八年级物理质量和密度练习题。
初二物理复习指导质量和密度。
复习要点。１、质量。
（１）物体所含物质的多少叫质量，质量不随物体形状、状态、位置改变而改变。
（２）国际单位制中，质量的单位是千克。
（３）质量的测量。
实验室中，测量质量的常用工具是托盘天平，要会正确调节，使用托盘天平。
２、密度。（１）密度的概念。
定义某种物质单位体积的质量叫这种物质的密度。密度是物质的一种特性。
式ρ= 单位国际单位制中，密度的单位是千克/米3。常用单位是克/厘米3。
１克/厘米3=103千克/米3。
（２）密度的测定。
在用天平、量筒测定固体、液体密度的实验中，要明确实验原理、实验器材、实验步骤、怎样用**记录实验数据，如何根据测得的数据进行计算，得出实验结论。
（３）密度的应用。
(1)利用密度鉴别物质。由于每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不同，测出物质的密度，查密度表就可知道物体可能是由什么物质组成。
(2)把密度式ρ= 变形为m=ρv，v= ，利用它们可以计算不便称量的物体的质量和不便直接测量的物体的体积。
复习方法指导。
１、正确理解密度是物质的一种特性。
通常情况下每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般是不同的。
当温度、压强、状态不同时，同种物质的密度也会不同。如一定质量的水结成冰，它的质量不变，但体积变大，密度变小。
例１、体积是30厘米3，质量是81克的铝块，它的密度是多少千克/米3？若此铝块的体积增大到原２倍时，它的密度是多大？
分析与解利用式ρ= 可以求出铝块的密度。用克/厘米3做密度的单位进行计算，再利用１克/厘米3=103千克/米3换算得出结果较为方便。
ρ= 27克/厘米3=27×103千克/米3。
铝块的密度是27×103千克/米3。
因为密度是物质的特性，体积增大２倍的铝块，密度值不变，所以它的密度仍是27×103千克/米3。
说明。体积增大２倍的铝块为60厘米3，它的质量也增大为原的２倍，变为162克。利用密度式ρ= 计算，可得出铝块的密度仍是27×103千克/米3。
由此看出物质的密度不由物体的体积大小、质量的多少决定。式ρ= 是定义密度、计算密度大小的式，但它不能决定某种物质密度的大小。所以，我们不能说某种物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比。
２、实验。（１）正确使用天平测量物体的质量。
使用天平测物体的质量时，首先应调节天平。先将天平放在水平台面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；再调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
使用天平测物体质量时，将物体放在天平左盘，右盘放砝码，通过增减砝码和调节游码位置使天平平衡。此时，被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
例２、对放在水平桌面上的天平进行调节时，发现指针指在分度盘**的左侧，这时将横梁上的平衡螺母向___移动（填“左”或“右”）。用调节后的天平测某物体的质量，当横梁平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，该物体的质量是克。
分析与解调节天平时，指针指在分度盘**的左侧，说明左盘低，应将横梁上的平衡螺母向右移动。被测物体的质量为1134克。
说明读游码所对应的刻度值时，应先认清标尺的最小刻度值。根据游码左侧对应的刻度线读数。图中，标尺的每一大格表示１克，最小刻度值为02克，游码对应的刻度值为34克。
所以物体的总质量为1134克。
（２）正确使用量筒测体积。
例３、如下图所示，一堆碎石的体积是厘米3？
分析与解用量筒测量浸没于水的固体体积，先读出量筒内原水面到达的刻度，再读出放入物体后水面到达的刻度，两次读数的差就是被测物体的体积，v=130厘米3-110厘米3=3米3
m水银=ρ水银v水银=136×103千克/米3×10-3米3=136千克。
解法二采用比例法求解。
∵v水银=v水即v一定，∴
m水银=136m水=136×1千克=136千克。
说明。（１）解题时要认真审题，注意挖掘隐含的已知条。本题中水和水银的体积相同这一隐含的条是解题的关键。
（２）运用比例关系解题时，要先写出成比例的条，然后再写出比例式。
本题中成比例的条是v一定(v水=v水银=v瓶)
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