课题：八年级上unit one how often do you exercise?
section b (1a-2c) 教学设计。
作者：吴中文。
工作单位：乐昌市廊田中学。
教材分析。1.本单元的主题是“how often do you exercise?
” 让学生学会恰当地使用频率副词及短语(always, usually, often, sometimes, hardly ever, never) 然后学会描述自己或他人的生活方式。通过复习已学习过的动词及短语(shop, exercise, read, watch tv, ,eat vegetables/fruit/junk food, ect)，使学生积极参与，主动合作，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，从而培养学生运用英语的能力。本节课是这一单元的section b的第一课时，在section a的基础上进一步拓展话题，通过口语练习和听力训练，培养学生对语言知识点的综合运用能力和学生对频率副词以及 how often句型的使用能力。
2. 通过本课学习，引导大家养成良好的生活习惯，保持身体健康，多做运动。可以利用小组竞赛的方法，让学生之间互相合作，相互配合，培养协作学习的能力。
学情分析。通过section a的学习，同学们对本个单元的主题有了一定的认识，谈谈自己课余爱好并学会了如何养成良好的生活习惯。
本单元涉及的新单词较多，对同学们听说读写都带来了不少的困难。
教学目标。1．学会谈论饮食习惯。
2．能了解哪些饮食习惯是健康的。
3．学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
教学重点和难点。
1. 能正确运用频率副词和how often…?句型。
2. 有关“健康”：junkfood,health,unhealthy,habit
3.运用频率副词表述自己和他人的生活方式。
教学过程。
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