人教版小学三年级上册数学中考总结

三年级数学中考总结。

中考已经结束，这一次考试考得并不是很理想，三年级的数学人平分只有66，不免让人心生疑惑，从平均90多分的人平分竟一路跌倒了66，这其中的原因让人值得思考。

试卷已经讲解完了，分析一下试卷，发现其实题目并不是很难，但出得很活，导致丢了很多分，那具体是哪些情况呢？

填空题第一题是简单的位置与方向，这道题学生几乎全部都作对了，只有罗心蕊粗心将左西右东写成了左东右西。第二题在我国四大发明中，指南针是指示方向的仪器，因为在课堂上没有充分的强调，所以很多学生都不会做。第四题的估算学生几乎都估少了，所以在下一步的教学中，应该强调估算学会往大的方面估。

第七题考得是闰年，学生把闰年的闰字都写错了，失分较多。

选择题第五题：华华参加了三次数学竞赛，平均分数是88分，前两次平均分是89分，华华第三次得分多少？这道题没有几个人作对，由于在练习中只强调过一次，所以并没有攻破它。

全班失分最多的要数判断题了，第一题是兰兰和妈妈并排坐在看夕阳，妈妈在兰兰的右边，兰兰在妈妈的南面对不对？因为这道题将以前学的上下左右和这个学期的东南西北联系了起来，所以学生就没有转过来，在讲解时我就教他们自己直接以班上的同学为例子，找出答案。第二题除数是一位数的除法，余数可能是9？

这就是属于出得较活的题目类型，以至于丢了分数，还有一题考得是平均数的概念：九名学生量升高，强强最矮1.31米，他们的平均身高是1.

27米可能。

吗。整体来说判断题出得题目都是相对交活的题目，由于自己的经验问题，我只是简单地传授了知识的概念，但没有把概念用活。

应用题出得都属于基础题，有一道是书上的原题目，可由于我的疏忽，没有讲解，所以丢了分。

纵观整张卷子，失分多的还是第二单元的除法计算，我在考试之前将重点放在了第四单元的时间，而本次考试，24时计时法出的题目比较少，我没有抓准题目。

组织教学时一门非常重要的课堂艺术，在这一方面，我还有很大的提高空间。不管了，中考已经考完，在说这样的话没有用，所以下一步的教学我要重新梳理思路，在课堂上形成一套严格的组织教学规律，提高我的课堂效率，争取在后半期交一个满意的任务。