸肌。
c.食量大，直肠短，可随时排便d.具有筑巢、孵卵、育雏等行为。
22、春夏两季人们常在池塘中安装能够喷起大量水花的水泵，这样做的目的是。
a、降低水的温度 b 、吓跑鱼的天敌 c、提高水中的氧气 d、增加水的流动性。
23、鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是。
a、吃的是容易消化的食物b、小肠短，消化不完全。
c、盲肠发达d、直肠短，不贮存粪便，排便快。
24、在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是。
a、降温作用b、让体表湿润，维持正常呼吸。
c、保持身体柔软d、保持体表湿润，有利于运动。
25、哺乳动物的主要特征是。
a．体表被有鳞片，用鳃呼吸b。体表被毛，胎生，哺乳。
c．体表有外骨骼，足和触角分节d。体表被覆羽毛，前肢变成。
26。不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是。
a.乌贼受到威胁时释放墨汁 b.鸟类的各种鸣叫声 c.蜂王释放的特殊分泌物 d.蜜蜂的舞蹈作用27.属于学习行为的是。
a.红雀喂金鱼 b.野鸭的迁徙 c.鹦鹉学舌 d.蜘蛛织网。
二、 非选择题（每空1分，共30分）
1、海豚、鲸、海豹用呼吸，胎生、哺乳，属于动物，不属于鱼类；海龟也用呼吸，卵生，是动物。
2.哺乳动物的运动系统由和组成。
3.“吃梅止渴”属于行为；“望梅止渴” 属于行为。
4.蜜蜂的群体内，不同成员之间 ，共同维持生活，它们具有一系列的行为。
5.群体中的分工合作需要随时 ，动物的和等都可以起到传息的作用。
6、鸟类的主要特征：体表被覆羽毛，前肢变为 ，骨中空，用呼吸辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生。
7、昆虫：身体分为三部分；胸部着生有运动器官－ 和 。
8、节肢动物的主要特征：身体有很多构成；体表有 ；足和触角 。种类包括昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
9、水陆两栖的动物主要特征：幼体生活在中，用呼吸，**发育成成体成体水陆两栖生活，用呼吸，同时用辅助呼吸。
三、识图题（每空1分，共16分）
1、看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：（每空1分，共6分）
1）从外形上看：身体呈___型，可有效减小空气阻力。
2）从骨骼看：骨很薄，长骨。
3）从肌肉看最发达，能牵动两翼完成飞行动作。
4）从消化看：食量大，消化能力强，提供大量___以供飞行之用；直肠粪便及时排出体外。
5）从呼吸看，有独特的提高气体的交换效率。
2．参照图5—2，回答下列问题：
1）图①是的牙齿，图②是。
的牙齿，两者的区别是。
这说明了它们。
2）当你在吃西瓜时，你用齿咬下第一块，可见它的作用是。
当你在吃鸡腿时，你用齿咬下肉，可见它的作用是 ；咬下的肉和西瓜在口中被齿咬碎，可见它的作用是。
2010~2011学年上学期八年级生物第一次月考答题卡。
成绩。一、 选择题（每题2分，共54分）
二、非选择题（每空1分，共30分）
三、识图题（每空1分、共16分）
八年级生物月考一
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