八（上）期末练习题。
一、选择题。
1． 下列事例中不是利用大气压的是（ ）
a.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 b.呼吸时将空气吸入肺。
c.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中 d.用吸管喝饮料。
2． 如图为缩手的反射过程示意图， 若此人传出神经 d 处受损，手碰到高温物体，则此人（ ）
a、不能缩手，感觉到痛 b、不能缩手，感觉不到痛。
c、能缩手，感觉到痛 d、能缩手，感觉不到痛。
3． （2017济宁）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
a、两个灯泡串联
b、开关只能控制灯l1
c、电流表测的是灯泡l1的电流
d、电流方向从电流表到开关。
4． （2017广州）关于图1、图2中各物理量的关系有以下的描述（ ）
1） i1=i2=i3=i4（2）u1=u2=u3=u4 （3）u3=u1，u2≠u4 （4）i1=i2， i2≠i4
正确的是（ ）
a、（2）、（4） b、（1）、（2） c、（3）、（4） d、（1）、（3）
5． （2017重庆）为治理雾霾天气，环保部门加强了对pm2.5的监控。如图是某兴趣小组设计的监测pm2.
5的四个电路图，其中r是气敏电阻，阻值随pm2.5浓度增大而减小，r0是保护电阻。现要求pm2.
5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是（ ）
6． 将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
abcd7． 如图所示的电路中，闭合开关s后，两灯都正常发光。下列有关通过灯l1、l2的电流i1、i2，灯l1、l2两端的电压u1、u2的比较中，一定正确的是（ ）
a．u1=u2
b．u1>u2
c．i1=i2
d．i1>i2
8．如图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（ ）
a．用针刺激一个健康人的手指后立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③
b．该反射的神经冲动传导的途径是。
c．若某人②断裂，用针刺激其指尖，他能完成缩手反反射，但**感。
d．缩手反射属于非条件反射。
9．2024年年底，金华市冬泳协会组织百余名冬泳爱好者来到琅琊镇，开展冬泳活动。冬泳选手入水时，身体最有可能产生的生理变化是（ ）
a．汗腺分泌大量汗液b．**血管迅速舒张。
c．肌肉收缩，产热增加d．甲状腺激素分泌减少。
10．（2016泰安）在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（ ）
a．用量筒量取水时俯视读数。
b．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过。
c．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码。
d．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液。
11． 如图为j-15舰载机从我国首艘航母“辽宁号”上起飞的情景。以下说法正确的是（ ）
a、飞机起飞后，航母受到的浮力减小。
b、以起飞的飞机为参照物，航母是静止的。
c、 飞机在加速升空过程中，惯性增大
d、为了增大飞机相对空气速度，应顺风起飞。
12．根据图中测量一块矿石密度的信息，下列结果正确的是( )
a．矿石的质量是27.4 g
b．矿石的体积是40 cm3
c．矿石的密度是2.5 g/cm3
d．矿石浸没水中后所受的浮力是0.1 n
13．（2017·宁波）如图所示电路，电源电压不变，r0为定值电阻，r为滑动变阻器。闭合开关s，当滑片p从a点滑到b点过程中，电流表的示数从ia变为ib。下列各图中，能表示这一过程中电压表示数u与电流表示数i之间的关系的是（ ）
二、填空题。
14．（2017·金华）在室温条件下，对100ml氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：
1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是 。
2）乙溶液在加50ml水的过程中，下列这些量逐渐减小的是 。
溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度。
15．如图是一种用于野外获取饮用水的吸水装置，其直径为 31mm，长160mm，质量为60克，可随身携带。它采用活性炭复合滤芯和0.01微米超滤过滤，能够去除水中99.
99%的有害病菌，同时能够过滤残余重金属，因此再脏的水都可过滤消毒成可饮用的水质，所以被称为生命吸管。
1）生命吸管净化水质的方法是属于物理变化，其中活性炭起到和过滤的作用。
2）生命吸管的操作方法很简单，只要把吸管一端伸进水里，另一端用嘴一吸，水就能吸入嘴里了。水能吸入嘴里是由于的作用。
16．为了提醒行人遵守交通规则，交警在一些路口装有语音自动提示系统，其工作过程是一旦行人或骑车者在闯红灯时，摄像头即拍下**，然后将信号传输到语音提示系统，发出声音，提醒行人或骑车者。
1）摄像头工作原理与人眼相似，相当于一个___透镜；
2）行人一听到语音提示立即退回，这种应答性反应的过程叫做___
17．（2017自贡）电工师傅常用一只额定电压为220v的灯泡l0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当s闭合后，再分别闭合s1、s2、s3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：“短路”、“断路”或“正常”）：
1）l0不亮，说明该支路。
2）l0正常发光，说明该支路。
3）l0发光呈暗红色，说明该支路。
18．（2017·衢州）小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入两点间导体的电阻。
1） 用导线连接两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为___a。此时两点间的电阻为0ω，则在电流表指针所指的刻度上标0ω。
2）保持变阻器滑片不动，把待测电阻rx接入两点之间，此时电流表读数为0.1a，则rx的阻值是___然后在电流表的0.1a刻度处标上相应的阻值。
依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入两点间导体的电阻。
3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接两点，电流表的指针就不能对准0ω刻度线。要使指针重新对准0ω刻度线，变阻器的滑片应向___填字母)端移动。
19． 20℃时，向3个盛有50克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。根据下表实验数据回答。
1）实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是选填编号)。
2）若将a杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水克。
三、实验**题。
20．（2017·宁波）为何漂浮在水面上的竹筷一般都是横躺着而不是竖直的？这一现象引起了小科的思考。
思考】漂浮在水面上的竹筷只受到重力和浮力的作用，因为他们是一对___力，所以竹筷应该能够竖直的静止在水面上，但事实并不如此。
实验】小科以内含金属块的中空细塑料管模拟竹筷进行实验**。如图所示，把一个质量适当的金属块，固定在一根底端密闭的中空细塑料管内不同位置后，分别轻轻地竖直放到水和食盐水中，观察它是否能始终保持竖直。观察到的实验现象如表：
分析】（1）把金属块和塑料管视为一个物体，金属块位置的改变，会改变物体的___位置。相同条件下，这一位置越低，细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
2）分析金属块固定在c点时，细管放入水和浓食盐水中时的实验现象可知，相同条件下，浮力作用点的位置相对细管底端越填“高”或“低”），细管在液体中能竖直漂浮的可能性越大。
其实，上述实验现象还需要用杠杆，能的转化等知识来解释，有待于继续研究……
21．某中学的实验兴趣小组为了**物体所受的浮力大小与深度是否有关。将一个重力为g且密度大于水的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。
观察弹簧测力计示数，并记下f1 和f2的值。
1）两次实验均将长方体浸入水中至第2条线 （从下往上数），其目的是。
2）实验小组发现填实验现象），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。
3）为了排除实验的偶然性，使实验结论更准确，还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上，不提供其他器材，下一步的实验操作是。
22． 某同学设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。
实验材料：如图所示健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等。
实验步骤：取两盆长势相同的植物，去除顶芽（顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输），分别标号甲、乙。
用剪刀剪去甲盆植物叶片c，在叶柄断口处敷上不含生长素的羊毛脂；乙不做处理。
甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄c的情况。
1）实验中去掉顶芽有无道理？为什么。
2）该同学用叶片c做研究对象有无不当？为什么。
四、简答题。
23．（6分）海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。至于它的游泳速度，更是人类比不上的，它有完美的流线型，而且**非常光滑，因而速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
浙教版八年级语文上册期末复习练习卷三
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。班姓名学号 得分。一 基础知识 30分 1 下列加点字的注音全都正确的一项是。a 倏 sh 忽瑟 s 索压坍 t 惟妙惟肖 xi o b 贮 zh 存枢 q 纽螫 sh 刺竺 zh 可桢。c 潇洒 s 糜 m 子精湛 zh n 罄 q ng 竹难书。d 招徕 l...
浙教版八年级科学上册期中测试
稠州中学八年级科学期中学力检测卷2011.11 命题教师 楼松海 本试卷g取10n kg 一 选择题 每小题3分 1 下列各组物质不能形成溶液的是 a 蔗糖和水 b 硝酸钾和水 c 碘和酒精 d 植物油和水。2 下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的是 a 澡擦香皂时不关上喷头b 洗碗筷时不间断地...
浙教版八年级科学 上册 期末复习 练习题
八 上 期末练习题。一 选择题。1 下列事例中不是利用大气压的是 a.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 b.呼吸时将空气吸入肺。c.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中 d.用吸管喝饮料。2 如图为缩手的反射过程示意图，若此人传出神经 d 处受损，手碰到高温物体，则此人 a 不能缩手，感觉到痛 b ...