小学语文三年级下册第二单元理论测试。
一、填空（10分）
1、课标要求第二学段累计认识常用汉字 2500 个左右，其中 2000 个会写。写字姿势正确，有良好的书写习惯 。
2.三年级下册二单元的主题是爱护周围环境 ，教学本组课文，要注意引导学生通过朗读和默读 ，领会关键词句的含义和作用。
3《翠鸟》一课的教学重点是了解翠鸟外形和动作的特点。
4《燕子专列》采用倒叙的方式讲述事件的整个经过。
二、判断（10分）
1课标要求在第二学段“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文60篇。”（
2.课标要求在第二学段“课外阅读总量不少于40万字” 。
3.“学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。”是本学段的课标要求。
4.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。（
三、问答（30分）
1 .《一个小村庄的故事》文中几次提到“锋利的斧头”？有什么用意？
文中三处提到了“锋利的斧头”，它是有用意的。“锋利的斧头”代表着人们对树木森林的无情的、残酷的破坏、短视的利用，甚至可以说是那些无知的人们的一种象征。“锋利的”，更突出地表明了破坏的残酷、无情。
2.《燕子专列》中“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”从划线词语体会到什么？
1、我从这句话中的“漫天飞舞的大雪”、“冻得坚硬的山路”体会到了“严寒”。
2、“纷纷”指的是救护燕子的人多，“四处”指人们寻找燕子的范围广。从“纷纷”、“四处”可以看出人们对燕子的关爱之情。
3、我从这句话中的“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到了当时气候与环境的恶劣，以及人们为救护燕子而无所畏惧的品质。
3.简答语文课程的基本理念。
一、全面提高学生的语文素养。
二、准确把握语文教育的特点。
三、积极倡导自主、合作、**的学习方式。
四、努力建设开放而有活力的语文课程。
四、教学环节设计（30分）
学习《翠鸟》时，如何引导学生进行仿写训练？
五、语文学科知识（20分）
1.判断：（10分）
1）“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。”这个句子是比喻句。（
2）“疾”在“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。”是病的意思。（
3）“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。” 这里的两个“谁”是指疑问代词。（
4）“黎”总共有15画，第8笔是“撇”。（
2. 填一填：（10分）
万壑树参天千山响杜鹃王维）
漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点， 叶底黄鹂一两声晏殊）
三年级下册二单元理论测试题
小学语文三年级下册第二单元理论测试。一 填空 10分 1 课标要求第二学段累计认识常用汉字个左右，其中个会写。写字正确，有良好的书写。2.三年级下册二单元的主题是教学本组课文，要注意引导学生通过朗读和领会的含义和作用。3 翠鸟 一课的教学重点是了解翠鸟和的特点。4 燕子专列 采用的方式讲述事件的整个...
三年级下册二单元测试题
乾城德雅学校三年级春季三月月考测试。数学 时间 90分钟满分 100分。班级姓名得分。一 填空。每小题2分，第8题6分共20分 1 被除数是149，除数是4，商是 余数是 2 三位数除以一位数，商最多是 位数，最少是 位数。4 用除数和 相乘的方法，可以验算没有余数的除法。8的商是 位数，商是 6 ...
三年级下册二单元测试题
历城区小学语文三年级 下 第。一 二单元测试题。题号一二三四五六七 十总分。得分。一 读拼音，写词语 8分 ch b ngy nz uw d och nsh n q ngcu sh sh zh nl n 二 选词填空 6分 眼只支身束对幅栋朵阵串块。一 歌曲一 金光一 翅膀。一 珍珠一 羽毛一 清泉...