北师版小学数学三年级第三单元找规律说课稿

北师版小学数学三年级下册第三单元《找规律》说课稿。

我说课的内容是北师版小学数学三年级下册第三单元第一课时《找规律》，这节课是在学生学习并掌握了表内乘法、两位数乘一位数的基础上进一步学习的。所以根据新课标要求、教材及学生情况特制定如下教学目标：

1. 探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算；

2. 在数学情境中探索、发现乘法的运算规律；

3. 能根据运算规律从已知算式推出未知算式，发展运算能力。

重点：探索并掌握两位数乘整十数的计算规律。

难点：理解两位数乘整十数的算理。

为了突破重点、难点，我采取“激趣——**——发现”的教学模式，即分为以下几步：

一） 游戏引入，激发兴趣。

通过游戏引入，使学生感受规律的作用。

二） 探索规律，明确方法。

通过学生探索，发现规律，得出两位数乘整十数的计算方法。

三） 知识运用，拓展提高。

四） 总结回顾，评价反思。

因为小学数学计算教学的内容比较枯燥，学生的学习热情不高，所以我确立了这样的研究主题：增强小学数学计算教学的趣味性。在教学过程中，通过游戏、抢答等方式来增强本课学习的趣味性，激发学生学习兴趣。

找规律》教学设计。

开安中心校三年一班。

魏树平。

北师版小学数学三年级第三单元找规律说课稿

北师版小学数学三年级下册第三单元 找规律 说课稿。我说课的内容是北师版小学数学三年级下册第三单元第一课时 找规律 这节课是在学生学习并掌握了表内乘法 两位数乘一位数的基础上进一步学习的。所以根据新课标要求 教材及学生情况特制定如下教学目标 1.探索两个个位都是0的两位数和三位数的乘法计算 2.在数学...

北师大版 三年级数学教案下册第三单元找规律

北师大版 三年级数学教案下册第三单元找规律。找规律 因数是整十数的乘法计算。教学内容 教学目标 教学重点 教学过程 教学建议 课本第27页 算一算 试一试 及第28页 练一练 1 能结合具体情景，探索因数是整十。熟的乘法计算方法，感受积的变化规律。2 能比较熟练进行因数是整十数的。乘法计算，并能运用...

北师大版 三年级数学教案下册第三单元找规律

教学目标 1 结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。2 能熟练进行因数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。教学过程 一 激趣导入1 出示题目 让同学们找一找，填一填。2 同学们，刚才你们做这两道题，是不是觉得挺快就解决了问题？这里面有规律，今天我们就一起来找规律。二 ...