中国的疆域和行政区划。
教师寄语： 发现一个问题比解决一个问题更重要。
学习目标】1、掌握我国的地理位置特点，记住领土四端。
学习重难点】
1、中国的地理位置及优越性、领土的四端，我国濒临的海洋及邻国。
2、形成对我国疆域的空间想象力。
课时安排】4课时。
知识链接】中国（china），位于东亚，是一个以华夏文明为主体、中华文化为基础，以汉族为主要民族的统一多民族国家，通用汉语。中国疆域内的各个民族统称为中华民族，龙是中华民族的象征。
第一课时 预习案。
1、我国位于___半球(南、北半球)
2、在图上画出东西半球的分界线：200w和1600e，我国位于___东、西半球）
3、我国位于___洲东部，__洋西岸。
4、中国的疆域---我国领土的四至点：
最北端（530
最南端（40n
最东端（1350e
最西端（730e
5、我国最东端与最西端相差___经度，根据时区的划分，我国最东端位于___时区，最西端位于___时区，东西跨___个时区，相差___个小时。
6、我国南北大致跨___个纬度，在地球“五带”中，我国领土大部分位于___带。
7、我国陆地总面积约___平方千米，差不多与整个___洲的面积相等，在世界各国中居第___位，是世界上面积较大的国家。
**案。一）独立思考解决的题。
1、我国的地理位置具体情况怎样？（海陆位置、半球位置）
2、我国领土的四至点分别在**？
二）师生**、合作交流，点评展示的题。
1、我国地理位置（纬度位置、海陆位置）有什么优越性？
2、当乌苏里江上洒满阳光时，帕米尔高原仍是繁星满天，这是什么原因？
3、当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是百花盛开，这是什么原因？
训练案。一）自我测试：
1、就南、北半球而言，我国位于。
a、东半球 b 、西半球 c 、北半球 d、南半球。
2、当乌苏里江上洒满阳光时，帕米尔高原仍是满天星斗，造成这种差异的原因是。
a、经度差异 b、纬度差异 c、地形因素 d、大气变化。
3 、当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是（ ）
a、经度差异 b、纬度差异 c、地形因素d、人类活动。
4、我国领土的四个端点中位于新疆帕米尔高原的是。
a、最东端 b、最南端 c、最西端 d、最北端。
5.我国领土最南端位于 （
a、黑龙江与乌苏里江汇合处 b、 帕米尔高原
c、 漠河以北黑龙江主航道中心 d、曾母暗沙。
6、在地球的“五带”中，我国领土大部分位于。
a、热带 b、北温带 c、北寒带 d、南温带。
7、关于我国地理位置的描述，正确的是。
a、位于亚洲南部，太平洋西岸b、跨北寒带、北温带、热带
c、南北跨纬度广，大部分位于中纬度地区 d、北回归线穿过我国中部。
二）应用拓展。
1、读课本图1-1，比较日本、蒙古、中国的海陆位置差异。
2、试分析我国地理位置有没有不足之处？具体表现哪些方面？
教学反思：第二课时。
预习案。1、 我国大陆海岸线长 __多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。
2、 我国东部所濒临的海洋，自北向南依次为我国重要的岛屿有我国的内海是___和___
3、 我国领海的宽度是___海里，我国管辖的海域面积是___平方千米。
4、 我们国家共有___个邻国，与我国隔海相望的国家有___个。
**案。一）独立思考解决的题。
1、由北向南我国濒海的海洋分别是哪些？
(二）师生**、合作交流，点评展示的题。
1、在图1-4中找出或填注出台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
2、在中国政区图中（中国的邻国示意图中找出)：
我国陆上邻国，按逆时针方向依次为：
同我国隔海相望的国家：
训练案。（一）自我测试：
1、下列我国陆上邻国中，与我国有两段边界的国家是。
a、朝鲜、 蒙古 b、越南、老挝。
c、哈萨克斯坦、缅甸 d、印度、俄罗斯。
2、与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是。
a、朝鲜、韩国 b、日本、韩国 c、日本、朝鲜 d、朝鲜、俄罗斯本、
3、我国的两个内海是。
a 、琼州海峡和台湾海峡 b 、渤海和琼州海峡。
c 、东海和琼州海峡 d 、黄海和琼州海峡。
4、台湾岛东、西两侧所濒临的海域分别是。
a、太平洋 、南海 b、太平洋 、东海
c 、东海 、 南海 d、东海 、黄海。
5、下列与我国陆地不接壤的是。
a、朝鲜 b、韩国 c 、俄罗斯 d、哈萨克斯坦。
6、读图，回答问题：
1)陆地相邻的国家：
abc: _
2)海洋：def: _
3)岛屿：hi: _
二）应用拓展。
为什么渤海和琼州海峡是我国的内海，而台湾海峡却不是？
教学反思：学习目标】
1、了解我国现行的**行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称和位置。
2、找出34个省级行政区的位置并记住我国34个省级行政单位的简称及行政中心。
学习重难点】
1、掌握和熟练运用中国政区图，培养学生阅读并使用中国行政地图的能力和地理记忆能力。
2、我国政区分布的空间观念的建立，记住名称、简称、行政中心。
第三课时 预习案。
1、我国现行的行政区划基本上划分**。国家还根据实际情需要设立。
2、我国共有___个省级行政单位，包括___个省、__个自治区、__个直辖市和两个特别行政区。
3、香港特别行政区是在年成立的，澳门特别行政区是在年成立的。
**案。一）独立思考解决的题。
读图熟悉各省级行政区的形状和方位。
二）师生**、合作交流，点评展示的题。
中国34个省级行政单位的全称、简称、行政中心，位置轮廓是本节学习的重点，也是难点，大家在学习的过程中要采取多种记忆方法来强化记忆。比如：（1）划区记忆，把34个省级行政单位划分为几个区来记忆。
我们一般把它们分为七个大区。可以围绕着这七个区域去记：
1. 东北三省：辽宁、吉林、黑龙江。
2. 北部边疆：内蒙古。
3. 西北地区：陕西、宁夏、甘肃、青海、新疆。
4. 黄河中下游：山东、山西、河南、河北、北京、天津。
5. 长江中下游：湖南、湖北、江西、安徽、江苏、、上海。
6. 南部沿海：浙江、福建、台湾、广东、广西、海南、香港、澳门。
7. 西南地区：四川、重庆、云南、贵州、**。
2)分类记忆：如四个直辖市的名称、五个自治区的名称、领土四端的省区。
3)形象记忆、联想记忆如湖南像人头、青海像兔子、广东像大象头等。
训练案。一）自我测试：
1、下列各组中，属相邻的两个省级行政区的是 （
人教版初中地理八年级上册学案 导学案 3 3 0水资源学案
人教版初中地理八年级上册学案 导学案 3.3.0 第三节水资源。学习目标 一 记住我国的水资源的时间和空间分布特点。二 能联系我国气候 河流 地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。三 知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。学习重点 一 掌握解决水资源空间分布不均的方法。二...
八年级上册地理导学案
第四节中国的民族 巩固练习案 50分 年级班姓名。一 选择题 21分 1 下列有关我国民族的说法中正确的一组是，的一组是 a 我国人口最多的少数民族是汉族 b 少数民族民族主要分布在东南。西南。西北。c 回族布依族的人口均在在400万以上d 我国民族分布的主要特征是大杂居 小聚居。2 人口最多的少数...
八年级上册地理导学案
2 写出图中序号代表的地理事物名称。高原盆地平原海。3 我国地势的这一特点，使我国江河滚滚东流，有利于沟通 交通，也使大河在流经阶梯交界处时河流落差增大，产生丰富的资源。2.读图完成下列问题 14分 1 图中 是山脉山脉山脉，这三条山脉均属于走向山脉。2 图中 是世界最高峰它位于我国与填国家名称 的...