时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共30分）
1. 把词语补充完整，再选词填空。
群___绕 __茂盛 __古迹。
蒙蒙___点点清___秀。
北京有许多的___
桂林___我好想去看一看。
阳春三月，熟睡了一冬的小草被___淋醒了。
2. 拼一拼，写词语。
3. 课文内容回顾。
通过这一单元的学习，我认识了___的曹冲，__的露西，__的王二小；懂得了只要肯动脑筋，__的道理。我最喜欢的人物是___因为___
4. 读句子，给划线的词语写近义词。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。__
孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。__
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。__
冬天快到了，小松鼠急急忙忙地出门，去寻找过冬的粮食。__
5. 把下面的词语补充完整。
___知秋 __高___淡春___秋飘香。
___气爽 __累累 __尽染 __习习。
___丰登。
6. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选。
烦恼 ②疑惑 ③生气 ④得意。
1.小家伙们，你们吵什么呀？__
2.我们有块奶酪，不知道该怎么分。__
3.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！__
4.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。__
7. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。
搭：a．凑上；加上b．支；架 c．乘；坐（车、船、飞机等）
喜鹊在树上搭了一个窝。__
要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。__
这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。__
8. 我会组词。南。部。
位。闻。
9. 选词填空。
发现发觉必须必需。
我们___前方树林中有一只受伤的小鸟。
尽管她显得很镇静，可我还是___她今天有点异常。
粮食是人们生活中不可缺少的___品。
要学好语文，__下苦功夫。
10. 看拼音写汉字。
二、综合练习题。（共30分）
1. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。
野火烧不尽，春风吹又生。
2. 描一描，写一写，并口头组词。
3. 我是小小书法家。
4. 根据下面的内容写留言条。
12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。
5. 用钢笔描红。
料联触纳诉预识科豪夸。
6. 抄写下面生字。
7. 抄写词语。
套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪
恢复平静觉察动静一阵惊喜小心翼翼拖出鲈鱼。
8. 描一描，写一写，并口头组词。
9. 学会积累（抄写名言）
谦虚方面的格言。
有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）
不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（***）
10. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”
三、阅读理解题。（共20分）
1. 课外阅读。
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶（ ①四面展开，就（② 搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色 ， 美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。
人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
1）给文中的空缺选择合适的字填空。
a．向b．像 c．象。
2）写葡萄多的词是写葡萄颜色美的词是。
3）文中的划线句子是一个将茂密的枝叶。
4）文段1话主要告诉我们（ ）
5）将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？（
6）选文中第___自然段描写了葡萄沟，着重写了它的第___自然段描写了葡萄沟的葡萄干，它的特点是。
7）文章中的（ ）告诉我们葡萄干的制作过程。
2. 阅读短文，回答下列问题。
另一扇窗子。
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌___xiǎng shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振___zhèn zhèng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽___jì jī）明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1）联系上下文理解词语：
一扫而光：__
名声大振：__
2）选择括号里的正确的读音。
3）用横线划出文章的中心句。
4）给文章第5自然段加上标点。
5）小男孩先在窗子边看到 __心情___在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了___他的心情___
6）“孩子，你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
7）大鼻子男孩后来为什么可以成为明星？
8）在生活里，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）。
四、写作题。（共20分）
1. 大自然中，有许多可爱的生灵。飞鸟在天空中翱翔，虫儿在花间聚会，鱼虾在水里嬉戏……你曾经观察过哪种动物？把你的观察和感受写一写。题目自拟，不少于。
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