第一单元过关测试密卷。
一、给下面加粗的字词注音。
土壤葵花灿烂葡萄草坪颜色隐蔽斑斓。
二、读拼音，写词语。
shēn chén tǐyàn bìxūmiǎo zhōng（）（kūn chóng yǎng wòhuífùliúxīn（）（三、按要求完成下列各题。1．辨字组词。
洁( )密( )验( )摇( )结( )蜜( )检( )遥( )2．仿写词语。
紫檀色（表示颜色的笑盈盈(abb式3．找出下列句子中的错别字并改正。(1)我找到一朵蒲公英子细看了看。( 2)这地方的火烧云变化级多。
( 3)让画笔去方问每一片花瓣。( 四、在括号中写出加粗词的近义词。
1．矢车菊和狗尾草，轻轻地摇曳在我的身旁。( 2．我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷。(
3．把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远。( 4．这就好比我们的手伸开时，手掌是金黄色的。( 5．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。( 五、选词填空。
观察考察。1．我于是开始( )起蒲公英来。2．他去工地( )施工情况。
镇静沉静安静。
3．必须低下头，揉一揉眼睛，( 一会儿再看。
4．教室里突然变得格外( )似乎可以听到同学们短促的呼吸声。5．火烧云像一头大狮子，很威武很( )地蹲着。六、句子训练营。1．按要求写句子。
1)蒲公英和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。蒲公英成了我们最喜欢的—种花。（用关联词将两句话合并为一句）
2)我就把那蒲公英对准他的脸呼地一吹。（改为“被”字句）
2．将下列词语组成句子，并加上标点。
1)仰卧我阳光下青青的在金灿灿的从走来草坪上。
2)盛开的常掐时节蒲公英我和哥哥来它们开心。
3)霞光晚饭过后上来了小孩子的红红的火烧云脸照得。
3．用句中加点的词仿写句子。(1)我一不留神，他就呼地回头吹了我一头一脸2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
七、将下列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在句前括号里。( 云散了，雨停了，太阳照亮了大地。
)我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。( 一会儿豆大的雨点落下来了，打在玻璃窗上**作响。( 地上的积水越来越多，汇成了一条条小溪。
)忽然天色暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。八、将题目与对应的作者以及文中句子用线连起来。
火烧云》米·普里什文两只手像两片绿色的葵花叶，高高地伸向太阳。《走进大自然》金本看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。《会说话的草》萧红大家都称赞说：
“太美了！绿草地成了金草地了！”。
金色的草地》雷抒雁高高举起洁白的昆虫网，网住一个斑斓的秋天。九、阅读课文片段，完成练习。
金色的草地（节选）
谢辽沙！”我( )地喊他。他刚一回头，我就把那蒲公英对准他的脸呼地一吹。
他被我寻了一下开心，就暗暗寻找时机对我进行报复。我一不留神，他就呼地回头吹了我一头一脸。这并不惹人注意的花，我们平常只不过是摘它们来寻寻开心而已。
但有一天，我却有了新发现。这天，我一大早起身去钓鱼，发现草地( )一片金色，( 一片碧绿。我钓鱼钓到中午，回家时再看草地，草地又变成了一片金黄。
我于是开始观察起蒲公英来。天擦黑儿的时候，草地又变绿了。这时我就跑进草地去，找到一朵蒲公英仔细看了看，原来它的花瓣紧紧地收拢了。
这就好比我们的手伸开时，手掌是金黄色的，而当我们把五个指头收拢成为拳头时，就把手掌的金黄色隐蔽起来了。早晨，当太阳升起时，我看到蒲公英徐徐地把巴掌张开，草地又变成一片金灿灿的。
1.根据课文内容，在文中括号里填入恰当的词语。
2.找出文中的一个比喻句写下来，并说说把什么比作什么。
3.找出文中描写作者对蒲公英态度的句子，并写下来。
4.作者发现草地在早上、中午、傍晚各是什么颜色？是什么原因让它有这样的变化？
十、阅读短文，回答问题。
荷花。星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭盛开的荷花。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”
我说：“荷花很美，它泥里的茎——莲藕可以吃。”弟弟说：
“荷花香，莲蓬子也可以吃。”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：
荷花虽然生长在污泥里，但是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对！
”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边思索，渐渐地离开了荷花池。爸爸的话我永远不会忘记。1．在括号里填上恰当的词语。
)的水珠( )的荷花( )的条件( )的品格2．根据短文内容填空。
荷花的特点是荷花最可贵的是3．联系上下文，在文中横线上填写生动的语句，将短文补充完整。4．“出污泥而不染”是什么意思？在短文中找到对这句话的理解，写在下面的横线上。
5.你知道哪些人是文中“爸爸”所说的那种人？写出两三人并简要列出事例。
十。一、作文。
请你选择一处自然界中的景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处景物写下来。并写出你从这些景物中获得了哪些乐趣。题目自拟。（作文纸自备）附加题。
我能把花名准确地填入括号内。
菊花牡丹茉莉石榴桃花荷花梅花芙蓉桂花水仙正月( )傲雪霜，二月迎春初开放。三月( )红十里，四月( )国色香。五月( )红似火，六月( )满池塘。
七月( )花如雪，八月( )一树黄。九月( )姿百态，十月( )正上妆。十一( )洁如玉，十二蜡梅吐芬芳。
参***。第一单元过关测试密卷。
一、rǎng kuícàn làn pútao píng yán yǐn bìbān lán二、深沉体验必须秒钟昆虫仰卧回复留心三、3．(1)子—仔(2)级—极(3)方—访。
四、1．摇晃2．喧闹3．遥远4．展开5．含糊五、1．观察2．考察3．沉静4．安静5．镇静。
六、1．(1)因为蒲公英和我们一同睡觉，一同来迎接太阳，所以它成了我们最喜欢的一种花。(2)那蒲公英就被我对准他的脸呼地一吹。
2．(1)我从金灿灿的阳光下走来，仰卧在青青的草坪上。(2)蒲公英盛开的时节，我和哥哥常掐它们来开心。
3)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。七、5 3 2 4 1
九、1．一本正经不是……而是……2．我看到蒲公英徐徐地把巴掌张开，草地又变成一片金灿灿的。把蒲公英的花瓣比作巴掌。3．这并不惹人注意的花……来寻寻开心而已。
4．早上草地是绿色的，中午草地是金黄的，晚上草地又变绿了。是因为太阳，早晨太阳升上来后，蒲公英的花瓣就张开了，草地就变成金色的了。傍晚太阳沉没了，蒲公英的花瓣合拢了，草地就变成绿色的了。
十、1．晶莹美丽恶劣高尚2．美香出污泥而不染。
4．做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。
附加题：梅花桃花牡丹石榴荷花茉莉桂花菊花芙蓉水仙。
三年级语文第一单练习
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苏教版语文三年级上第一单元
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第一单元。一 拼拼写写，我最棒！d o y ng hu n r o c di n sh ng y n shu ng y sh s ng x ng t i g yi li r d ng k ng 二 火眼金睛，辨字组词。愉 飘 径 寺 岸 体 喻 漂 经 等 岩 休 三 我是查字典小能手。四 照样子，...