八年级下名著和专题复习

复习内容：名著《水浒传》；口语交际：（1）清楚连贯地表达思想观点，不离话题（2）听出讨论的焦点，有针对性地发表意见；语文实践活动：

（1）如果我主办校刊（2）市场新商品调查（3）社会热点问题研讨会；专题《鸟》、《叶》。

复习目标：掌握本册名著推荐、口语交际、语文实践活动、专题相关知识并能运用有关知识解题。

预习要求：浏览课本相关内容，复习课堂笔记教学过程：

一、复习《水浒传》

1、浏览课本相关内容，复习课堂笔记2、链接中考。

小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。

京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演，因为。

从这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。二、复习《口语交际》

1、信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。

现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。我的观点是。

理由是。2、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。

妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”(1)“妈妈”的言外之意是。

2)请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

3、下面是某校长在一次初三学生集会上讲话的一部分，假如你是听众之一，请回答后面的问题。

中考的日子越来越近了，老师的辅导越来越勤了，同学生们的学习越来越紧了。大家都在作最后的冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟。

这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂精神不振，打瞌睡的多，学习效率明显降低了。

校长肯定的是：，否定的是：

校长讲话的目的是：三、复习《语文实践活动》

1、经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你出这一期校刊，请你完成下列工作：（1）请你围绕主题拟一则征稿启事。

2）有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。

3）校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题开展讨论？

2、假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场**的调查。现在请你完成下列工作：调查步骤：

1）调查的第一步是：了解该商品主要用途是什么，主要适用于哪些群体。（2）调查的第二步是：围绕调查的商品，按调查的目的、要求排出有关的项目，提出有关的问题，甚至设计有关的**。

为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开展调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于三项）

3）调查的第三步是：走访商场，获取有关信息，填写相关**。（4）调查的第四步是：

3、周末，商家就“南雁”计算器使用情况要作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？

2）假如你邀请了生产企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？

3）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30个字）

4、“建设和谐校园”是当今学校教育的热点问题之一，如果让你以记者的身份前去采访校长，你准备围绕这一热点问题向校长提出哪几个感兴趣的问题？（至少两个）

问题一：问题二：

四、复习专题《鸟》（一）知识能力训练点。

、积累咏鸟的成语和诗句。２、能运用鸟专题相关知识解题（二）常见题型。

1、积累咏鸟的成语和诗句等。

1）默写古诗中字面上含有“鸟”的诗句。（不少于三句）①春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）②千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元《江雪》）③鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）

2）写出含“鸟”字的成语。（不少于三个）鸟语花香、惊弓之鸟、鸟枪换炮、鸟尽弓藏。

3）学了《咏鸟诗三首》后，你认为“咏鸟”诗有哪些共同特征？大凡咏鸟诗都有这样一些特征：①抓住鸟的特征进行描写。

或状其外形，或写其特性，而这些描写都融入了作者的思想感情；②托物言志，借咏鸟来抒发自己的感怀。

2、根据古诗或材料分析鸟的文化内涵。

雁（鸿雁）是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如：淮南秋雨夜，高斋闻雁来（韦应物《闻雁》）。

也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等。

鹤鹤是高洁品格的象征。如：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

（白居易《池鹤》）

燕燕是春的使者，是吉祥的象征，是平民化的益鸟。如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

鹰鹰的种类很多，有的叫鹰，有的叫鹫，叫鸢，叫鸷，叫枭，叫雕，叫隼等等，常象征刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功等。如：鸢飞戾天者，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

杜鹃鸟古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。

起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。

鹧鸪鸟鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。蝉蝉由于栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。

虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”用蝉喻指高洁的人品。

寒蝉秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。如宋人柳永《雨霖铃》开篇是：

“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛乌鸦按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。

秦观《满庭芳》：

斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”马致远小令《天净沙秋思》：“枯藤，老树，昏鸦。”

比翼鸟、鸳鸯传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。白居易的《长恨歌》：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

青鸟传说西王母有三青鸟，一只选遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。李商隐诗云：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”青鸟在此已成为传书的信使。

3、**与鸟相关的科技、环保、仿生学等方面的知识。如：飞鸟与飞机、鹰眼的启示等（三）实战演练。

1、读“鹤字趣话”，完成练习。

鹤”是个形声字。鹤是一种珍贵的水鸟，它具有飞则高远、鸣则响亮、体羽白洁和身高出众的特点，并由此引申出多种比喻义。

1）鹤是一种飞得高远的珍禽，古人将它视为仙人的坐骑而称之为仙鹤。唐朝崔颢曾写过一首千古传唱的七律《黄鹤楼》。我们曾学过这一首诗，你还记得吗？请把它默写下来：

2）鹤鸣叫的声音极为响亮。鹤又有夜半叫的习性。与此相关的成语有“”。说的是前秦大将符坚败兵乘夜逃跑，听到风吹鹤鸣都以为是追兵来了。后来就用这个成语来形容。

3）鹤，身高超群，体态潇洒，于是就又用它来形容人的才能或仪态的卓然出众，有个成语叫“”。白居易的诗《池鹤》中有句诗的意思与此类同，这句诗是：。

2、学习了“鸟”、专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。

1）选用一句切合语境的唐诗填空。

如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“”。

2）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）

五、复习专题《叶》

一）知识能力训练点。

1、了解叶的词条、非凡本领等相关知识。2、积累咏叶的成语和诗句。3、能运用叶专题相关知识解题（二）常见题型。

1、积累咏叶的成语和诗句等。

1）默写古诗中写落叶的名句。（不少于3句）①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。②西风扬子江边柳，落叶不如离思多。③荆溪白石出，天寒红叶稀。

2）写出含“叶”字的成语。（不少于三个）

一叶障目，不见泰山、粗枝大叶、根深叶茂、疾风扫秋叶、金枝玉叶、落叶归根、叶落知秋、一叶知秋。

2、从诗句或材料中**与叶相关的哲理等。

如：你从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中**出“叶”的什么精神？答：为下一代、为新生事物献身的精神。（三）实战演练。

某校九年级某班开展了题为“绿色生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。

1）请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。(3分)

2）有一位同学以“青叶”为题写诗，写了前两句，现请你续写后两句。青叶春到丝丝绿，秋来点点红。六、链接中考。

请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（1）［办校刊］仔细阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。卷首语。

冲破藩篱，；解读经典，诠释人性。，直面诘问；勤恳真诚，回馈热情。链接资料：［人物介绍］

于丹，北师大教授。从2023年开始，**电视台“百家讲坛”栏目连续推。

出她的《〈论语〉心得》讲座。她的解读换起了民族记忆，冲破了专家与群众间的藩篱，让高深文化走出象牙塔，来到群众当中，在海内外引起强烈反响。令人耳目一新的阐释方式，让她收获了赞许，也面对着质疑。

对此，她选择了从容，用加倍的勤恳真诚回馈赞许的热情，用坦荡的“三鞠躬一握手”直面质疑者的诘问。

2）［辩论赛］请结合链接资料的［相关言论］，拟一道辩论题。要求：辩论题的正、反观点不能只来自［相关言论］的同一句话。

每方观点不超过15个字，字数大致相等。正方：反方：

链接资料：［相关言论］

大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。② 于丹是电视**强大的传播所创造的神话。

她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……，做的是文化普及工作。④ 父亲、师长的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是她成功的强大力量。（3）［座谈会］下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”谈谈心得体会。

不超过30个字。

）①知之为知之，不知为不知（）②己所不欲，勿施于人。

八年级下名著和专题复习答案。

答案。一、李逵沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)

二、1、例如，正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：

弊大于利，网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。（4分。说出一个理由得2分，说出两个理由得4分。

2、参考示例：妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊！3、【参考示例】①校长肯定的是同学们刻苦学习的精神；否定的是这种只。

会苦干不求效率的方法。②校长讲话的目的是告诉同学们学习既要刻苦的精神，也要掌握正确的学习方法，才能出好成绩。

三、1.（1）（征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。

具体要求：①主题明确、健康、向上②字数左右③截稿日期×月×日止。欢迎大家踊跃投稿。

）（2）（如：校友风采等）（3）（如“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等）

2、（2）如：使用时应注意什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？

如：①每天售货数字②维修情况③顾客反馈意见摘要等（4）见课本。

3、（1）学生代表，教师代表，经营者，消费者协会代表等。

2）如：商家召开“南雁”计算器使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景（3）略。

4、建设和谐校园与建设和谐社会有什么关系？建设和谐校园，学校有哪些举措？在建设和谐校园中，作为中学生应有何作为？

四、1、（1）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

2）“鹤鸣于九皋，声闻于天。风声鹤唳极度惊慌恐惧而自相惊扰（3）鹤立鸡群”乱群鸡里有风标”

2、（1）处处闻啼鸟评分标准：1分，其它符合语境的唐诗亦可。（2）答案示例：保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。

我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。（评分标准：3分，扣住保护鸟的主题得1分，语言简洁生动得2分。）

五、１、1）要点：开场白要注意称呼、主题、活动内容、形式等。示例：同学们，今天我们在这里开展以“绿色生命——叶”为主题的专题。

八年级下名著和专题复习

八年级下名著

八年级下专题复习

八年级下册期末专题复习名句默写名著

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