仙居县白塔镇第二小学吴韬整理）
一、复习课文。
13.《花钟》
主题思想：本文写了作者通过细心观察，发现一天之内不同的花开放时间不同的现象，并分析了产生这种现象的原因，还讲述了这种现象的实际运用，表现了作者善于观察事物、善于思考的好习惯。
文章体裁：事理说明文。
写作思路：归纳现象(第一自然段）——提示原因（第二自然段）——实际运用（第三自然段）
写作特点：1）运用不同的句式表达相同的意思。
在第一自然段中一共写了九种花儿在不同时间开放的情景，作者为了避免语言的单调和重复，采用了多样化的表达形式。这样一来，不仅作者笔下的花儿形象逼真，美不胜收，而且整段文章也富于变化，生动有趣。我们要反复品读第一自然段的语句，体会作者是怎样用不同的句式写各种花儿在不同时间开放的，将它吸收变成自己的写作能力。
2）句式学习：设问句。
例：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、温度、光照有着密切的关系。
分析：设问句就是自己提出问题，自己回答前面的问题。
14.《蜜蜂》
主题思想：本文记录了作者为了证实蜜蜂有辨认方向的能力而进行的一次试验，表明了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。
文章体裁：事理说明文。
写作思路：1）首先提出问题：蜜蜂是否具有辨认方向的能力？（1）
2）然后做试验、观察、思考。（2-5）
3）最后得出结论：蜜蜂辨认方向靠的是一种作者无法解释的本能。（6）
写作方法：1.怎样写简单的事理说明文？
1）首先要明确我这篇文章要说明什么事理。
2）认真观察、思考，并做好观察记录，这样才能准确地说明事理。
3）常用的写作顺序：“提出问题——分析问题——解决问题”。
2.句式学习：反问句。
反问句是用疑问句的句式，表达与句子字面相反的意思。
例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
实际意思：它们飞得这么低，不可能看到遥远的家（或看不到遥远的家）。
例：你怎么能这么想呢？
实际意思：你不能这么想。你不该这么想。
例：我怎么会看不见？
实际意思：我能看见。我可以看见。
例：昨天不是星期天吗？
实际意思：昨天就是星期天。
15.《玩出了名堂》
主题思想：本文主要写荷兰人列文虎克在玩镜片的过程中，发明了显微镜，进而又发现了微生物世界，赞扬了列文虎克善于观察思考的探索精神。
文章体裁：事理说明文。
写作线索：课文以“玩”为线索，以“名堂”为中心，五个自然段，每段都离不开一个“玩”字，“名堂”在文中就是成就的意思，列文虎克正是在玩的过程中，不断玩出新的名堂，先是做成放大镜，再做成显微镜，又通过显微镜发现了微生物世界。
写作技巧：巧妙运用拟人的修辞方法。
1）那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
2）那是一个微观世界，微观世界里的微生物，比地球上的人要多得多。
比较上面两句话，第一句用了拟人的方法，还用了双引号，表示这些词语有特殊的意思，第二句没有用拟人方法，相比之下，第二句就平淡无奇，第一句则有趣生动，增强了语句的感染力。
因此，我们在写作文的时候，可以在适当的时候运用拟人方法，这样能生动形象地表达出作者的情感，让我们描写的事物更生动、更活泼，使文章更加生动形象。
16.《找骆驼》
主题思想：课文写了一位老人凭借细心观察和分析判断，帮助一位商人找到走失的骆驼的故事，告诉我们遇事只有仔细观察、善于思考和分析，才能做出正确的判断。
文章体裁：事理记叙文。
写作顺序：1）商人走失一头骆驼，到处找都没找到。（起因）
2）商人询问老人，老人细心观察、分析判断，指点商人寻找骆驼的方向。（经过）
3）商人按照老人的指点去寻找骆驼，果然找到了。（结果）
写作技巧：按事情发展的顺序来记事。
事情发展的顺序就是事情的先后发生经过，按这个顺序来写作，先写事情的起因，再写经过，最后写结果。
2、词语听写。
留心艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜展示需要昆虫传播修建陆续大致无论试验纸袋。
证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失沿途超常本能名堂浪费镜片看守。
清闲细微阅读随意调节简单拜访玩具微生物记忆力显微镜挤来挤去
3、多音字组词
鲜 xian (鲜花） 传 chuan (传播） 曾 ceng（曾经） 闷 men（闷热）
xian（朝鲜chuan （传记） zeng（曾孙men（郁闷）
尽 jin（尽管） 磨 mo（折磨） 调 tiao（调动） 藏 cang (收藏）
jin（尽力mo (磨坊tiao (调节zang (宝藏）
4、近义词。
艳丽——亮丽苏醒——复苏舒展——伸展适宜——适合淡雅——素雅。
证实——证明寻找——寻觅推测——推断包括——包含细微——微小。
清闲——悠闲拜访——访问走失——走丢着急——焦急详细——详尽。
指点——指导果然——果真无论——不论看守——看护飞散——飘散。
5、反义词。
艳丽——淡雅苏醒——昏睡舒展——收缩密切——疏远陆续——中断。
减少——增加遥远——附近准确——错误陌生——熟悉超常—— 一般。
伟大——平凡清闲——忙碌着急——镇静详细——简略娇嫩——苍老。
陆续——连续超常——平常浪费——节约拥挤——宽松强硬——软弱。
6、成语或四字短语。
abcc式：人才济济千里迢迢行色匆匆小心翼翼想入非非。
aabb式：确确实实日日夜夜浩浩荡荡仔仔细细世世代代家家户户。
abac式：不紧不慢相亲相爱自怨自艾不屈不挠
7、关于发明创造的名言。
1. 唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵罗曼·罗兰。
2. 欢乐的名字是创造希恩。
3. 一项发明创造会带来更多的发明创**默生。
8、有关骆驼的歇后语。
1. 骆驼走路——昂首阔步。
2. 小胡同赶骆驼——直来直去。
3. 矮子骑骆驼——上下两难。
4. 拉骆驼放羊——高的高，低的低。
9、描写花儿的诗句。
1. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 —白居易《大林寺桃花》
2. 人闲桂花落，夜静春山空王维《鸟鸣涧》
3. 待到重阳日，还来就菊花孟浩然《过故人庄》
4. 零落成泥碾作尘，只有香如故陆游《卜算子·咏梅》
5. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —杨万里《晓出净慈寺送林子方》
6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —杨万里《小池》
7. 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。 —苏轼《红梅》
8. 感时花溅泪，恨别鸟惊心杜甫《春望》
10、描写蜜蜂的诗句。
1. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 —罗隐《蜂》
2. 世人都夸蜜味好，釜底抽薪有谁怜。 —王锦《咏蜂》
部编人教版三年级道德与法治上册第四单元复习卷答案
一 想一想，填一填。1.古语说，慈母手中线。2.父母着我们，对我们非常了解。3不可不知也。一则以喜，一则以惧。论语 4.我们都爱自己的父母，但爱需要 需要 5.爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的 上。6.中国人历来重视每当春节来临，中国人都要与全家人团聚在一起，吃上一顿热...
人教版小学语文三年级上册第四单元
人教版三年级上册语文第四单元课文资料。1 听写第四单元的生字和词语。给下面的多音字组词 似 sh好 h o sh o朝ch o发 f zh of作zu奔b n zub n假 ji撒s jis晃hu ng称ch ng hu ngch ng 2 欣然怒放 生气，愤怒 形容气势很盛。含笑一现 现在，此刻 ...
人教版三年级语文上册第四单元试卷
姓名分数。一 看拼音写词语。8分 zh ng sh m qi zh n sh qu qu sh sh yu d ti o ji m sh j l i j q 二 写出划线词语的近义词。6分 1 它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。2 蜜蜂有辨认方向的能力。3 商人走失了一只骆驼 心里很着急。...