人教版三年级下册语文。
一、二单元测试题。
答卷时间 ：90 分钟）
班级___姓名___学号___得分___
一、正确拼读音节并把词语写规范。(10分)
chì bǎnɡ ǒu ěr cuì niǎo dào tián yàn zi
tè shū má fán sēn lín lí mínɡ zēnɡ tiān
二、填上合适的词语（4分）
的圆盘的衣裳。
的泉水的珍珠。
的树叶的眼睛。
的斧头的公路。
三、辨一辨，再组词。(5分)
稻复瑞裁站。
蹈腹喘载沾。
四、把下列词语补充完整。(8分)
小巧光彩群( )吐西下。
皓( )当( )各( )各( )长途旭日。
五、照样子写词语。(4分)
正(反) 优（ ）勤（ ）攻（ ）奖（ ）
爱（ ）进（ ）增（ ）善（ ）
六、选词填空。(3分)
安静宁静平静。
1.风停了，湖面又恢复了___
2.上课铃响了，教室里逐渐___下来。
3.清晨，__的校园显得很美。
七、默写并填空。(10分)
1.《咏柳。
2.万壑树参天。
阴阴夏木啭黄鹂。
竹溪村路板桥斜。
3.它的颜色非常鲜艳。（ 的羽毛像橄榄色的（ ）绣满了（ ）的花纹，（ 的羽毛像的外衣。（ 的羽毛像赤褐色的衬衫。
八、仿写句子（6分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个比喻句）
开始，水泡很小，摇晃着越什越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。（写一个拟人句）
3）你上课不认真听讲，怎么能取得好成绩呢？（改成陈述句）
九、阅读短文，回答问题。(20分)
一)阅读《燕子专列》片段，回答问题。(6分)
于是，**通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。
听到消息后，居民们纷纷走出家门严寒满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
1.“听到消息后”，指听到什么消息？(1分)
2.从“纷纷”这个词看出从这个词看出寻找燕子的范围广泛。(2分)
3.根据课文内容，在横线上填上合适的词。这三个词不仅表现出气候与环境的。
___更体现出人们的高尚品质。
4.如果你是一只被救的燕子，你会怎样感谢人们呢？(1分)
二)阅读课外文章《大地妈妈》，回答问题。(14分)
大地妈妈。花草和树木吮吸着大地妈妈的养料长大，他们都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，他们就请妈妈在绿阴下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把落叶、枯花做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树折花、践踏草地。大地妈妈失了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的**开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊：爱护我的孩子吧！有了他们，你们的生活才会更加美好。
1.照样子，写词语。(3分)
灰蒙蒙。2.写出反义词。(3分)
炎热爱护茂盛___
3.大地妈妈的孩子是谁？他们是怎样报答妈妈的？(3分) (1+2)
4.大地妈妈生病的原因是什么？(2分)
5.如果你看见有人砍树折花、践踏草地，你会怎样劝告呢？(2分)
6.用“__画出一个比喻句。(1分)
十、习作（30分）这次习作，把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
三年级下册语文一二单元单元试卷
一 看拼音，写词语。10 ji sh li oku l ngzh o zh li o x nglu q b ish nghu ngk ngzh f d oy li li nw ngf n 二 在括号里填上合适的词语。9分。的珍珠 地注视创造 的精神 地叫嚷翻越 的弧线 地穿过施展 三 把词语补充完整...
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