第五六单元测试。
一、看拼音，写词语。（8分）
cíxiánghuán jìngwán qiángzhēn xī()wài bīnchàn dǒugēbofèi yòng()(
二、多音字组词。（8分）
钻zuàn()zuān()圈quān() juàn(缝féng ()fèng()散sàn() sǎn(三、在括号里填上合适的词语。（6分）
）的园丁（）的马路（）的目光（（）的龙眼认真（）爱护（）尊敬（执行（）勤奋（）种植（）
四、补充词语。（9分）
）依（）命彬彬（）（振（）人（))
)整（）缺诚()诚()业()(勤表（）如（）小（）（翼（）（磊落争先恐（）名（）前茅（）冒三丈一本正（）坚持（）懈。
五、根据要求做题。（9分）
一）照样子，组词语。（4分）
留：（留心）（心意）（意思）（思念）喜：（）凉：（）
二).选词填空。（4分）
激励鼓励。1）雷锋精神（）我们克服了困难，不断前进。（2）同学们用热情的话语（）他参加绘画竞赛。突然仍然。
3）外面寒气逼人，非常得冷，李强（）准时到校。（4）（）乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。
三）用下面加点的词语写一句话。
1.不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。(3分。
2.多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前进。(2分)
六、课内小体检。根据课文内容填空。（11分）
1.《珍贵的教科书》这一课的中心词是“”，作者按照“书→书→书→激励前进”的顺序来叙述的课文重点写了“”的经过，突出了书的“”。3分）
2.注意带点的词，结合课文说说句子的意思。（3分）“总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。”．
3.读片段，完成后面的练习。
毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。
人们称赞你是‘神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”
1）毛老师发现神童的秘诀是：。（3分）
2）课文中你还有什么地方不懂，提出一个问题来让大家帮你解决。（2分）
七、现代文阅读。
一）课内阅读（6分）根据短文回答问题。
一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。
小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。1．用“__画一个成语。（1分）
2．从哪些词语看出小姑娘找水不容易？（2分）
3．读了这段话，你知道了什么？（3分）
二）课外阅读。
最后一片树叶。
秋风紧了，树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问你发什么愁。
告诉我我是一只快乐的鸟儿。
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿说：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在**吗？”树叶说：“不是烂在地上了吗？”
但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子了。”“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：”是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻的飞下来，看上去像在跳舞。
1.这篇短文主要写了___和___的对话。（2分）2.
给第2自然段中空白的地方加上标点。（2分）3.树叶为什么“叹息”？
（3分）
4.用“__画出具体描写树叶快乐的句子。（3分）
5.读了这篇短文，把你想对树叶说的话写下来。（4分）
三、古诗文阅读（10分）
根据要求做题。（6分）
游子吟。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归唐孟郊）
1.把古诗补充完整。（4分）
2.这首诗描写了一位的母亲，歌颂了写作天地（25分）
我们在一天天地长大，每天都会有新的变化，那么你有没有想象过自己长大后的样子呢？请以“二十年后的我”为题，写一段话，想象要合理，叙述要清晰。
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