统计初步知识。
教学目标：1. 知识目标：
通过对统计表和统计图的观察、分析和交流，使学生认识条形统计图（1个单位长代表2个数量），引导学生根据统计图中提供的信息回答问题并进行分析，使学生在观念和知识上得到提升。
2. 能力目标：
体现统计在实际生活中的应用，进一步体会数学与生活的联系。
3. 情感目标：
感受数学在生活中的重要应用。
教学重点：认识条形统计图，明确1个单位长代表2个数量。
教学难点：根据统计图中提供的信息回答问题并进行分析，在观念和知识上得到提升。
教学过程：一、导入：
在我们平常的生活中经常会用到统计，下面就让我们一起看看下面的统计图和统计表。
二、新授：1. 出示例题：小学三(1)班学生喜欢水果统计表。
1）观察**，理解合计的意思。
2）独立把**补充完整。
2. 出示统计图：
1）观察，一个单位长代表几个人？（理解1个单位长代表几。）
2）一共出示了几种水果？
3）喜欢哪种水果的人数最多？喜欢哪种水果的人数最少？你能给小新提点建议吗？
4）你还能提出什么问题？（自由提出问题，发表自己的看法。）
3. 巩固练习。
1）试一试，根据统计图把统计表补充完整。
2）说一说。
三、课后反思：
学生通过对统计表和统计图的观察、分析和交流，使学生认识条形统计图中1个单位长代表2个数量，学生根据统计图中提供的信息回答问题并进行分析，使学生在观念和知识上得到提升。
三年级数学下册统计初步知识4教案北京版
统计初步知识。教学目标 1.知识目标 通过对统计表和统计图的观察 分析和交流，使学生认识条形统计图 1个单位长代表2个数量 引导学生根据统计图中提供的信息回答问题并进行分析，使学生在观念和知识上得到提升。2.能力目标 体现统计在实际生活中的应用，进一步体会数学与生活的联系。3.情感目标 感受数学在生...
三年级数学下册统计初步知识5教案北京版
统计初步知识。教学目标 1.知识目标 引导学生观察统计表和统计图，知道统计图中的一个单位长代表几。2.能力目标 能够根据统计表中的信息将统计图补充完整，体会统计图的特点和作用。3.情感目标 进一步了解统计在现实生活中的作用。教学重点 知道统计图中的一个单位长代表几。教学难点 根据统计表中的信息将统计...
三年级数学下册统计初步知识6教案北京版
统计初步知识。教学目标 1.知识目标 利用教材中所提供的统计材料，引导学生将整理后的数据填入统计表，并把统计图补充完整，体现统计的过程。2.能力目标 通过具体的练习，进一步体会统计在实际生活中的应用。3.情感目标 增加学习数学的乐趣。教学重点 体现统计的过程。教学难点 进一步体会统计在实际生活中的应...