三年级数学下册第二单元试卷分析

发布 2022-12-02 14:49:28 阅读 4240

三年级班。

参考人数107人。

测试金榜名单:赵佳辉;从日升、姜梦柯、张熙铭、管高嵩(特别表扬)

试卷重点分析。

本单元属于计算部分,在这个小学阶段起着承上启下的作用,它是在表内乘、除法,一位数乘多位数的基础上进行的,为以后的除数是两位数的除法奠定基础,因此这一单元尤其重要,只有掌握了扎实的计算基本功,才能更好的学习接下来的内容。

在这张试卷中,分别出现了除法口算、除法估算、判断商的位数、除法笔算、用除法解决实际问题。下面我针对这张试卷中重点题目进行试卷分析:

一、基本练习。

这部分主要是基本计算,包括口算、估算、笔算、判断商的位数。

1题是口算,个别同学的口算能力需要加强。(比如:26+44=90 2800÷4=70)

540÷60=是下学期要学的,所以不扣分,但课上也讲过。

4题是比较大小,这道题考察除法估算的知识和除法算式中各个部分的关系,这道题的失分率较高,主要失分原因:学生对于除法算式的计算在选择算法上存在困难,这道题既可以用估算解决也可以用笔算解决,但是如果笔算起来会很浪费时间,因此需要注意这道题如何运用估算解决这道题,如:423÷7与60比较,可以这样估算,将423估成420,然后计算420÷7=60因为将423估小了,所以估算的结果小于实际结果,因此423÷7的结果应该大于60,所以应该填大于号。

还有一类题可以运用除法算式中被除数与商的关系来解决,如:545÷4与454÷4,除数相同,被除数越大,商就越大,因此应该填大于号。

5题是判断除法算式商的位数,对于三位数除以一位数的除法,当被除数的最高位大于或等于除数时,商的最高位是百位,商是三位数,当被除数的最高位小于除数时,商的最高位是十位,商是两位数。

6题笔算除法,失分原因:少横式结果,少余数,少验算,横式结果抄错。

二、解决问题。

1题失分人数较多,失分原因:审题不清,重点失分在第二问,问题是:如果每个社区用2辆车送棉衣,平均每辆车运多少件?

应该用第一问得结果解决第二问,一些同学错误理解为是5个社区的总共棉衣数,用480÷2。

引申注意的问题:注意问题前后的联系性,有时出现两三个问题前后是有一定联系的。

2题重点失分在第(2)小题,失分原因:选择估算算法,但是横式没有注意约等号。

4题失分人较多,这道题考察学生对于组合问题中取最小值的方法,失分原因:同学们都知道将三种花分组,然而在答题时却不知道如何判断,题目要求9枝玫瑰花、6枝百合、5枝康乃馨为一束,因此将三种花分组后,应该选取最小值,这时发现这些花只能组合成46束,不够60束。

通过对这张试卷的总结,学生还是计算错得多,习惯不好总有丢得数、抄错数、不审题现象,需要引起注意,运用除法的知识解决实际问题要再灵活些。

在此基础上需要几方面的加强:

一、加强口算练习(坚持主动练口算册),估算练习,笔算练习。每天出相应的分层作业,达到查漏补缺的目的。

二、建议平时要定期做一些别的综合练习卷,不能只靠学校黄冈作业、书上作业。

三年级数学下册第二单元试卷分析

引申注意的问题 注意问题前后的联系性,有时出现两三个问题前后是有一定联系的。2题重点失分在第 2 小题,失分原因 选择估算算法,但是横式没有注意约等号。4题失分人较多,这道题考察学生对于组合问题中取最小值的方法,失分原因 同学们都知道将三种花分组,然而在答题时却不知道如何判断,题目要求9枝玫瑰花 6...

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