八年级(上)语文复习检测题二。
第一单元、第22课、第23课、《过故人庄》、《游山西村》)
一、选择题(每小题1.5分,共15分)
1. 下列加点的字注意正确的一项是( d )
a. 剔透(tì) 浣妆(huàn) 谛听(dì) 如诉如泣(qì)
b. 安谧(bì) 地壳(qiào) 浸淫(qìn) 高楼大厦(shà)
c. 颠簸(bǒ) 哈达(hǎ) 逶迤(wēi) 心急火燎(liáo)
d. 蒿草(hāo) 狼狈(bèi) 擎天(qíng) 白雪皑皑(ái)
2. 下列每组加点字读音完全相同的一项是的一项是( b )
a. 刹车/古刹眩晕/炫耀抹布/转弯抹角 b. 险峻/竣工泊船/停泊娴静/声声琴弦。
b. 屋脊/济南折服/折本精湛/颗颗桑葚 d. 烙印/炮烙缭乱/瞭望逶迤/娓娓动听。
3. 下列词语书写无误的一项是( c )
a. 斑澜蓬勃脍灸人口得天独厚b. 涟漪沧桑首屈一指柳岸花明。
c. 连缀缥缈重峦叠嶂微不足道d. 涣发砭骨难以捉摸转瞬既逝。
4. 下列词语改后书写无误的一项是( b )
a. 版画(板) 张灯结采毅然绝然(决) b. 画幅万里迢迢悬涯绝壁(崖)
c. 疑固(凝) 目力所及沧海桑田(苍) d. 贮藏微波荡漾温柔甜静(恬)
5. 下列词语解释正确的一项是( b )
a. 迷离:颜色错杂灿烂,朦胧模糊。 b. 瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。
c. 大步流星:形容步子迈得大,跑得快。 d.青葱:形容植物茂盛浓绿。
6. 下列加点成语使用有误的一项是( a )
a. 艺术节上老师登台激情献歌,歌声娓娓动听,使全场的观众热血沸腾,欢乐的气氛也达到了顶点。
b. 这突如其来的荣誉在他心中扩散,一种崇高的责任感油然而生。
c. 两人从小一块儿长大,是十分亲密的朋友,相约大学毕业后到一个城市工作,但最终还是因理想的不同而分道扬镳了。
d. 已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变。
7. 下列标点符号用法无误的一项是( b )
a. 第一段是黄猫峡,山虽高,然不甚险;江水虽急,然不甚狭。
b. 为什么要叫做“青色的海”?而不叫做“蓝色的海”呢?
c. 贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格。
d. 俯首望去,周围那些一下子变得谦卑起来的那些摩天大楼都是上肥下瘦,上宽下窄,上粗下细,向两边歪斜。
8. 下列修辞手法及作用表述无误的一项是( b )
a. “望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。”采用比喻和排比,生动形象地写出了巫山云变幻多姿的特点。
b. “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”引用谚语,突出了三峡的险恶、悲凉,为下文奠定了感情基调。
c. “还有什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意?”采用设问,先问后答,强调了周庄小河的如诗如画,起过渡作用。
d. “那蓝色的镜面上摇摇曳曳倒映出三五个岛屿的轮廓,也似乎倒映出青海湖的许许多多的神话传说。”采用比喻,引用神话故事,增添神秘色彩。
9. 下列各句的表达方式判断有误的一项是( a )
a. 我们同启明星一起上路了。同我们一起上路的还有那各种各样扑所迷离的关于高原的梦。(说明)
b. 我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。(描写)
c. 难怪青海湖水蓝得那么美,那么醉人!(抒情)
d. 现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢!(议论)
10. 有关文学常识叙述正确的一项是( b )
a. 《巴东三峡》一文先总述,然后顺流而下,分别记叙、描写西陵峡、巫峡、瞿塘峡,详略得体地体现了三峡的特色。
b. 《周庄水韵》扣住“水韵”二字,从不同的季节,不同的情态,不同的角度,按照时间顺序,有详有略地描述了这个水乡的景色。
c. 《青海湖,梦幻般的胡》以青海湖为线索,表达了作者见到青海湖时的惊喜以及对青海湖的赞美和热爱之情。
d. 《走进纽约》描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象,衷心赞美了纽约的繁华和现代,表达了他对纽约的喜爱和向往之情。
二、古文阅读。(22分)
一)阅读《答谢中书书》,完成文后题目。(共13分)
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
11. 下列加点的字,解释无误的一项是( c )(2分)
a. 山川之美(主谓之间,无实意) b. 四时俱备(详尽)
c. 猿鸟乱鸣(纷繁d. 未复有能与其奇者(和)
12. 下列加点词语意义和用法相同的一项是( b )(2分)
a. 夕日欲颓/日扳仲永环谒于邑人 b. 清流见底/下见小潭。
c. 四时具备/一时齐发d. 晓雾将歇/出郭相扶将。
13. 下列作品中,与本文的心境情趣最接近的一项是( a )(2分)
a. 《饮酒》 b. 《小石潭记》 c. 《爱莲说》 d. 《记承天寺夜游》
14. 下列说法有误的一项是( a )(2分)
a. 本文是陶弘景写给朋友谢灵运的一封书信,也是一篇优美的山水小品文。
b. “高峰入云,清流见底”先仰观,再俯视,写出了山之高,水之净。
c. 作者选取有代表性的景物,对山水之景进行了具体描绘,这一写法与郦道元的《三峡》相类似。
d. 从表达方式上看,“实是欲界之仙都”是议论,画龙点睛地表达了自己归隐林泉,与自然融合的志趣。
15. 翻译下列句子。(2分)
a. 山川之美,古来共谈。
翻译:山和水的美丽,自古以来(人们)都在谈论。
b. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
翻译:清晨的雾即将消散,猿猴和鸟儿此起披伏的鸣叫;傍晚太阳快要落山,潜游水中的鱼竞相跳出水面。
c. 自康乐以来,未复有能与其奇者。
翻译:自从谢灵运以来,不再有能够欣赏它的奇异的人了。
16. 简要说明本文写景的特点,分析其作用。(2分)
答:运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示景物的鲜明特征,充分表现了山川自然的美好,寄予了强烈的热爱之情。(或动静结合、化静为动等)
二)阅读《记承天诗夜游》,完成文后题目。(9分)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,①月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?③但少闲人如吾两人者耳。
17. 下列加点词语解释有误的一项是( a )(2分)
a. 月色入户(窗户b. 欣然起行(高兴的样子)
c. 遂至承天寺(于是,就) d. 如吾两人者耳(罢了)
18. 下列加点的词语意义相同的一项( c )(2分)
a. 念无与为乐者/心乐之b. 庭下如积水空明/皆若空游无所依。
c. 山水之美/实是欲界之仙都d. 解衣欲睡/所欲有甚于死者。
19. 下列说法有误的一项是( a )(2分)
a. 苏轼夜游的原因是是“怀民亦未寝”,“欣然”二字,既表现了作者兴奋喜悦之情,也衬托出“月色入户”的美丽动人。
b. 从寻张怀民的角度考虑,“怀民亦未寝”中的“亦“字说明张苏二人心情相同,体现他们之间有共同的感受和情趣。
c. 写庭中的月光,只用“积水空明“四个字,既生动地反映了冷月的清光澄澈,又表现了寺院的洁净清幽。
d. “闲人”一句既有贬谪的悲凉、失意的落寞,也有自我排遣的达观、赏月的欣喜,令我们看到作者潇洒乐观的态度,旷达处世的胸襟。
20. 翻译文中划横线的句子。(2分)
只见月光照入门内,(我不由产生夜游的雅兴),高兴的动身出门。
庭院的地面在月光下就像积满了水一样清澈透明,水中有藻、荇等水草交错纵横,原来那是竹子和柏树的影子。
只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。
三、语文实践。(17分)
21. 默写。((5分)
1)古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。(《周庄水韵》)。
2)俶尔远逝,往来翕忽,似于游者相乐。(《小石潭记》)
3)《过故人庄》一诗中,描写山野村舍景象,如诗如画,恬淡宜人的句子是绿树村边合,青山郭外斜。
4)《茅屋为秋风所破歌》一诗中,体现诗人博大胸襟和美好理想的句子是安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
22. 背诵《游山西村》,完成下列题目。(4分)
1)结合具体诗句说说这首诗表达了诗人怎样的感情?(2分)
答:首联写农家的热情好客,颔联写山村明媚鲜丽、变化万千的自然风光,颈联写山村古朴的风俗,这些都深深的吸引着作者,表达了作者对田园生活的热爱和向往。
2)这首诗的颔联景、情、理融为一体,请你作简要分析。(2分)
答:颔联写出了山村特有的自然风光,明媚鲜丽,变化万千;表达了作者的无限喜爱之情;同时蕴含了深刻的生活哲理,比喻人们在无路可走时,经过一番周折,一番努力,又有了新的出路、新的天地。
23.名著阅读。(4分)
人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。
这样,在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
1)这句名言出自一部外国文学名著,请写出这部文学名著的名称、主人公、作者及其所在的国籍。(2分)
答:《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金奥斯特洛夫斯基前苏联。
2)结合自身实际,谈谈你从这句名言中获得的启发。(2分)
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