八年级语文第三单元练习题

一、积累运用。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

a、河堤（tī）拱桥（gǒng）饮涧（jiàn）池沼（zhǎo）

b、匀称（yún）纤细(xiān) 着重(zhuó) 驻足(zhù)

c、镂空(lòu) 池沼(zhāo) 相间(jiān) 庸俗(yōng)

d、轩榭(xiè) 藻井（zhǎo）中轴(zh纳凉(nà)

2下列各组词语中没有错别字的一项是（）

a、残损惟妙惟肖推崇巧妙绝伦。

b、河提行影不离伧俗因地制宜。

c、造形雅浴之别鳌头迥然不同。

d、蔷薇因地制宜雕啄重峦叠障。

3．与下面两句话的含义最接近的成语是（）

西谚有云：罗马不是一天建成的。巴黎这座世界文明的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？

a、日积月累 b、计日程功 c、天长地久 d、来日方长。

4．下列加点的词语运用不正确的一项是（）

a、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。

b、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

c、这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

d、那时侯有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推重这座桥，说它是“世界上独一无二的”。

5．写出下列句子运用的说明方法。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

石拱桥的桥洞呈弧行，就像虹。

其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

6．你知道下面的诗句是谁写的吗？请模仿这两句诗，也试着写两句。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是___代的诗人___秋夕》里的两句诗。

仿写： 7.古诗文中含有桥的诗句很多，请写出两句，并注明作者或出处。

8．修改病句。

1）李大爷老了，头上的头发全白了。

2）这辆自行车没有锁。

3）我忽然感到她是个很智慧的人。

4）课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。

二、现代文阅读。

一）《苏州园林》阅读训练。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在图画中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。

②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一条回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛观赏宋元工笔云山或者倪云林的小品，攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间。

至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1.选文第①段的说明对象是说明对象的特征是。

2．选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？

3.所选文段采用的说明结构是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？

4.第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？

二）‘《故宫博物院》阅读训练。

a太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

b大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，**藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

c三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线是北京城的中轴线，向南从午门到天安门，延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约8公里。

d太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。

大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

1．ab两段文字分别先从___部说明了太和殿的外观；再从___部说明了。

2.这几段文字主要介绍太和殿___的特征，采用的说明顺序是___第一段写太和殿的___第二段转入写。

3.这几段文字除主要采用了的表达方式外，还采用了___的表达方式。

4．abc三段文字分别介绍了太和殿的和。

5．以上三段文字主要按照由___到由___到___的顺序说明。

6．a段中使用的主要说明方法是什么？

7.太和殿俗称金銮殿中的“俗称”意思是？

段为什么对龙的描述达10次多？

段描绘皇帝举行重大的典礼就是为了说明什么？

10.选文b段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词。

11.作者为什么要把太和殿作为解说重点？

12.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？

13．文中画横线句子的表达方式是？

14．选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？

15．体现太和殿特点的语句是。

段的说明对象是什么？它的特点是？

段的立足点分别为。

18. b段在立足点①中延伸出哪些方位名词？立足点②中延伸出哪些方位名词？

段的说明对象是？

段的说明对象？

21.太和殿的位置是在哪？

段的说明对象是？

23.太和殿的用途是什么？

段文字都突出了说明对象的主要特征。请分别具体说明突出了什么样的特征。

25.从上述ab两段文字看，选文是平实说明，还是生动说明？

26．以上三段文字分别突出了对什么的描述？用意是什么？

27．太和殿描绘神态各异的饰龙，意在表明皇室的威严。请写出带有龙的成语（至少6个）。

28.本文最后一句话“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”的作用？

重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：。

表达效果：。

三）阅读下文，回答问题。

长江三峡和三峡工程。

长江是我国最长的河流，是全世界第三长河，它的源头在我国青藏高原的唐古拉山，流经十一个省市自治区，最后汇入东海，全长6300公里。

当长江流至四川东部的奉节时，便冲开崇山峻岭奔腾而下，形成了雄伟壮丽的大峡谷——长江三峡。三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌市南津关，跨五县市，全长200多公里。三段峡谷各有特色：

瞿塘峡，巫峡，西陵峡三峡两岸重峦叠嶂，形态各异，船行其中，一会儿山色全阻，一会儿豁然开朗，别有洞天。

瞿塘峡，西起重庆奉节白帝城，东止巫山县的大溪镇，全长8公里，在举世闻名的三峡中最短，但是景观最雄伟壮观。江面在此非常狭窄，最窄的地方只有100米，两岸断岩峭壁犹如刀砍斧削，海拔高度多在1000米——1500米左右，山峰高出江面几百米，从两岸俯视就如船行驶在地道中一般。瞿塘峡文物景观多而集中，峡口山岩上有“夔门天下雄”五个大字，沿江而下有粉壁墙、孟良梯、倒吊和尚、犀牛望月等景，还有惊险万状的古栈道、古代巴人的悬棺、大溪文化遗址等。

巫峡，西起重庆大宁河口，东止巴东县的关渡口，全长45公里，是长江三峡中长而整齐的一峡。巫峡中的人文景观非常多，最引人注意的则是屹立于两岸的巫山12峰，其中最为秀丽的就数神女峰，诗句“神女应无恙”即是指此。

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