2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我。
往往使我信心倍增。
3、列宁曾说过：“聪明在于学习。
4、每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，常常会想起这句诗。
5、你出“雨中山果落”，我对。
6、五月六月。
7、蜜蜂靠的不是而是一种无法解释的。
8、秋天的雨，带给大地的是带给小朋友的是。
9、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个里的比地球上的居民要多得多。
10、植物开花的时间，与有着密切的关系，它们开花的时间往往跟相吻合。
第二部分：阅读积累与运用（23分）
一、 认真阅读《 奇怪的大石头 》选段，我会按文后要求答题。（11分）
后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近进）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究，（振震）惊了全世界。
划去括号里不恰当的字。（5分）
“这一研究成果”具体指什么？ （3分）
从这段话中，你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质？（3分）
二、阅读短文，回答问题。（12分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！
”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”
没等舅舅说完，
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
1）小青蛙 2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙。
2、用“--划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。
4分）我最喜欢的句子是
因为 。 3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
3分）4、写出短文中三个四字词语： （3分）
十。三、习作：（25分）
题目：我的爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。 字数：以上。
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