三下科学第一单元独立作业。
班级姓名 一、填空题（20分）
1. 有些植物可以用繁殖后代，但是我们。
熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们的新生命的。
2. 植物的根能吸收土壤中的和矿物质，并且能___植物。
3. 植物中能运输水分和养料。
4. 种子发芽首先长出来的是 ，然后再长出和不管。
种子如何放置，长出来的根将会生长，根生长的速度很 。
5. 在播种凤仙花前都要进行我们要用饱满、没有损伤的种子。
播种。6. 光合作用可表示为：二氧化碳氧气。
7. 植物的茎运输水分的方向是运输养料的方向是。
8. 凤仙花的植株包括 、茎、 、花、 和种子六部分。
二、判断题（10分）
）1. 凤仙花种子播下去后，需往土壤中浇大量的水。
）2. 种子萌发时，最先长出来的是茎。
）3. “研究根的作用”实验中，在试管水面上滴些植物油可防止水的。
蒸发。 ）4. 凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
）5. 凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。
）6. 植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。
）7. 绿色植物可以更新空气，是因为绿色植物的叶子能够释放出氧气。
）8. 植物在开花期，植株的高度增加会加快。
）9. “一年之计在于春”，所有的种子都要在春天播种。
）10. 有些植物的茎有“节”，而多数植物的茎是没有“节”的。
三、选择题（22分）
1．植物的“身体”中，制造养料的器官是（ ）a．根b．茎c．叶
2．种子萌发需要的条件是（ ）
a．阳光和土壤 b．肥料和温度
c．水分、温度和空气。
3．植物的枝、叶、花等能在空间中伸展，是因为茎有（ ）a．支撑作用 b．固定作用 c．运输作用。
4．凤仙花不是（ ）
a．木本植物 b．草本植物 c．一年生植物。
5．我们一般会选择（ ）种植凤仙花。
a．春天 b．夏天 c．秋天。
6．凤仙花果实里的种子数量是（ ）
a．1个 b．2个 c．很多个。
7．植物的叶片大都是绿色的，这是因为绿色（ ）a．比其他颜色更好看
b．叶片中有叶绿体，能更好地进行光合作用。
c．能避免鸟类的伤害。
8．下列工具在观察花时，不需要用到的是（ ）a．镊子 b．放大镜 c．磁铁。
9．做种子发芽实验时，我们把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了（ ）
a．照到阳光
b．观察到种子的发芽情况
c．更好地吸收水分。
10．凤仙花在生长过程中，植株高度的变化规律是（ ）a．先快后慢 b．先慢后快 c．一样快。
11．如图所示，把小老鼠放在哪个密封玻璃罩中存活的时间较长？（a．甲 b．乙
c．一样。甲乙。
四、连线题（16分）
凤仙花的茎缠绕茎根吸收、固定作用。
红薯的茎直立茎茎发育成果实、种子。
牵牛花的茎攀缘茎叶支持、运输作用。
葡萄的茎匍匐茎花制造养料。
五、图形题（12分）
1. 请直接在下图中添画三粒种子萌发以后，根生长的方向。（6分）2. 在下图中填出凤仙花的主要生长过程。（6分）六、将播种凤仙花的过程排序。（8分）
准备花盆和土壤，将一块小瓦片放在花盆的出水处，然后放入适量的土。
种子放在深度约1厘米的小坑里，再用土盖上。
浇适量的水使土壤湿润，放温暖处。
选择那些饱满的，没有受过损伤的种子。
七、实验题（12分）
某科学**小组做了一个研究植物的实验（装置如图），实验步骤如下：
将植物的根浸泡在试管里的水中；
在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。
观察试管中的水量有什么变化。请回答：
1．这个实验**的问题是（ ）
a．植物叶的光合作用 b．植物种子的萌发条件c．植物根的吸收作用
2．在水面滴一些植物油是为了（ ）
a．增加营养 b．防止试管中的水蒸发 c．观察起来更清楚。
3．在水面处做好标记是为了（ ）
a．能清楚的观察到水面的变化 b．能区分不同的植物4．实验装置放在（ ）较合适。
a．黑暗的盒子里 b．窗台上 c．冰箱里。
5．如果一天后观察到水面明显下降，说明（ ）a．植物的叶能进行光合作用 b．植物的根没有吸收水分的作用。
c．植物的根具有吸收水分的作用。
6．如果在试管中装红色的水，两天后，我们发现茎和叶的颜色都慢慢转红了，说明茎具有（ ）的作用。
a．吸收水分 b．制造养料 c．运输水分。
年三年级下册第一单元单元测试卷
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三年级下册语文第一单元测试卷
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