（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 我会一字组两个词。
始帮。便整。
2. 根据课文内容选择正确的答案。
通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的___砸瓮救友的___不懂就要问的___把手术台当作阵地的___我们还通过课文观赏了___的西沙群岛、__的草地。
a．列宁 b．白求恩 c．司马光 d．孙中山 e．金色 f．富饶。
3. 写出下列词语的反义词。
精彩——_糟糕——_沉重——_
自豪——_赞赏——_幸运——_
4. 将下列音节补充完整。
5. 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。
争先恐后大吃一惊细嚼慢咽。
选择恰当的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人___
划线词语中“咽”字的读音是___我还知道它的另一个读音是___可以组词为___
表示“争着向前，唯恐落后”的词语是___跟它一样含有反义词的成语还有___
6. 将词语补充完整，再按要求完成练习。
金碧山___地口___声①
画虎落英不舍②
写两个与画横线词语格式相似的词语：
7. 请给下列物品分类。（填序号）
1.蔬菜：__
2.水果：__
3.家电：__
4.床上用品：__
8. 看拼音，写词语。
9. 找出括号内错误的词语。
过（隐瘾）__书（籍藉）__馈贵）赠___
滋磁）石___借（鉴签）__阅悦）读___
10. 选字填空，组成词语。
扮粉] _笔打___
赠增] _加 __送。
冷怜] 可___寒___
二、综合练习题。（共30分）
1. 描一描，写一写，并口头组词。
2. 用钢笔描红。
嫂棚衰挣 3. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
我神州，称中华。
4. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
议免仆妇柴努
5. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。
文房四宝笔墨纸砚。
6. 描一描，写一写，并口头组词。
7. 描一描，写一写。
8. 描红下列词语。
嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪。
9. 抄写下面生字。
10. 用钢笔描红。
嫂棚衰挣 三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
1）分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。
2）因为___所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。
3）文段中“美好的礼物”指的是___你认为生活中还有什么礼物也是美好的？__
2. 阅读下列文字，回答问题（11分）
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了，还不笑塌房顶！
不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。
1）按课文内容填空。（2分）
2）写出下列词语的近义词。（3分）
羞愧——_驱逐——_幸亏——_
3）划线句子运用的修辞方法是___我也能仿照这种方法写一个句子。（2分）
4）这段文字选自费奥多罗夫写的《童年的发现》，你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）
5）课文最后说：“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。”你对这句话是如何理解的？（2分）
四、写作题。（共20分）
1. 日常生活中，你一定遇到过完委屈的事情吧，选一件印象最深的写下来。写时注意抓住心理活动的描写，做到内容具体，中心明确。
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