《综合学习三》教学设计。
教学过程：一）《口语交际》：好借好还。
交际内容：你有借东西、还东西的经历吗？当时，有损坏的情况发生么？你是怎么处理的？向同学介绍一下。然后，想象某个借东西、还东西的情景，和同学分好角色，演一演。
交际指导：不管是借东西还是还东西，应该注意运用礼貌用语，语言组织顺畅，言简意赅，完整表达出你的想法。如果有损坏情况发生应用合适的语气道歉得到对方的原谅。
二）《我的小笔头》在第二单元阅读链接中我们已经了解漫画大师丰子恺了，今天老师又为大家带来了他的两幅漫画（出示**），这两幅漫画惟妙惟肖地描绘出了童真童趣。你的生活中也有这样有趣的故事吧，选一件把它写下来，也可以配上图。
习作指导：1.选材料。 写自己、别人都可以。还可以给文字配上图。
2.写作文。 用生动活泼、有趣的语言，把童真童趣充分的表现出来。
3.表感情。写有趣的故事要符合实际，也要表达出真情实感。
三）我的采蜜集。
我的采蜜集》提供的是描写同学们的童真童趣的四字词语，同时这些词语和本单元的主题有着密切的关联。
天真烂漫聪明伶俐虎头龙脑风华正茂。
天真无邪两小无猜神采飞扬生机勃勃
1） 生自由读词，可以选一词或多词造句。
2） 激励学生课下搜集相关的词语，并懂得如何运用。
四）《读读背背》是冀教版教材三年级上册《综合学习三》中的笠翁对韵选读，教材要求背诵。
笠翁对韵》选读。
贤对圣，是对非。
鱼书对雁字，草舍对柴扉。
鸡晓唱，雄朝飞。
红瘦对绿肥。
举杯邀月饮，骑马踏花归。
太白书堂，瀑泉垂地三千丈；
孔明祀庙，老柏参天四十围。
1．反复地朗读，可以自由读、分组读、齐读，直到能够熟练地背诵。
2.在《综合学习三》中已经对《笠翁对韵》有所了解，所以在这里孩子们可以通过反复读来体会意思，读出它的韵律美来。
语文三年级上册第三单元
一 请把不正确的读音划掉。促 c ch插 c ch 丧 s ng sh ng 邮 y u y u拼 p n p n 逢 f ng f ng 二 认真比一比，组成词语写下来。促 深 佳 摇 精 捉 探 住 遥 睛 三 读拼音，认真写好每个一个词。j xj ng x ny r n y n r x n z...
三年级语文上册第三单元
班级姓名成绩。总分 100分时间 90分钟 一 字词演练厅。共25分 1.读拼音，写词语。5分 2.比一比，再组词。8分 3.在括号里填上恰当的词语。6分 的小家伙 的花朵 的夜晚。地爬起来 地跑来 地抢夺。4.选择恰当的关联词语填空。6分 只要 就 不仅 而且 一 就 1 到夜幕降临时，那无数小羽...
三年级上册语文第三单元
第三单元复习题姓名。一 组词。逢 插 摇 佳 异 缝 播 遥 挂 导 二 给加点的字选择正确的解释。异 a.有分别，不相同 b分开 c.另外的，别的 d特别的 e.奇怪。1.独在异乡为异客。2.请大家看一下，这两朵花有什么异同。3.我们班的李林同学成绩最优异。4.小明的父母离异了，我们要多关心他。三...