一、基础知识（１６分）
、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
ａ、 绯（fěi）红踌躇（ｃhù） 馈（yí）赠黝（yóu）黑。
、不逊（shūn） 长髯（rán） 炽（zhì）热繁衍（yǎn）
、朔（sù）方稽（jī）首旸（yáng）谷妆奁（lián）
、 睥（pì）睨迸（ｂèng）射凛（lǐn）冽执拗（niù）
、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
ａ、拖辞广莫五彩缤纷
、真谛尴尬冥思遐想。
、澳秘迁徒迫不急待
、拮责鞭蹋无动于忠。
３、结合语境词语解释不正确的一项是（ ）
、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。模糊：不分明、不清楚。
、小时候不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。
文绉绉：形容谈吐、举止文雅的样子。
、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
高傲：形容海燕意气风发、身形矫健。
４、选择恰当的词语填入下面句子的空白处（ ）
有一双翅膀，我___做人间的飞蛾。我要___火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而一阵烟，一撮灰。
ａ、如果甘愿奔向化作。
、倘使愿意飞向成为。
、如果愿意飞向成为。
、倘使甘愿飞向化作。
５、加粗词语的感**彩不同于其他三项的是（ ）
ａ、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
ｂ、但她已经听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
ｃ、希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
ｄ、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
６、作家、作品及相关内容表述正确的一项是（ ）
ａ、《藤野先生》的作者是鲁迅，本文选自《朝花夕拾》。
ｂ、《列夫·托尔斯泰》是一篇**，作者是茨威格。
、《小石潭记》的作者杜牧，把自己的身世遭遇融于景物描写中，刻画了小石潭寂静、幽邃的特点。
ｄ、《山坡羊·潼关怀古》的作者是文天祥，“山坡羊”是词牌名。
７、对“略无慕艳意，以中有足乐者”的正确理解是（ ）
ａ、毫无羡慕的意思，因为内心有足以快乐的事。
ｂ、没有一点让人眼花缭乱的内容，因为其中有足以让人快乐的事。
ｃ、丝毫不热衷于华丽的主题，因此喜欢以步行为乐。
ｄ、毫无羡慕的意思，因为只以步行为乐趣。
８、下列加点词语的音、形、义完全正确的一项是（ ）
ａ、水皆缥碧（piāo 清白色） 千啭不穷（zhuàn 动物的叫声）
ｂ、右备容嗅（xiù 香气） 才美不外现（xiàn 显露）
ｃ、或遇其斥咄（chì duo 训斥，呵责） 天上宫阙（quē 宫殿）
ｄ、援疑质理（yuán 提出） 留取丹心照汗青（hàn qīng 史册）
二、背诵、默写（１０分）
、《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗中，哲理性地揭示了新事物必然代替旧事物向前发展的诗句是。
１０、东风不与周郎便。
望峰息心。１２、不戚戚于贫贱。
１３、策之不以其道。
身世浮沉雨打萍。
三、阅读（２８分）
（一）文言文阅读（８分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
１５、用现代汉语说说下列句子的含义。（２分）
⑴ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
⑵ 凄神寒骨，悄怆幽邃。
１６、阅读第一段回答作者是怎样发现小石潭的？（用原文回答）（２分）
１７、解释下列加点词。（２分）
(1)潭中鱼可百许头2）全石以为底。
3）似与游者相乐4）斗折蛇行。
１８、结合全文，说说小石潭周围的景物特点有哪些？给人什么感受？（要求用原文回答）（２分）
（二）课内阅读（１０分）
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
②中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的**，自然都是日本战胜**的情形。但偏有中国人夹在里边：给**人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
③“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
④这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
１９、东京也无非是这样”，表达了作者怎样的感情？对下文有什么作用？（２分）
２０、段所写的主要内容是（ ）分）
ａ、东京樱花烂漫的景象。
ｂ、我与“清国留学生”的不同表现。
ｃ、我对“清国留学生”的厌恶、反感。
、我对东京的失望情绪。
２１、第②段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情？（２分）
２２、第④段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是（ ）分）
ａ、叫声特别响，使人听了很不舒服。
ｂ、叫声违反了课堂纪律，影响了听课。
ｃ、是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。
ｄ、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。
２３、第④段中作者写道：“但在那时那地，我的意思却变化了。”“那时那地”是指什么时候，什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法？（２分）
（三）课外阅读（１０分）
春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。
下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
２４、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情？（２分）
２５、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应？其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。（４分）
６、第⑧段作者连用５个“最”的作用是什么？（２分）
７、第⑨段中为什么说：“这些情节不是偶然？”（分）
四、能力训练（６分）
２８、仿照例句，将下面句子补充完整。（３分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如。
２９、学过《送东阳马生序》，你认为宋濂的治学或为人有哪些值得你学习的地方？结合课文具体内容谈谈。（３分）
五、作文（４０分）
３０、请你从下面的两个题目中任选一题，完成作文。（40分）
八年级下册语文期中测试卷
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八年级语文下册测试卷 期中
八年级语文下册测试卷 期中 满分 120分。一 积累与运用 满分25分 1 下面加点字注音完全正确的一组是 2分 a 镶嵌 qi n 胆怯 qi 虐待 n深恶痛疾 j b 污秽 su 罪孽 ni 朔方 su花团锦簇 c c 挫捻 nin 禁锢 g 诘责 ji颔首低眉 h n d 不逊 x n 褪尽 ...