八年级物理竞赛试题

2015—2016八年级第二学期（物理，生物）知识竞赛题。

物理卷。试卷满分：50分

说明：1 答题前须将答题卡中的学校、班级、姓名、考场、座位号填写清楚；

2、考生须将答案填写在答题卡相应的答题区。

一、选择题（1-4题单选每题3分，共12分）

1．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态：

a．不断改变 b．始终不变 c．有时改变，有时不改变 d．无法确定。

2．如图5所示．下列说法正确的是。

a. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力。

b. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力。

c. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力。

d. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力。

3.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重g= 1n，则弹簧秤a和b的示数分别为。

a. 1 n，0 b. 0，1nc. 2n，1n d. 1n，1n

4.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如所示．它们中所受浮力最小的是（）

a.甲 b.乙 c.丙 d.丁。

二、填空题（每空1分，共9分。请把答案直接填写在答题卡的空白处）

5.用钢丝绳系上一个重为500 n的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是___n，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是___n，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是___n。

6．汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过___来增大摩擦，在机器的轴承的加入润滑油是为了___增大或减小）摩擦。自行车刹车时，用力捏闸，因增大了闸皮与车轮闸的___而增大了它们之间的滑动摩擦力。

7．如图所示，是孟天依同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图像，由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 ρ乙 (填“>”或“＝”8．如图所示，甲物体重40n，在50 n压力f甲作用下静止，物体乙重60n，在35n的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为___n，物体乙受到的摩擦力f乙为___n。

9题图10题图。

三、作图题（每小题2分，共2分）

9.如下图所示，木块放到光滑斜面上，画出木块受力示意图。

四、简答题（3分）

10.由如图所示可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带！请你用学过的物理知识加以解释。

五、实验**题（每空1分，共9分）

11．下表是陈东同学研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：

1）研究过程中，所用的测量工具是和。

2）分析表中实验数据，得出的结论是。

3）在通常情况下，我们认为g=9.8n/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异。下表为部分地点的g值大小：

分析表中数据，可以发现：

g值最大的位置在。

影响g值大小的原因是。

12．如图甲所示，是姜晶晶同学**二力平衡条件时的实验情景．

1）她将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，**的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向＿＿＿并通过调整＿＿＿来改变拉力的大小．

2）当小卡片平衡时，她将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了**。

3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力

才能平衡，在图甲所示情况下，请你替她设下一步的操作是。

4）在**同一问题时，李清同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为姜晶晶同学实验优于李清同学的实验．其主要原因是＿＿＿

a．减小摩擦力对实验结果的影响b．小卡片是比较容易获取的材料。

c．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d．小卡片容易扭转。

六、计算题（13题6分，14题9分，共15分；要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）

注意：以下计算(取g=10n/kg)。

13．随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某娇车如图所示，它的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02 m2

1）求它空载时受到的重力。

2）静止在地面上受到的压强。

14.上周学校购买了一批水龙头，据商家说材料是铜质的，实验室的老师组织一些同学通过实验来验证商家的说法，他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6n,再读数为1.

4n。(g取10n/kg)求：

1)每个水龙头的质量是多少？

2)这个水龙头浸没在水中时受到的浮力有多大？

3)这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

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