《工业》
教材分析。
本节教材分为“工业及其重要性”“我国工业的分布”和“蓬勃发展的高新技术产业”三个标题内容。这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：
发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。
教学目标。
知识与能力目标】
1、能举例说明工业在国民经济中的重要性。
2、知道中国工业中心和工业基地的分布特点。
3、说出高新技术产业的特点以及在中国的分布情况。
过程与方法目标】
1、通过联系实际，明确工业与我们生活息息相关。
2、通过活动，明确工业的类型和工业在国民经济中的地位。
3、通过读图，明确我国工业的分布特点及主要工业基地。
情感态度价值观目标】
通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。
教学重难点。
教学重点】1、我国主要的工业区和工业中心。
2、我国高新技术产业的分布与发展。
教学难点】1、我国主要的工业区和工业中心。
2、我国高新技术产业的分布。
课前准备。
多**课件。
教学过程。
导入新课】师：我们的教室中，你能找出哪些来自于工业的产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？你还能举出日常生活中哪些东西来自于工业吗？
生：联系教室实物及自己有关工业部门的知识储备回答。
可采用小组竞赛的形式调动学生的积极性；通过活动使学生认识到工业与人们的日常生活息息相关，激发学生学习工业生产知识的兴趣。
老师引导学生阅读课文p100-102，了解工业及其重要性，并了解21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向制造业强国迈进。
板书第三节工业。
一、工业及其重要性。
讲授新课】师：工业是从自然界取得物资资源，以及对原材料（矿产品、农产品）进行加工、再加工的物资生产部门。工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要**。
它为国民经济各部门，如农业、交通运输、商业、教育、国防、科研等提供多种原材料、能源、生产工具和技术设备。我国农业、国防、科学技术的现代化，在很大程度上取决于工业的生产水平和工业现代化的发展程度。所以工业也是国家经济自主、国防现代化的根本保证。
21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向制造业强国迈进。
工业也有分类，工业分为哪两类啊？
生：重工业和轻工业。
师：重工业是以提供生产资料为主的工业部门。如：化学工业、造船、汽车制造、石油开采等。（展示课件）
轻工业以提供生活资料为主的工业部分。
工业与我们的生活息息相关，人们的衣、食、住、行都离不开工业产品。
课堂活动1：
展示课件）课堂活动2：
同学们观察课件上的图，思考以下问题：
1、观察我们同学家中都有哪些工业产品？
2、从沙发制作过程看工业生产特点。
师：随着我国的工业发展，不仅在产品种类和产值上有翻天覆地的变化，在工业中心的数量和分布上也有变化明显。
板书：二、我国工业的分布。
师：依据“中国主要工业中心和工业基地分布图”，总结现阶段我国工业分布有何特点？
读图分析：步骤1
师：现阶段我国主要工业中心集中分布在哪些省级行政区域？
生：读图，找出有4个及以上工业中心的省级行政区域。
步骤2师：工业中心密集的省级行政区域分布在我国的哪些地区（注意方位用语）？
生：读图，说出我国工业中心集中分布在我国东部及沿海、沿江地区。
步骤3师：在图中确认我国工业中心密集的四大工业基地及位置（包括省区位置和海陆位置，以及附近河流分布）。
生：读图，找到四大工业基地，说出它们的位置特点。
步骤4师：通过分析读图找出的我国主要工业中心及工业基地集中分布的区域，请同学们归纳我国工业中心分布的地区差异是什么？
生：归纳出我国工业分布的主要特征。
教师总结： 我国工业中心主要分布特征是：
1．东部密集，西部稀疏。
2．工业中心和工业基地主要分布在我国东部沿海和沿江地区。
3. 长江上游多，下游少。
设计意图：学生在问题的引领下，通过读图、**，学生能够读出我国工业中心分布的地区差异，培养学生读图用图的能力，提高学生归纳地理问题的能力。（可以联系第一章疆域中的知识重点：
行政区划，强调前后知识的联系。）】
生：做笔记。
板书。三、蓬勃发展的高新技术产业。
有关高新技术产业的产品**资料：航天飞机、电脑、手机、数码相机、卫星，使用克隆技术克隆植物等。让学生结合这些**资料讨论这些产品在生产要求上与一般产品（如服装、家具等）有什么不同，什么是高新技术产业？
教师总结）高新技术产业是20世纪50年代以来，特别是70年代以来，随着第三次技术革命的诞生而兴起的一种产业。第三次技术革命以原子能的开发、利用为先导，以微电子技术和计算机技术、航天技术、生物工程和新能源、新材料的广泛研究与开发应用为主导标志，特别是以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标志。在这次技术革命推动下，形成了一系列新兴工业部门，如电子工业、半导体工业、核工业、航天工业、高分子合成工业、遗传工程、激光工业等。
所以高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。
学生讨论）同一品牌的手机、电脑在半年前、一年前、二年前流行款式是否相同？同一款式的手机、电脑**有无变动？为什么？
这说明了什么问题？（提前让学生调查手机、电脑款式、**的变动情况及原因，课上进行讨论。最后落实：
手机、电脑更新换人快。
承转过渡）产品更新换代快是高技术产业的一个主要特点。现在是市场经济，不同的消费群体对不同产品有不同的喜好，谁能最先掌握市场的需求情况，谁才能获得最大的市场。 所以各厂家都为拓宽市场，随消费群体喜好的变化，产品款式也日新月异，让人目不暇接。
除此之外，高技术产业还有哪些特点？我们以我国高技术产业的典范—— 中关村为例作分析。
师：我国的各类高新技术产业正在迅速发展。请同学观察图4.25“中国国家级高新技术产业开发区的分布”，讨论我国高新技术开发区的分布特点。
生：讨论回答分布特点：
1.主要分布在沿海和大城市。
2.沿海、沿边、内地依靠各自优势发展高科技产业。
师：（1）我国高新技术产业开发区多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的分布特点；
2）沿海地区以智力资源和技术力量为依托，侧重科技园区型高新技术产业；
3）沿边地区依靠国家的开放政策和沿边的地理优势，开发**导向型的产业；
4）内地依靠优势资源和工业基础，多发展与军工有密切关系的产业。
活动与**。
1）高新技术产业对促进经济发展所做的贡献。
2）收集我国各地高新技术产业的发展情况，并与美国相比较，分析差距。
师：想一想，将来我国的高技术产业区将呈现什么样的发展趋势？
生：将呈现高新技术产业带，随着国家西部开发战略的实施，西部地区的部分城市也正在成为新的高新技术产业中心。
课堂小结】本节课我们主要学习了工业生产的含义及重要性，了解了我国工业的分布，知道了高新技术产业在我国的发展及分布。工业生产是国民经济发展中重要的物质生产部门，对社会经济各部分的发展都有重要的作用。我国工业中心多分布于东部地区，集中在东部沿海和长江沿岸地区，四大工业基地是辽中南、京津唐、长江三角洲和珠江三角洲。
我国高新技术产业发展迅速，主要依附于大中城市。
湘教版八年级地理上册工业
第二节工业 学习目标。1.联系生活实际，理解工业在国民经济中的主导地位。2.了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。3.掌握中国高新技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势。学习重点。1.了解工业在国民经济中的主导地位。2.了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业 能源工业，钢铁工...
八年级地理上册《工业》教案
八年级地理上册 工业 教案。新旧课程标准对比 旧 运用资料，说出我国工业的地理分布。用实例说明我国高新技术产业在工业发展中的作用。新 运用资料说出我国工业的分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。课程标准及其分析 初中 地理课程标准 xx年版 对本节的要求 运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高...
人教版八年级地理上册4 3《工业》教案
课题学情分析。工业课时1课时。学生经过自然资源 交通运输 农业的学习对经济发展的学习奠定了一定的基础，经过七年级区域地理的学习对于工业发展的条件有了一定的认识。在此基础上，学生对生活中的工业产品有一定的认识，但不深入，可以从日常生活中的工业产品来切入。知识与技能。1.认识工业与人们生活的密切联系。2...