班级姓名。
第一单元：认识正负数。
基本知识：描述具有相反意义的量，可以用正、负数。0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
直击考点：1、如果向东走6米，记作+6米，那么—8米表示向（ ）走（ ）米。
如果比警戒水位高0.2米，记作+0.2米，那么比警戒水位低0.5米，记作（ ）
3、比较下面每组数的大小。
第二单元：分数的意义和性质。
基础知识：1、把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数叫做分数单位。
2、分数与除法的关系：被除数÷除数=——用字母表示为：
a÷b=——b不为0）
3、分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或和分母相等的分数，叫做假分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。
4、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
直击考点：1、在下面括号里填上适当的最简分数。
68分小时 ② 5200千克吨。
3升400毫升升 ④ 32时日。
2、 在括号里填上“＞”或“＝”符号：
3、的分数单位是( )再添( )个这样的分数单位就是最小的合数。
5、分母是9的最简真分数一共有( )个，它们的和是（ ）
6、 把5米长的绳子平均截成8段，每段占总长的（ ）每段长（ ）米。
吨的和1吨的（ ）一样重8、左图中的阴影部分占整个图形的。
9、 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )
12、小红7分钟折6个千纸鹤，小明11分钟折6个，小花8分钟折6个。三个同学平均们分钟各能折几个？谁折的速度快？
13、把5克盐放入355克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几？
第三单元：分数加减法。
基础知识1、两个数公有的因数，叫做两个数的公因数，其中最大的叫做它们的最大公因数。求两个数的公因数常用列举法，求两个数的最大公因数常用短除法。
2、分子和分母只有公因数1 的分数，叫做最简分数。把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。约分时，通常要约成最简分数。
3、同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果能约分的，一般要成最简分数。
4、两个数公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中最小的是它们的最小公倍数。求两个数的公倍数常用列举法，求两个数的最小公倍数常用短除法。
5、如果两个数只有公因数1，那么它们的最大公因数就是1，它们的最小公倍数是它们的乘积；如果两个数有倍数关系，那么它们的最大公因数是其中那个小数，它们的最小公倍数是其中那个大数。
6、把小数化成分数，先把小数写成分母是的分数，能约分的要约成最简分数。分母是的分数可以直接写成小数，分母不是的分数，可以用分子除以分母，除不尽的一般保留三位小数。
7、一个最简分数，如果分母的质因数只有2和5，这个分数就能化成有限小数；如果分母的质因数除了2和5还有别的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
直击考点：1、 有两个铁丝，一根长8米，另一根长12米。要把它们截成同样长的小段而没有剩余，每段可能是多少米？（结果要求是整米数）每段最长是多少米？
2、把32枝铅笔和40块橡皮全部平均分给同样数量的小朋友，最多能分给几个小朋友？每人分得几支铅笔和几块橡皮？
2、 在括号里填上最简分数。
90克=（ 千克 50米=（ 千米 100秒=（ 分
20平方厘米=（ 平方分米 80厘米=（ 米
8角=（ 元 4厘米=（ 分米。
3、 有一批转，每块砖长45厘米，宽30厘米。至少用多少这样的砖才能铺成一个正方形？
4、 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
10和1216和5660和2411和12
5、 将下面的小数化成最简分数。
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