第一单元。
每课预习步骤:
1、在课文中找到生字表上的生字,注上拼音。
2、找到相关的词语朋友,用( )标出。
3、查字典,生字表上写上部首、页数。选择正确的解释条,抄写在词语旁边。
4、读课文三遍,标上小节号。
5、读课文后在不理解的地方打上“?”
6、按要求完成预习题。
1、 《信》
预习题:一、字词练习:
1、读一读。
雏鸟巢姹紫嫣红风平浪静。
2、“雏”共有( )笔。
3、比一比组词:
雏准难推( )
4、仿照“姹紫嫣红”、“风平浪静”的样子填一填。
风( )浪( )山( )水( )心( )气( )
风( )日( )日( )月( )情( )义( )
复习巩固:1、任选一个词语,写一句话:
姹紫嫣红——
风平浪静——
2、形近字组词:
蜜采绵( )
密彩棉( )
3、填空:1)因为所以我写信给小船,让她快去航海。
2)我要替雏鸟给鸟妈妈写信,是因为让她快快回巢。
3)因为所以替给写信。
2、《茉莉花》
预习题:一、 字词练习:
1、 读一读
茉逛副疏蕾茉莉花稀疏吮吸似雪如玉洁白无瑕
2、加上声调,写写词语。
xi shu jie bai wu xia tan lan nong yu
2、组词。副假蕾( )
福瑕雷( )
二、 理解课文:
1、按课文内容填空:
我”和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花。“我”对它可它却是老样子。我就忽然有一天,“我”发现茉莉花已了一大簇枝丫,枝尖上了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花了。
2、在养花过程中,我的心情有什么变化?找出有关的句子或词语
三、我的疑问:
复习巩固:1、积累练习。
a:绿油油 b:绿油油的树叶 c:用abb形式的词语说一句话。的 的
2、选词填空。
1)爸爸出差已经三个多月了,我每天都( )他快回家。(希望盼望)
2)我( )地发现妈妈在我的枕头下藏了生日礼物。(惊喜惊奇)
3、填空:刚买来茉莉花时,“我”的心情先是后是看到茉莉花有了变化,“我”的心情是。
4、背诵默写:
盛夏时节,骄阳私火。妈妈把却把原来茉莉花已长出了枝尖上过了几天开放了。它们绽开了送来了妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味花香。
3、《我画什么》
预习题:一、基础知识:
1、圈出下列词语中带点字的正确读音:
俨(yǎn yán)然凉棚(péng pén) 慢条斯(shī sī)理。
2、理解下列词语的意思:(查词典、造句、找近反义词、联系上下文……)
俨然:我用的方法理解的,意思是。
七嘴八舌:我用的方法理解的,意思是。
欲言又止:我用的方法理解的,意思是。
3、读课文3——15节,思考:文中写到了哪五位小朋友?作者是怎样描写他们的?
例:(卷发)的小曼
)的周明的元元。
)的张小丽的王斌。
复习巩固:1、选择合适的词语填入下面的括号中:
温暖的有趣的和煦的明媚的生动的精致的。
)阳光的阳光的阳光
)的***的***的***。
1、加标点。
1) 谢谢你孩子老爷爷感激地说没有你我肯定要迷路了。
2) 今天是个好天气姐姐对我说我们去公园放风筝吧。
2、写句练习。
虽然每个人的愿望都很美好,但是这真是一群善良纯真的好孩子。
3、想一想:假如你有一支神笔,又只能画一次的话,你想画什么?为什么?发挥想像,写一段话。
4、《刮脸》
预习题。1、读一读。
剃哟腮焕傻大摇大摆理发店剃头嚷道鼻梁脸腮光净
容光焕发悠闲自得傻乎乎笑眯眯动静。
2、词语理解(查词典、造句、找近反义词、联系上下文……)
我用的方法理解了意思是。
我用的方法理解了意思是。
3、辨别形近词,组词:
剃镜换轮。递境焕论。
4、 我的疑问:
复习巩固:1、选词填空:
焕唤换。 )然一新偷天( )日呼( )
交( )容光( )发使( )
2、加标点。
1)爸爸对我说数学考试时要认真仔细争取考个一百分。
2) 这支笔多少钱我问营业员阿姨
3、你觉得小贝当是个的孩子,请从文中找出两句句子:
4、思考:课文讲了什么有趣的故事?根据提示填一填。
小贝当来到 ,先请理发师给他再让理发师给他 。理发师自顾自因为他要“等”小贝当。
5、《童年的朋友》
预习题:1、正确朗读生字、词语:
调羹邦献憋拳制拳击家巧克力代替突然投降硬邦邦克制调羹献出沉默形影不离。
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