第二单元评估检测题（a）
时间：60分钟总分：100分）
一、填空我最行！（每空0.5分，共24分）
1．我们学过的长度单位有计量公路、铁路或河流的长度，常用（ ）作为长度单位。
2．我们学过的重量单位有计量比较重的或大宗物品有多重常用（ ）作为单位。
3.运动场跑道一圈是200米，跑( )圈正好是1千米。
4.一块砖重5千克，200块砖重( )千克，( 块砖重1吨。
5.在括号里填上合知的单位名称。
1）我国黄河长5500（ ）2）一辆汽车每小时行75（ ）
3）两个城市之间的铁路长250（ ）4)小刚身高132（ ）
(5)小红的体重是36（ ）6) 一辆轿车车的自重是2（ ）
7）实验小学校的林**大约长60（ ）8）一架飞机每小时飞行720（ ）
9）一辆卡车的载重量是10（ ）10）地球绕太阳每秒运行29（ ）
6.在（ ）里填上适当的数。
6000米＝（ 千米 （ 千米＝4000米。
4800米－800米＝（ 千米 1千米－500米＝（ 米。
5000千克＝（ 吨 3吨－2500千克＝（ 千克。
7．在（ ）里填上“＞”域“＝”
1千米（ ）1100米 6000米（ ）6千米；
9千米（ ）9000米8吨 （ 800千克；
20千米（ ）20000米 3000千克（ ）4吨；
1千米（ ）100米20吨 （ 20千克；
12米 （ 1200分米 7000克 （ 70千克。
8．按顺序排列大小。450厘米、405厘米、4米、45千米。
3 千克 3400克 2吨 2500千克 34000克。
二、选择我最准！（在括号里填上合适的序号）。（10分）
1．一壶水重1千克，平均倒入8个杯内，平均每杯倒（ ）克。
a．1250 b.125 c.10 d.100
2．平均每个同学体重25千克，（ 名同学重1吨。
a.40 b.4 c.400 d.4000
3．环形跑道一圈800米，小明跑了5圈，共跑了（ ）千米。
a.4000 b.40 c.4 d.16
4.一座桥前通行标志上写作“10t”意思是（ ）
a.通行汽车自重不超过10吨 b.通行汽车载重不超过10吨
c.通行汽车车和货物总重量不超过10吨 d.通行汽车总重量不少于10吨。
5.小军家1个月节约用水500千克，( 个月可节水5吨。
a.1 b.10 c.100 d.20
6.某汽车的载重量是8( )
a.千克 b.克 c.吨 d.千米。
7.一车糖重3吨，一车纸重3吨，这车糖和这车纸相比( )
a.糖重 b.纸重 c.一样重 d.无法相比。
8.王超的父亲身高180( )体重82( )
a.千克 b.吨 c.米 d.厘米。
9.我国的母亲河－－黄河长5464( )
a.千米 b.米 c.厘米 d.毫米。
10.铁比棉花重。（
a.铁重 b.棉花重 c.一样重 d.无法比较。
三、计算我最准！（共24分）
1.直接写得数。（每题1分，共12分）
2.列竖式计算并验算。（每题3分，共12分）
四、解决问题我最灵！（每题6分，共42分）
1．一辆汽车每小时行65千米，从甲地到乙地共行驶了5小时，甲乙两地相距多少千米？
2．小明家离学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他一天要走多少米？合多少千米？
3.如果将4张15厘米长的彩条粘贴起来，粘贴的部分都是1厘米，粘好的彩条全长多少米？
4.全班同学都参加体育比赛，其中参加跳远比赛的有32人，参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人，问全班共有多少人？）
5.有一辆载重5吨的卡车，要装6台850千克的机器，有没有超载？
6.从甲地去乙地，如果骑自行车每小时行10千米，要骑3小时，如果乘汽车，只需30分钟，汽车每小时行多少千米？7.
小华家离学校1千米，离公园2千米。他从家出发走了18分钟，每分钟走62米。请你估算一下：
1)如果是向东走，现在在学校的东面还是西面？
2) 如果是向北走，大概走到了哪个位置？在图中用“☆”表示出来。
a卷评估标准。
本试卷从以下几方面考查学生的知识掌握情况：考查学生是否正确了解了千米和吨的概念占60％；能否运用合适的长度和重量单位占20％；能否熟练进行常用的长度单位及常用的重量单位之间的换算占8％；运用千米和吨的相关知识解决生活中的一些实际问题占12％。本套试卷难易适中，对学生学完本单元后作了一个客观地平价。
a卷参***及讲评。
一、1.千米、米、分米、厘米、毫米千米 2.吨、千克、克吨 3.5 4.1000 200
5.千米千米千米厘米千克吨米千米吨千米 6. 6 4 4 500 5 500 7.
< 8. 45千米＞450厘米＞405厘米＞4米 2500千克＞2＞34000克＞3400克＞3 千克二、 三、1.860 3000 770 2400 660 480 840 1000 812 630 200 110
四、1.65×5＝325（千米） 2.500×4＝2000(米) 2000米＝2千米 3.
15×4-3=57（厘米） 讲评：教师在给学生讲解时，要引导学生操作，通过操作让学生明白4张彩纸粘贴3次，减少3厘米 4.讲评：
引导学生通过画图知道：只参加跳远的有：32—10=22（人） 只参加跑步的有：
28—10=18（人） 两种运动都参加的有：10人全班一共有：22+18+10=50（人） 5.
850×6＝5100（千克） 5吨＝5000千克 5100千克》5000千克超载 6.10×3＝30（千米） 30×2＝60（千米） 7. （1）1千米＝1000米 62×18＝1116（米） 1116>1000学校东边 （2）图略，在小华家距公园一半多。
a卷重点评讲
1.选择题：第4题：汽车是有自重的，“限载10t”是指通行汽车车和货物总重量不超过10吨 。第10题：由于没有具体数据，所以只能是无法比较。
2.解决问题第3题：教师在给学生讲解时，要引导学生操作，通过操作让学生明白4张彩纸粘贴3次，减少3厘米。
3.解决问题第4题：引导学生通过画韦恩图分析：
只参加跳远的有：32—10=22（人）只参加跑步的有：28—10=18（人） 两种运动都参加的有：
10人全班一共有：22+18+10=50（人）。
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三年级下数学单元评估检测题AB卷 B 第八单元苏教版
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