六、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。
聪明在于学习必有我师焉。
三人行天才在于积累。
幼不学水村山郭酒旗风。
峨嵋天下秀更进一步。
千里莺啼绿映红老何为。
百尺竿头三峡天下雄。
我还会写一句类似的句子。
七、我能按要求改写下面的句子。（4分）
1．小亮的成绩是我们班最好的最优秀的学生。（改病句）
2．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）
八、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（4分）。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
九、我会默写《九月九日忆山东兄弟》。（4分）
十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动，感受到我们中华民族传统文化的丰富多彩。在这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道了3分）
十。一、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1．作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2．请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3．短文介绍了和三种鸟。（３分）
4．请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语2分）
5．朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
欢快赞美。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（
6．“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在**呢？（2分）
7．你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
十。二、习作（30分）
题目： 欢欢的故事。
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
三年级上册语文期末质量检测试题
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