2014～2015学年第二学期第2次月考试卷。
三年级语文。
卷面100+10分考试用时80分钟。
1、 卷面分。（2分）
2、看拼音，写词语。（10分）
shè jiànbàn shǎng shǔ jià xiàn mù lóng zhòng
ào mì fán zhí xuè xíng fán nǎo fèn nù
三、给形近字组词。（8分）
唾导端诲。睡异喘悔。
四、给四下面带点的字选择恰当的解释（填序号）。(14分)
闹：①喧哗；不安静 ②扰乱；搅乱 ③害（病）；发生（灾害或不好的事）
1. 这个地方年年闹旱灾。
2. 这里治安不好，常有人来**。
3. 这里闹得很，没法儿看书。
直：①成直线的 ②挺直；使笔直 ③一个劲儿；不断地 ④直爽。
1. 只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。
2. 大雁拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
3. 爸爸直起腰，擦了擦脸上的汗。
4.陈姐是个心直口快、乐于助人的人。
五、我会把下面的词语补充完整。（6分）
四（ ）八（ ）受益如生。
勤（ ）好（ ）学而不懈。
1. 读句子，是比喻句的用“√”表示，不是比喻句的用“×”表示。（8分）1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
（ 2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来3、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊4、我站在高楼的天台往下看，好像一不小心就会栽倒下去。
七、按要求改句子。（9分）
1、这次班会上，小明第一个首先发言。（修改病句）
2、机器人把成熟的果子轻轻地从树上摘下来。（缩句）
3、我们不能伤害那些小蝌蚪。（改为反问句）
8、按课文内容填空（9分）
1.人们发现了许多大自然的秘密，一些细心的人还把观察到的现象编成了易懂易记的谚语。如：“今夜露水重，明朝依旧晴无雨必有风。”
2、《妈妈的帐单》让我们看到了母亲对孩子的爱是的。每当想到母爱是报答不尽的时候，我就会吟起《游子吟》中的这句诗来。
3、《太阳》是一篇说明文。“130万个地球才能抵得上一个太阳。”这句话采用了和的说明方法，向我们说明了太阳的这一特点。
9、课内阅读。（3分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。
阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
1、文段中表示“哭”的词语有。
2、阮恒因为（ ）而哭。
a.针刺疼了他
b.他以为自己就快死了。
10、课外阅读。（8+3分）
画眉和啄木鸟。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有**节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。
对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。
啄木鸟唱了一曲，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比谁为保护森林作的贡献多吧！”
画眉娇柔的声音戛然而止。
1、画眉让啄木鸟和她比比啄木鸟。
不如她，画眉白杨树建议他们比比。
2、这篇短文说明了（ ）
a.画眉唱歌好听、样子好看，啄木鸟能保护森林。
b.要学会取长补短。
c.不要一味地追求外在美，谁对别人贡献大，谁才会真正受到别人的喜爱。
十。一、习作（20分）
《果园机器人》中的机器人真有趣啊！如果你是科学家，你想设计什么样的机器人呢？请充分发挥想象，写一写未来的机器人。写作要求：题目自拟，不少于。
附加题：根据寓意写出相应的成语。（10分。
1、比喻行为与目标背道而驰。
2、比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了的人。
2、一个人有错，只要及时纠正，就不算晚。
4、讽刺那些只注重外表，取舍不当的人。
5、比喻做了多余的事，不但无益，反而不合适。
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