6.1 质量。
学校姓名班级。
一．选择题（共12小题）
1．（2020枣庄）决定一个物体质量大小的因素是（ ）
a．物体所含物质的多少 b．物体的形状。
c．物质的状态 d．物体所在的空间位置。
2．（2020春江津区期末）一铜块的质量会发生变化的情况是（ ）
a．将它熔化成铜水 b．将它轧成薄铜片。
c．将它雕刻成工艺品 d．将它从地球运到月球。
3．（2020河西区一模）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据中最接近实际的是（ ）
a．一条普通毛巾的质量约为10 g
b．一只普通漱口杯的容积约为500 ml
c．一支普通牙刷的长度约为8 cm
d．一台家用电热水器的功率为1000 w
4．（2020秋沙河市期末）在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）
a．m b．kg c．kg/m3 d．s
5．（2020春碑林区校级期末）将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（ ）
a．2.5 t=2.5 t×1 000 kg=2 500 kg
b．2.5 t=2.5×1000=2 500 kg
c．2.5 t=2.5 t×1 000=2 500 kg
d．2.5 t=2.5×1 000 kg=2 500 kg
6．（2020大祥区三模）一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数（ ）
a．比标准值小 b．比标准值大 c．与标准值一样 d．无法判断。
7．（2020邵阳一模）在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果偏小的是（ ）
a．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左边就停止调节螺母。
b．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处。
c．使用磨损的砝码。
d．读数时，实验者头部偏向游码右边，会造成视线与游码左侧的标尺不垂直。
8．（2020长沙模拟）图a是天平调节前的情形，图b是天平调节平衡后称量物体质量时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（ ）
a．测质量之前为使天平平衡，应将平衡螺母向左调。
b．测质量之前为使天平平衡，应将平衡螺母向右调。
c．被测物体的质量是46.1g
d．被测物体的质量是46.4g
9．（2020春高新区期末）用天平称物体质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时指针偏右；减去这个1g砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中无更小的砝码。则应该（ ）
a．移动游码使天平横梁平衡后读数。
b．将被测物体移至天平右盘，再测其质量。
c．调节横梁左边螺母，使天平横梁平衡后读数。
d．在左盘上加上1g砝码，设法使天平横梁平衡后读数。
10．（2020广西二模）托盘天平调平衡后，某同学在称量时发现指针偏向分度盘**的左侧，这时他应该（ ）
a．减少天平右盘中砝码。
b．把左端的平衡螺母向左旋出一些。
c．把右端的平衡螺母向右旋出一些。
d．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动。
11．（2020高阳县一模）下列有关天平的使用方法正确的是（ ）
a．调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端。
b．调节横梁平衡时若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向右调。
c．称量时，若右盘下沉，应把横梁右侧的平衡螺母向左调。
d．向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序。
12．（2020邵阳一模）用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
a．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得。
b．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量。
c．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量。
d．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值。
二．填空题（共8小题）
13．（2020桂林）请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg“成“t”）
1）一个鸡蛋的质量大约是50 ；
2）中学生小超的质最大约是50 。
14．（2020长沙）在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其内能 （选填“增大”或“减小”）而熔化，再降温使其变成新的态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料，当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．（2020锦州一模）小明用天平和量杯测一块贺兰石的密度。他用调节好的天平测贺兰石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，贺兰石的质量为 g，再用量杯测出它的体积为20cm3，则贺兰石的密度是 g/cm3。
16．（2020丹阳市一模）小明将天平放在水平桌面上，游码移至标尺后，发现指针偏在分度盘**刻度线左侧，小明应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；称量时，小明将物体放在天平左盘，通过加减法码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则物体的质量是 g。
17．（2020北湖区校级模拟）六月三日，小宁同学在孝昌第一初级中学实验室，用天平测量一杯刚从冰箱冷冻室取出的冰水混合物的质量，天平平衡时记录读数为a，原来平衡的天平在没有任何操作的情况下失去了平衡，小宁同学应调节 （填“平衡螺母”或“游码”）使天平恢复平衡，并记录读数为b，比较a、b的大小，结果是a b（填“＞”或“＜”
18．（2020苏州一模）在“测量液体质量”的实验中，小刚把天平放在工作台面上，当移动游码至零刻度时，看到指针在分度盘**两侧摆动，摆动的幅度如图1所示，此时应将平衡螺母向调。用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为 g。
19．（2020春高邮市月考）把100张完全相同的卡片放在天平左盘内，天平平衡时，右盘内有50g的砝码1个、20g的砝码2个，5g的砝码1个，游码所指刻度为0.2g，则每张卡片的质量是 g，合 mg．与直接用天平测量一张卡片的质量相比，这样做的好处是 。
20．（2020靖江市一模）在“测定物体的密度”的实验中，用托盘天平测量物体的质量时，物体应放入盘（选填“左”或“右”），对比“**物体质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，需要测量的物理量 ，多次实验的目的 （均选填“相同”或“不同”）
三．作图题（共1小题）
21．（2020春扬中市期中）小明用天平测得某物体的质量为33.4g，请将图中的游码画到标尺的相应位置处。
四．实验**题（共2小题）
22．（2020广东模拟）在“测量液体质量”的实验中，小刚把天平放在工作台面上，当移动游码至零刻度时，看到指针在分度盘**两侧摆动，摆动的幅度如图1所示，此时应将平衡螺母向调。用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g，将盐水倒出，再用调节好的天平测量此时烧杯的质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图2所示，则倒出的盐水质量为 g。
23．（2020蜀山区校级一模）小刚在“测量铁块质量”过程中：
1）将天平放在水平面上，用镊子将游码移至零刻度，小刚观察到指针左右摆动如图a所示，则可判断横梁平衡（填“已经”或“没有”）；
2）若在测量时，小刚在右盘中放入了50g、20g、20g、10g的砝码时，指针位置如图中c所示，再加5g的砝码时，指针位置如图中b所示，请你详细说明接下来的操作是 ，3）若最后平衡时，游码位置如图中d所示，则所测铁块的质量为 g。
参***与试题解析。
一．选择题（共12小题）
解：物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。
故选：a。
解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变。
a、将它熔化成铜水是状态变了，质量不变。故a不符合题意；
b、把它轧成薄铜片是形状变了，但铜块所含铜的多少没有改变，所以其质量不会改变。故b不符合题意；
c、将它雕刻成工艺品的过程中，有一些铜屑或掉落，物质总量减少，所以质量变小。故c符合题意；
d、从地球运到月球是位置变了，质量不变。故d不符合题意。故选：c。
解：a、一包方便面的质量在100g左右，一条毛巾的质量与此差不多，在100g左右。故a不符合实际；
b、一只普通漱口杯能盛水200g，其容积在v===200cm3=200ml左右。故b不符合实际；
c、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支牙刷的长度略小于此数值，在15cm左右。故c不符合实际；
d、电热水器的功率比较大，正常工作时可能达到1000w．故d符合实际。故选：d。
解：a、m是长度的国际单位；故a错误；
b、质量的国际单位是千克，符号为kg；故b正确；
c、kg/m3是密度的国际单位；故c错误；
d、s是时间的国际单位；故d错误；故选：b。
解：a、“2.5t×1000kg”得到的单位不存在，故a错误；
b、“2.5×1000”缺少单位，故b错误；
c、“2.5t×1000”=2500t≠2500kg．故c错误；
d、进率及过程正确，故d正确。故选：d。
解：砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。
故选：b。
解：a、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，不符合题意；
b、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，不符合题意；
c、磨损的砝码会使其质量变小，就必须多添加或多移动游码的位置，从而使最终的读数变大，不符合题意；
d、读数时，视线偏右会使左侧游码对应的值偏小，造成测量的最后结果偏小，符合题意。故选：d。
解：ab、由图a可知，测质量之前，指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量偏大，应将平衡螺母向右调节，使天平平衡，故a错误、b正确；
cd、由图b可知，标尺的分度值为0.2g，所以物体的质量m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g，故cd错误。
年八年级物理上册《6 1质量》教案 新版 新人教版
2019 2020年八年级物理上册 6.1质量 教案 新版 新人教版。一 教学内容分析。本节内容包括四部分的知识，即质量的初步概念，质量的单位，如何用天平测量质量以及质量是物体的一种属性。质量的概念只作粗浅介绍，重点是质量的单位和用天平来测量质量的问题。天平作为一种较复杂的测量工具，是后续实验中的重...
八年级物理上册1质量教案 新版 新人教版版
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新版名师学案八年级物理上册
1.1节长度和时间的测量 新课 1课时 目标导学 创设情景，引入课题 通过出示 沙漏 长度测量工具，或相关 引入 自学质疑 1 看课文 10页插图，仅凭感觉可靠吗？答。2.阅读课文 页的内容。长度的单位有7个，想办法 找规律 快速记住它们的符号 读法 换算关系 长度的国际单位是符号是 1 km m，...