第一组达标检测卷。
(60分钟 100分)
一、基础训练营(45分)
1．拼一拼，写一写。(9分)
燕子姐姐，你回来啦！我们正要举办一个春日jù huì__呢，你得为大家表yǎn___一个舞dǎo___哇！”穿着花衣shɑng___的蝴蝶一边在花丛中piān piān___起舞，一边和燕子打招呼。
不远处一只qīng tíng在bì__绿的lián peng___上飞舞着，fǎng fú__在迎接燕子的归来。
2．加偏旁组成新字再组词。(8分)
京永。舀长。
3．把下列词语补充完整，再选词填空。(9分)
旭日。夕阳。
群芳。姹( )嫣( )
皓月。崇( )峻( )
1)中秋节的晚上( )我们全家在院子里赏月。
2)远看长城，它就像一条长龙蜿蜒在( )之间。
3)花园里百花绽放、五颜六色，好一派( )的景象。
4．在括号里填上合适的词语。(3分)
)的小鱼的泉水。
)的花环的露珠。
增添演奏( )
5．根据意思选词语。(4分)
a．荡漾 b．俊俏 c．镶嵌 d．干涸。
1)(相貌)好看。(
2)把一物体嵌入另一物体内。(
3)(河道、池塘等)没有水。(
4)(水波)一起一伏地动。(
6．超级模仿秀。(6分)
1)动静是非。
2)细雨蒙蒙白发苍苍。
7．句子乐园。(6分)
1)星星眨着眼睛。(扩句，不少于两处)
2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)
3)水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)
天空是那样。
二、综合展示厅(8分)
8．巧填诗句。(4分)
阳春三月，我们一家人到郊外踏青，看到河边一棵棵垂柳，我情不自禁地吟诵出贺知章的诗句。
再往前走，看到田野里各种各样的野花，妈妈也不甘示弱，吟诵出了朱熹的诗句。
9．口才大比拼。(4分)
口语交际课上，三年级2班的同学正围绕着春天进行交流。大家纷纷表达了自己的意见，请你照样子把下面两个同学的“发现”补充完整吧！
方欣欣：今天上学路上，我发现柳枝已经抽出了嫩芽，春天真的。
来了。王子豪：是的。我发现。
李心凌。三、课文直通车(10分)
10．下面说法对的打“√”错的打“ ”2分)
1)《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。(
2)《咏柳》是唐代诗人李白赞美春天的诗。(
3)古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。(
4)《珍珠泉》一文中作者写泉水重点突显了泉水“绿、深、清”等特点。(
11．课文内容精彩回顾。(8分)
1)__的草，__的叶的花，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。
2)几对燕子飞倦了，落在电线上。__的天空，电杆之间连着多么像啊！
3)不知细叶谁裁出。
四、阅读检阅台(12分)【导学号42992006】
五色梅。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月份它长出花蕾，八月开花，九月怒放。
五色梅开出的花非常别致。一朵花有很多种颜色：黄绿橙红白它的样子像一把花雨伞微风吹来摇摇摆摆更加。
美丽。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，就会长得很旺。
五色梅看起来是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，伸手要去摸。奶奶告诉我说：
“别摸，茎上有刺 。”我不在乎， 用手一碰，坏了！许多小刺扎在我手上，这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺来保护自己呢！
我喜欢五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它不屈不挠的旺盛的生命力。
12．从短文中找出与下面意思相对应的词语，填在括号里。(2分)
1)形容身体虚弱，连风吹都禁不住。(
2)不屈服，非常坚强。(
13．在文中的方框里填入合适的标点。(2分)
14．本文在写作时，先写了五色梅的和接着写了五色梅最后写了五色梅4分)
15．用“——画出文章的中心句。(1分)
16．用“——画出能体现五色梅具有顽强生命力的句子。(1分)
17．可以随便“欺负”五色梅吗？为什么？(2分)
五、习作百花园(25分)【导学号42992007】
18．你的家乡一定有优美的风景吧？请选择一处向大家介绍一下吧。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达热爱家乡的情感，不少于。
第一组达标检测卷。
一、1.聚会演蹈裳翩翩蜻蜓碧莲蓬仿佛。
2．示例：
3．东升西下吐艳紫红当空山岭。
1)皓月当空 (2)崇山峻岭 (3)姹紫嫣红。
4．示例：活泼深绿朴素晶莹生机赞歌。
5．(1)b (2)c (3)d (4)a
6．示例：(1)得失呼吸进退。
2)小心翼翼得意洋洋千里迢迢。
7．(1)示例：星星调皮地眨着亮晶晶的眼睛。
2)珍珠泉被悄悄开放着的花朵戴上了花环。
3)示例：蓝蓝得像是被清水洗过的蓝宝石一样。
二、8.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
9．示例：河边的柳树上有小燕子在唱歌了。
示例：我发现地上的小草探出了脑袋。
三、10.(1)√ 2) (3) (4)√
11．(1)青绿各色鲜艳光彩夺目。
2)蓝蓝几痕细线五线谱。
3)二月春风似剪刀。
四、12.(1)弱不禁风 (2)不屈不挠。
14．生长过程花的颜色、样子顽强的生命力。
善于保护自己。
15．我爱它娇美的姿态，我爱它不屈不挠的旺盛的生命力。
16．只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，就会长得很旺。
17．不可以。虽然五色梅看起来娇弱，但它的茎上长了许多小刺，以此来保护自己。
五、18.思路点拨：1.描写家乡的景物，一定要选择自己最熟悉的景物来写，这样才会得心应手，写出真情实感。文章的题目可定为“家乡的……”
2．安排好写作顺序。可以以不同的时间里景色的变化为序，如一年四季，一天的早、中、晚等；也可以以空间方位为序，如从远及近，从上到下等。
3．写作时，展开合理的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，把景物的特征生动形象地展现出来。
例文略。
人教版三年级下册语文第一单元测试卷
一 看拼音，写词语。5分 d n y n z n ti n b o zh n c i ji n j l n 二 选择对的拼音打 4分 翩翩起舞 pi n pi n仿佛 f f 莲蓬 p n pen衣裳 sh n sh n 三 多音字组词。2分 ili o挨了。ile四 组词 5分 妆 蜻 裳 蹈 裁...
人教版三年级下册语文第一单元测试卷
一 基础知识。1 看拼音写词语。y n zi j l ng y n z u z n g z ng ti n d o ti n y shang w d o li n p ng p li b l u r y n f w i f ng 2 加点字选择正确的读音打 凑成 c u z u 吹拂 f f 莲蓬 ...
人教版三年级语文下册第一单元测试卷
第一单元测试卷。姓名 1 基础知识 38分 1 听写词语 8分 2 我会选择正确的读音 2分 增 zeng zheng 添掠 lue nue 过海滨 bin bing 赞 zan zhan 歌演奏 zou zhou 3 比一比，再组词 6分 拂常圈裁稻睛。佛裳倦栽蹈蜻。3 照样子，做一做 10分 1...