北师版小学数学三年级第三单元找规律说课稿

发布 2022-11-29 08:39:28 阅读 5653

北师版小学数学三年级下册第三单元《找规律》说课稿。

我说课的内容是北师版小学数学三年级下册第三单元第一课时《找规律》,这节课是在学生学习并掌握了表内乘法、两位数乘一位数的基础上进一步学习的。所以根据新课标要求、教材及学生情况特制定如下教学目标:

1. 探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算;

2. 在数学情境中探索、发现乘法的运算规律;

3. 能根据运算规律从已知算式推出未知算式,发展运算能力。

重点:探索并掌握两位数乘整十数的计算规律。

难点:理解两位数乘整十数的算理。

为了突破重点、难点,我采取“激趣——**——发现”的教学模式,即分为以下几步:

一) 游戏引入,激发兴趣。

通过游戏引入,使学生感受规律的作用。

二) 探索规律,明确方法。

通过学生探索,发现规律,得出两位数乘整十数的计算方法。

三) 知识运用,拓展提高。

四) 总结回顾,评价反思。

因为小学数学计算教学的内容比较枯燥,学生的学习热情不高,所以我确立了这样的研究主题:增强小学数学计算教学的趣味性。在教学过程中,通过游戏、抢答等方式来增强本课学习的趣味性,激发学生学习兴趣。

找规律》教学设计。

开安中心校三年一班。

魏树平。

北师版小学数学三年级第三单元找规律说课稿

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北师大版 三年级数学教案下册第三单元找规律

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北师大版 三年级数学教案下册第三单元找规律

教学目标 1 结合具体情境,探索因数是整十数的乘法计算,找出计算的规律。2 能熟练进行因数是整十数的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。教学过程 一 激趣导入1 出示题目 让同学们找一找,填一填。2 同学们,刚才你们做这两道题,是不是觉得挺快就解决了问题?这里面有规律,今天我们就一起来找规律。二 ...