试卷的答案请写在答题纸上。
一、选择题（每题3分，共27分）
1．下面各组词语中的读音、字形完全正确的一项是( )
a.锐不可当（dǎng） 寒噤（jīn） 诘问大厅广众。
b.震悚（sǒng） 赋闲愧怍（zuò） 伎俩。
c.提防（t瓦砾（lè） 尴尬（gān gà） 狼籍。
d.蹒跚（pán shān） 张惶失措长途跋涉颓唐（tuí）
2．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
a．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏**进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
b．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放鞭炮……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
c．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”
d．《旧约》中说：“神以自己的形象创造了人。”其实，应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。
3．下列语句中没有语病的一项是（ ）
a．为了避免中小学校园不再发***事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
b．有没有接触过活禽，成为我们判断被h7n9型禽流感传染的标准之一。
c．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
d．只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
4.下面句子使用的修辞方法及表达作用分析有误的一项是（ ）
a.黑龙江人常说：“这里的土，插根筷子都会发芽。”
插根筷子都会发芽”的说法是比喻，以写土地的肥沃，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
b.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑。
用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
c.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
什么是路？作者胸中早有定见，只是故意设问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
d.海与山绸缪在一起，分不出是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
此句运用了拟人手法，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。
5．依次填人下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
街头的风景是看不够的，几丝斜风，几缕细雨，南北东西的行人，变幻莫测的色彩，构成特有的视觉效果，有油彩的 ，有水墨的 ，有工笔的 ，有写意的轻松，或者比作旋律，是大提琴的低沉，是六弦琴的诱人，抑或是二胡的深情，是古筝的流水？你简直不能说明！你能做的是去看，去听，去细细地品！
a. 凝重浓烈细腻 b. 浓烈凝重细腻。
c. 凝重细腻浓烈 d. 浓烈细腻凝重。
6.下面对《望岳》的赏析，不恰当的一项是（ ）
a. “齐鲁青未了”：在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。
b. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”：写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
c. “荡胸生层云，决眦入归鸟”：写细望。见山中云气层出不穷，“归鸟”还巢，时已薄暮，诗人还在望，不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
d. “会当凌绝顶，一览众山小”：写诗人登上泰山后的心情，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
阅读《桃花源记》，回答8～10题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：
“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
7.下面句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
a.有良田美池桑竹之属属：类 b.便要还家要：通“邀”，邀请。
c.未果，寻病终寻：寻找 d.便扶向路扶：顺着。
8.下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是 （
a．复行数十步，豁然开朗。 b．阡陌交通，鸡犬相闻。
c．率妻子邑人来此绝境 d．乃不知有汉，无论魏、晋。
9.下面对文章的分析，不正确的一项是（ ）
a．本文以渔人的行踪为线索，为了把桃源写成一个似有似无的仙境，采用了层层设疑的写法。
b．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点。
c．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
d．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
二、背诵默写（每空0.5分，共9分）
10.请将下面古诗文语句补充完整。
1）山不在高水不在深。
草色入帘青。
2） ，恨别鸟惊心。
浑欲不胜簪。
3室中更无人，惟有乳下孙。
4天明登前途，独与老翁别。
5）大道之行也。
11. 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是。
三、文言文课外阅读（8分）
齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟②，人民给③，官无事，东方以宁。
是子不事④吾左右以求助也。”封之万家⑤。召阿大夫，语之曰：
“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁⑥。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。
是子厚币事吾左右以求誉也。”是日，烹⑦阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈⑧，务尽其情，齐国大治，强于天下。
（节选自《资治通鉴》）
注释】①即墨：古地名。下文中的 “阿”“鄄”和“薛陵”都是古地名。
②辟：开垦。③给（jǐ）：
富裕。 ④事：巴结。
⑤万家：这里指一万户的俸禄。⑥馁（něi）：
饥饿。⑦烹：煮。
古代的一种酷刑。⑧饰诈：掩饰，欺诈。
1．解释下列句中划线的词。（2分）
然吾使人视即墨烹阿大夫及左右尝誉者。
2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
是子不事吾左右以求助也。
3．根据语段，概括齐国能够“强于天下”的原因。（3分）
四、现代文课外阅读（15分）
挂在冬雾下的春天。
①一滴水，携着剔透的梦，穿过暗蓝的夜。
②万籁俱寂中，远山睡熟了，河流睡熟了，屋檐也睡熟了。树，到底是不肯安分寒冬的单调，深夜里，犹然还做着春天的计划，此一处纯白，彼一处嫣红，把一场花事安排得熙熙攘攘。一梦花香里，树终于忍不住，“扑哧”笑出了声，清凌凌的笑声，飞出树梢，与恰巧路过的水相撞。
树的笑，水的梦，齐齐破碎，弥散成一场雾的缥缈，在夜的空旷中，细细密密铺陈开来。
③这样的铺陈，真让人错愕。满目之间，是接天连壤的白，白得纯净，白得蒙眬，于熹微的晨光中，栖息在每一寸能到达的空间，或浓或淡。浓的，恣意张扬，无拘无束，从天际横亘到枯草匍匐的地面，浩浩荡荡，编缀成一种极致的醇厚，任你如何察看如何分辨，也**不到它的深处；那淡，似乎也早已领悟了某种天意的暗示，只省略掉浓厚的边缘，仿若是给谁的纤指修剪了的雪花飞絮，稀薄得让你看得见，摸不着，却又分明感到它的清凉和湿润。
④城市，树木，行人，这些司空见惯已不能称为风景的风景，无不因这一场浓淡的铺陈而妩媚和神秘起来。鳞次栉比的大楼，只留下尖尖的顶，浮沉在这一片白色的海洋里。路上的行人，影影绰绰，身前身后，亦是白茫茫的一片。
那树，一夜未睡，满身都是水遗落下来的梦的碎片，冷凝成雾凇，开成冬天里的千花万蕊，晶莹剔透。
⑤我找出久违的画笔，试图把这一份缥缈的美丽描摹下来，挂在我的墙上。而当我落笔时，才发现，雾，其实是最难描摹的一幅画。深浅参差，浓皴①轻染，很难把握。
着色太多，会失了雾的灵性和蒙眬，而只用一笔淡墨来勾勒的话，又觉得不甘心，因为它原来的饱满与圆润，实在是不能只用一些疏密、虚实的穿插就能表现出来的。
⑥我只好丢了笔，走进雾中。我前进一步，雾，便退后一步，能辨别的，不过是眼前一米左右的事物。
⑦清晨的街道是安静的。几只麻雀飞来跳去，从一棵树飞到另一棵树，从一株草茎跳到另一株草茎，啄食着草地上的草籽，或用尖尖的嘴梳理一下蓬乱的羽毛。有风吹过，雾，便轻轻柔柔地落了下来，落在我的头发上，落在我的肩膀上，落在我的睫毛上，像风雪夜归人，眨眼之间，是微微的清凉。
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