八年级上册17首古诗默写。
一。上下句默写：
1．造化钟神秀，。荡胸生曾云，。
2．感时花溅泪，。，家书抵万金。
白头搔更短，。
3．吏呼一何怒，。存者且偷生，。
4.种豆南山下， 。带月荷锄归。
道狭草木长， 。
5．征蓬出汉塞，。，长河落日圆。，都护在燕然。
6．山随平野尽，。月下飞天镜，。
7.洞庭之东江水西， 。
登临吴蜀横分地， 。三年多难更凭危。，老木沧波无限悲。
8. 百川东到海，？少壮不努力，。
9.，尚思为国戍轮台。，铁马冰河入梦来。
10．自古逢秋悲寂寥，。晴空一鹤排云上，。
11．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。晴川历历汉阳树，。
12．树树皆秋色，。牧人驱犊返， 。
相顾无相识， 。
13．气蒸云梦泽，。
14．适与**惬，。霜落熊升树，。
15．谁道人生无再少？！。
二。理解性默写：
1、《望岳》远望的句子是。
近望的句子是。
细望的句子。
表明诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的句子是。
2.《春望》描写诗人感时伤事的情感，情景交融的句子是。
表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的句子是。
写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：
3.《石壕吏》全诗情节紧紧围绕着“有吏夜捉人”一句展开。极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是。
表明老妇人确实被抓走的句子是。
4、《归园田居》描写作者早出晚归，不辞辛苦的句子是表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我的句子是。
5.<〈使至塞上〉〉的描写边塞奇特壮丽的风光名句是。
6、〈〈渡荆门送别〉〉中用游动的视角来描写视野开阔的景物变化的句子是。
描写江上美景的句子是。
表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是。
7.《登岳阳楼》从时间空间道出对流亡生活的愤懑之情的句子是。
无限悲凉的感慨之情的句子是。
8.<<长歌行》中告诫人们要懂得惜时的名句是。
9.诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句。
诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗。
句。诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句。
10.《早寒江上有怀》 诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗。
句。诗中描写思念故乡的诗句。
11. 《望洞庭湖赠张丞相》诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名。
句。比喻想做官而无人引荐的句子。
引用典故隐喻想做官而没有途径的句子。
12. 《黄鹤楼》诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：
写登楼所见景物的诗。
句表达诗人触景生情而。
起思乡之愁的诗句。
13. 《送友人》 诗中交代送别地点及环境的句子。
借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗。
句。诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句。
14. 《秋词》诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子。
诗中描写秋天美景的诗句。
15. 《鲁山山行》诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句。
诗中用对偶句描写秋天空野自然之趣的诗句：
16. 《浣溪沙》词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子。
词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：
17. 《十一月四日风雨大作》诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句。
表现诗人至死不忘报国决心的句子。
三．拓展性默写：
1．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，请你再摘录2句含有哲理的诗句。
2. 古诗词中，有许多表现友情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。
八年级上册课外古诗默写
2 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3 黄鹤楼 一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。4 诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。送友人 1 诗中交代送别地点及环境的句子 青山横...
八年级古诗默写
1 有情芍药含春泪。2添得黄鹂四五声。3 欲为圣朝除弊事。4秋风江上作渔竿。5 已是黄昏独自愁。6好收吾骨瘴江边。7 西北望长安。8一任群芳妒。9 晚正愁余。10草盛豆苗稀。11 愿得人间皆似我。12尘暗旧貂裘。13 而今识尽愁滋味。14五十弦翻塞外声，15 道狭草木长。16 心在天山。17 了却君...
八年级上册古诗默写专项练习
26 陶渊明的 归园田居 最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是。27 通过 春望 中的两句，我们可以想见杜甫忧国 伤时 思家而造成的苍老之态。28 石壕吏 中两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦 可怜。29 归园田居 中透过两句我们可以看出作者因久别田园 农艺荒...