小学数学三年级下册期末测试试卷分析

（三）选一选。本题共有6题，得分率较高。错的比较多的是第4题和第5题，第4题是计算比赛结束的时间，应选择22时05分，部分学生选择21时05分，这主要是学生做题比较粗心导致做错。

第5题是除法竖式中圈出的这个数表示（），应选4×4个十的积，部分学生选4×4的积，可见部分学生对除法计算中每一步所表示的意义不是很清楚。。

四）算一算。本题分口算和笔算两部分，主要考查学生的计算能力。本题的得分率较高，可见学生的计算能力比较强。

但也有个别学生做题比较粗心，如口算算错，笔算中进位忘记，数字抄错，得数忘记写，余数忘记写等等。

五）综合应用。本题共有6题，其中第4题错的较多。第4题有两小题，先填条件，再解决问题。

由于本题的条件较多，学生容易搞混，部分学生解决问题的解题思路不是很明确，所以做错较多。其次是第5题的第（3）求剩下部分的面积是多少？个别学生对于剩下图形的宽的长度没有经过计算，长和宽的长度搞错导致做错。

第6题中把前三名学生名字写在领奖台上，部分学生写错，计算平均数时个别学生算错。

四、原因剖析。

上述的错例应是多方面的原因造成的，从学生方面来看，主要体现在以下几个方面：

1、学生的分析能力不强。从解决问题中可以看出学生的分析问题和解决问题能力较弱。在平时的教学中，教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，明确题意，根据问题思考题中的数量关系，明晰解题思路，从而提高学生的解题能力。

2、学生思维的灵活性不够。学生对于基础知识和基本技能掌握是扎实的，但部分学生对稍作改变的题型就出现错误，可见平时变式练习较少，学生思维的灵活性和发散性没有较好培养。

3、学习习惯方面还有待加强。良好的学习习惯对学生的学习来说非常重要。如果有了良好的学习习惯，那么学生学习知识时既感到轻松又学得扎实。

从测试情况来看，学生在仔细审题、认真思考、仔细检查等方面有待加强。

从教师方面来看，主要体现在以下几个方面：

1、有些知识点落实不够要到位。知识点落实不到位，致使学生对所学的知识只是一个模糊地掌握，不能做出明确、正确地判断。

2、培养学生灵活解题的能力不够。

3、在辅导学困生方面做得不够。从本次的测试中可以看出有个别学生的学习难以跟上，与好生的学习水平的差距较大，因此要多注重学困生的课后辅导。

五、改进措施。

1、注重学生对基础知识的理解和掌握，基本技能的形成和训练，使学生切实掌握知识、形成技能。

2、培养学生思维的灵活性、发散性和敏捷性，提高学生的学习能力和解题能力。

3、加强学生的分析能力。

1）使学生掌握分析解决问题时的基本方法。

2）要求学生搞清楚题**现的每一个数据，每一个问题。

3）改变题型，让学生从不同的角度去分析。

4、培养学生良好的学习习惯。

1）培养学生仔细审题。在平时的教学中让学生多读题，并说说题意，明白题意后再做题。

2）使学生养成仔细检查的习惯。

3）要求学生书写工整、清楚。

5、多关注差生，上课时多提问，课后多辅导，并且随时鼓励他们，帮助他们树立学习信心，并上课做到精讲多练，做到面向全体学生。

6、注重数学知识与日常生活的联系。