四、复习内容：
一）数与代数
1、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。
2、两位数与两位数的乘法；一位数与两、三位数的除法。
二）空间与图形
1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。
2、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
三）统计与概率
统计与可能性，通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；能够列出简单试验所有可能发生的结果。
四）实践活动
结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。
五、复习注意点：
一）教师方面：
1、针对学生的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
二）学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
三）提优补差的措施：
1、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。
2、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
3、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。
4、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
5、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。
六、复习具体措施：
全面、综合了解和分析本年级学生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分：
a、口算：坚持经常练，每节课都安排3分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。
b、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与两位数之间的计算策略和方法。
2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形几何部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
5、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
6、注意针对学生复习过程实际**现的问题及时调整复习计划。
七、复习课时安排
1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数………2课时。
2、面积与面积单位换算2课时。
3、统计与概率、小数与分数的初步认识2课时。
4、“年、月、日”、对称、平移和旋转2课时。
5、解决问题2课时。
6、综合练习5课时。
苏教版小学数学三年级下册期末试题
班级姓名得分 一 填空。每空0.5分，共17分 千米 米 5000千克 吨 6000米 千米。除以4的商是 位数 564除以6的商是 位数。3 要使 28 3的商是两位数，中最大能填 个是个是 个组成1，1里面有 个。5 跑道每圈400米，2圈半是 米。小华跑5圈跑了 米，是 千米。6 在 中每次选...
三年级语文下册期末总复
三年级语文下册期末总复习。一 多音字。zh odi oji 着 zhe调假。zhuti oji sji ng zh o 似将朝。sh ji ng ch o pi och ng ch 漂 pi o重处。pi ozh ngch ch ngh id o 冲还倒。ch ng hu nd o pi nm sh...
小学数学苏教版三年级下册第六单元第8课复习教学设计
1教学目标。1 进一步感受数学与生活的密切联系，培养学在生活中应用数学的意识。2 掌握本学期的基础知识，提高学生的计算能力，及灵活运用知识解决实际问题的能力。2学情分析。通过联系，学生对长方形 正方形的面积和周长掌握较好，能运用所学知识解决生活中的问题。学生也能很好的根据题意画线段图，用线段图帮助分...