2024年秋振新学校期中考试。
命题人：成果审核人：郑赤阳
一． 选择题（本大题共12小题，每小题2分，满分24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把选出的答案前面的字母，填入下表相应的栏目中）
八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。
据此回答1－2题：
1．小华的心理。
a．是逆反心理，是消极的 b．是正常的，过一段时间就没有了。
c．是正常的，同学都是这样的 d．是有问题的，要到医院去**。
2．从子女的角度看，产生这种心理的原因是。
不能控制自己的情绪 ②为了维护自己良好的形象和自尊 ③独立意识增强，有自己的兴趣和爱好 ④父母的做法肯定是不正确的。
a．①②b．②③c．①③d．①②
3．小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该。
不理妈妈，继续玩游戏 ②跟妈妈大吵一架，大闹一通 ③等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间
a．①②b．①③c．②③d．③④
4．“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是。
人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女 ②父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯。
a．①②b．②③c．①②d．②③
5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了。
a．友情可以使孤独者得到幸福 b．友情可以使沙漠变成绿洲。
c．友情可以使社会变成温馨的家园 d．生活需要友情。
6．在与同学的交往中，如果封闭自己。
会使自己的人际圈越来越小 ②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 ③会减少自己的信息**，不利于自己健康成长 ④会使自己排除各种干扰，进步更快。
a．①④b．②④c．①③d．①②
7．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是。
课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 ②课下，礼貌地与老师交换意见 ③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误 ④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问。
a．①②b．②④c．③④d．①④
8．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是。
错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感。
a．①②bc．②③d．①③
9．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该。
有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③怀恨在心，故意与老师作对 ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想。
ab．②④c．②③d．①②
10．正确对待老师的表扬和批评，我们应该。
把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉。
a．①③b．①②c．①②d．②③
11．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是。
见到老师主动问好 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好，从背后突然拍打老师 ④在不同的场合选择不同的交往策略 ⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号 ⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 ⑦向老师请教，主动让座，自己站着听 ⑧经常向同学打听老师的隐私。
a．③⑤b．①②c．④⑤d．①②
12．化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有。
角色互换──从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③私下里打听老师的隐私 ④注意场合，礼貌待师 ⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误。
a．①②b．①②c．②③d．①②
二．非选择题（本大题共4小题，第13题7分、第14题6分、第15题6分。
第16题7分，满分26分）
13．材料：体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。
李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：
第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：
1）你赞成两种做法吗？如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（4分）
2）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。（3分）
14．材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。
一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。
”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：
“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。
老师说什么就是什么。”阅读材料，回答问题：
1）良好的师生关系应该是怎样的？（2分）
2）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？（2分）
3）良好的师生关系对我们的成长有什么好处？ （2分）
15．晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。
从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。
为此，晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答：
1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（2分）
2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？（2分）
3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（2分）
16.小**（7分）
朋友是肩膀，可以让你依靠着客气；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。朋友和友谊是人生的永恒恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。
请你以《择友》为题，写一篇左右的政治小**。
要求：①观点正确；②联系实际；③语句通顺；④字数在左右。
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