1．测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，那么20匝铜丝的长度为 __cm，铜丝的直径为m.如再将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将 __选填“偏大”、“偏小”或“不变”）.
2．如图所示，用a、b两把刻度尺测同一物体长度，其中放置正确的是___刻度尺，其分度值是___mm，该物体的长度为___cm
3．用一根刻度尺对某物体的长度进行测量，测出数据为3.52厘米，则准确数是厘米，估计数是厘米，刻度尺的最小刻度是。
4．（1）如图所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了30匝．请你帮他读出其长度为___cm，铜丝的直径为___cm．
2）测量出了细铜丝的直径后，小明对自已设计的方法很满意，但小明又有想到了一问题：利用刻度尺如何测量一根自动铅笔芯的直径呢？请你帮助小明设计一个测量自动铅笔芯的实验方案．
5．图中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的填仪器名称），图中的示数是min s。
6.人站立时身高大约是脚长的7倍，请您根据这一常识设计一个方案，估计你的身高。
7.如何测出硬币的周长？
8.一天等于多少秒？
9. 在一条长绳的一端系一个小铁块即可制成一个单摆，要想测出它摆动一个来回所用的时间，怎样能测量的更准确？
11.鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“连山……向船尾跑去了”所选的参照物是。
a.山b.船c.流水d.河岸
12.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。人们怎么会认为他们是运动的呢？
13.小聪同学的100m成绩为17s，小明同学的50m成绩为8s，要知道他们谁跑的快该怎么办？
14. v=s/t是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。能不能用通过单位路程所用的时间t/s来表示运动的快慢呢？假如可以，那个表示方法好一些？
15. 有些公路旁每隔1km就立一个里程碑。如何利用里程碑估测自行车的速度？
16. 小明在跑百米时前50m时用时6s，后50m用7s，小时前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？
17. 北京南站到上海虹桥站的g11次高速列车运行时刻表（2011）如下表所示。
根据列车运行时刻表回答下列问题（要有详细的计算过程）：
1）列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少？
2）列车在济南西到南京南、南京南到上海虹桥这两个路段的运行过程中，哪个路段运行得快？
18.两地车程一小时中车程的含义？
19。 在测量平均速度的实验中应该用___测量小车通过的路程，用___测量小车运动的时间，通过公式求出平均速度v。
20.在教材图1.4-1的方法测量平均速度的实验中小车两次运动的平均速度v1、v2不一样你认为可能的原因是什么请简要列出两条可能的原因。
21．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图3-15的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示：
1）该实验是根据公式进行测量的。
2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）
3）请根据图中所给信息回答：
sab＝ cm, tbc＝ s，vac＝ m/s。
4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏＿＿＿填“大、小”）
22.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）
a、6m/s； b、8. 3m/s； c、7. 15m/s； d、7.75m/s.
八年级物理第一章巩固练习
八年级物理第一章习题训练。1 1km m m 2.1m km 3.1h min 1min s 那么1h s 1h20minmin s 1.5h min s 4.用字母s表示 t表示 v表示 那么有v 5.路程的单位是 时间的单位是 那么根据公式 速度 可推出速度的单位为速度的单位还有它们的关系为1m...
八年级物理第一章单元练习
第一章 打开物理世界的大门 单元练习。一 生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力 声 热 光 电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。一 观察思考 a 夕阳西下b 电闪雷鸣。c 湖光山色d 火山喷发。e 弯弓搭箭f 演奏二胡。观察...
八年级物理第一章
崖门中学八年级物理第一章 声现象 测验。班别 学号 姓名 成绩 第一卷。一 选择题 每小题3分，共33分 二 填空题 每线1分，共14分 16 大声说话和轻声细语时发出的声音的是不同的 一名男低音歌手和一名女高音歌手在表演二重唱时，他们发出的声音的是不同的。第二卷。三 实验题 16分 17 将一把刻...